1、讓友誼之花常開五（1）班隊活動課教案活動目標1、通過學習，讓學生理解友誼的真諦。2、通過活動，使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維護友誼。懂得與同學相處要寬以待人，嚴于律己，培養同學之間的情感。活動重點理解友誼的真諦，正確處理同學間的人際關系，學會如何建立和維護友誼。活動難點體會友誼帶來的歡樂，正確處理同學間的人際關系，培養同學間的真摯的情感。活動形式游戲、小品表演、問題討論。活動對象小學五年級學生。活動時間40分鐘。活動前：1、整理隊伍，出隊旗。2、唱隊歌，敬隊禮。活動過程：一、導入 ：（一）圖片欣賞：課間活動游戲圖片。1、你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？2、和好朋友一起玩游戲，

2、感受如何？（二）引出課題：（師）和好朋友一起玩游戲那么開心，是因為彼此間存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究讓友誼之花常開，共同培育友誼之花吧！2 / 6二、活動形式（一）、介紹我的好朋友1、老師知道每個同學都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？2、生自由匯報。3、那你為什么喜歡和他（她）交朋友？4、在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？（應該怎樣做呢？）5、出示交友標準（待人和善、大方爽朗、誠實守信、樂于助人、熱情有禮、做錯事勇于改正等）（二）、聯系實際，談做法1、欣賞小品爭吵（師）：和好朋友在一起的時光是充滿快樂，

3、但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。（1）看小品爭吵后討論：他們為什么會吵起來？如果這件事不解決會有什么結果？（2）課件示：（感言）朋友之間難免也會有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當，友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時，應當開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。（三）、明辨是非，交真朋友1、（師）是不是朋友說的、要求做的任何事都應言聽計從，百依百順，從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。2、播放視頻小學生互抄作業應對作業太多。3、如果你的好朋友也沒有完成作業，向你借作業來抄，你會怎么辦？4、我們在什么情況下說“不”呢？ （四）、玩游戲，維護友誼1、（師）生活中沒有了

4、朋友，我們的感受是怎樣的呢？現在我們玩一個“找朋友”的游戲（1）、出示“找朋友”游戲規則。（2）談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感受又是怎樣？六、看故事，明道理。1、（師）有朋友的感覺真好！那你認為怎樣做才能維護朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的故事來體驗一下。 2、課件示沙漠友情3、猜想另一個朋友會怎樣回答。4、課件示原文的回答，明辨道理。七、贈友誼卡，共享溫馨1、通過今天的學習，我想已經有不少的同學很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫在一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？2、放友誼天長地久一歌。3、先讓幾位同學讀讀卡上寫的內容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。4、其他同學們互贈友誼卡。八、唱了心聲，深化主題全體學生合唱朋友九、小結。課件示：（師）同學們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。著名科學家培根