1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學五年級語文下冊暑假作業綜合試卷 一 根據要求進行字詞練習。(40分) 1、看拼音寫詞語(8分) j m xio l k xng g b sh f yu m jin y m n 2、用選擇加點字正確的讀音。(4分) 呵(h h )欠 手腕(wn wn) 裸露(l lu) 贈(zng zng)送 匣(xi ji )子 太監( jin jin) 扇(shn shn)扇(shn shn)子 3、用心這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分) 姚惠同學打掃衛生非常( )，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有( )，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍

2、一遍地用清潔球擦。經過( )準備，我班的衛生工作終于可以接受領導的檢查了。 4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。 (3分) 樹立(理想 決心) 端正(態度 目標) 山河(華麗 壯麗) 形勢(嚴肅 嚴峻) 辦法(美妙 巧妙) 精通(業務 業績) 5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分) 仰望 收看 俯視 眺望 瞻仰 我在( )新聞聯播時知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安( )周恩來故居，登上寶塔山( )遠處的景色美不勝收，夜晚我( )星空，星星好像也在( )著我，我感覺心情特好。 6、按要求寫詞語。6分 1 與看關的成語： 、 、 2與說關的成語： 、 、 3描寫人物儀表神態的： 、 、 4與

3、水有關的成語： 、 、 二、按要求寫句子(4分) 1、明天下雨。活動照常進行。(用合適的關聯詞將兩句話并成一句話)_ 2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。(縮句) 3、記住只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的!(換兩種說法保持句意不變) (1) (2) 4、修改語病與標點。(4分) (1)我的腦海里浮現出了兩年多前剛剛發生的事情。 (2)我們從小就要養成愛清潔、講衛生。 (3)我不知道他是不是小華的爸爸? (4)陳名上學期被學校評為三好學生。 5、我也會寫。(3分) (1).節約用水的公益廣告語。例： 水，生命之源。 (2).植樹造林宣傳語。 例：多一片綠葉，多一份溫馨; (

4、3)、關愛動物的宣傳語。例： 關愛野生動物，保護美好家園! 二、回憶課文填空(10分) 1.把下面的成語補充完整，并解釋所填字的意思。 驚嘆不( ) 化險為( ) 扶老( )幼 讀了這三個成語，我想起了明朝 (誰)課文文按_、_、_的順序具體敘述了他第一次下西洋的經過。，打開林漢達爺爺編著的 ，像這樣記載著中華名族的歷史故事很多，如 、 、 ，等等。 2.你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內外， ， ， ，似 ，如 。月亮出來了， 它的清輝，月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中， 。 3.我讀書，我快樂。這學期，在課本的引領下，我們讀了劉鶚的 中描寫祖國山水的優美片段;翻開海倫凱勒的 我們的心靈

5、之光被點燃這學期你課外重點閱讀了哪本書?請結合閱讀情況完成右邊的讀書卡。 4這學期在語文課本的引領下，我們游覽了被稱為世界奇跡的_;欣賞了_的秦兵馬俑，認識了_的海倫凱勒、發憤寫 的司馬遷，聆聽了優美的二胡曲 談禮貌讓我們懂得 。 本冊書給我的印象最深的語句是 。因為： 。 5哪里有 ，哪里就有哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到 ，就像看到了他們的 。這段話贊美的人物是 ;這段話中 、 、 等詞語就是代指的他們。 6通過學習音樂之都維也納，你認識了不少的音樂家，如音樂神童 ，樂圣 。請為下面的音樂家和作品正確連線。 貝多芬 舒伯特 施特勞斯 小夜曲 藍色多瑙河 命運交響曲

6、你知道的中外著名音樂家還有 、 、 。 8、 世界上有許多城市都有自己的雅號，如 北京，都 ， 沙漠古都 ， 威尼斯 三、閱讀感悟。(13分10分) (一) 兵馬俑規模宏大，已發掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米。坑內的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現在已蓋起了( )巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。 站在高處鳥瞰 坑里的兵傭 馬傭相間(jin jin ) 一行行 一( )( ) 十分整齊 排成了一( )

7、巨大的長方形軍陣 看上去真像秦始皇當年統率(shui l )的一( )南征北戰 所向披靡(m m )的大軍 1、在文中括號中填上合適的量詞。2分 2、用劃去不正確的讀音。3分 3、聯系內容，解釋下列詞語的意思。2分 鳥瞰:_ 所向披靡:_ _ 4、這段話運用了_說明方法描繪了兵馬俑的規模宏大. 5、給文中畫的句子加標點.3分 6、如果此時你步入一號坑上面的拱形大廳，你會怎樣贊嘆?2分 (二)鄭板橋 鄭板板是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士，當了縣令他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱詩書畫三絕。

8、他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的板橋體。如今還有不少人在模仿他的書畫呢! 鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 鄭板橋在淮縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。 鄭板橋活到73歲。他的一生給我們

9、留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。 1、在加點多音字的正確讀音上打。(2分) 中了進士(zhng zhng)散發(sn sn)號稱(ho ho)好學(ho ho) 2、根據文章內容填空。(2分) (1)鄭板橋一生最杰出的成就是 (2)板橋體的特點是 3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?(2分) 4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分) 第一件： 第二件： 5、讀了這篇短文你想對鄭板橋說什么?(2分) 四.口語交際：3分我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木。我忙解釋道： 。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。 五