1、關于管理心理學的論文范文一：管理心理學應用下高校行政管理論文一、根據動機合理設置目標動機，是心理學的概念，是行為的直接原因。人的行為是動機引起的，并且都是指向 一定目標的。動機對人的行為起著引發、加強推動和導向的作用，它驅使一個人的行為走 向既定的目標。在調動職工積極性的工作中，我們不僅要了解職工的需求，還要根據職工 的需求，適時地樹立起有價值的目標來激發職工的動機。高校管理者在為職工設置目標時, 應盡量做到以下幾點：第一，目標必須與需要和動機結合，它既是鼓舞人心的奮斗方向， 乂是滿足人們需要的目的物。因此心理學通常把目標稱為“誘因”。第二，無論設置個人 目標或團體目標，要讓職工本人參與。參與

2、程度越深，義務感也越強。若上級為其設立目 標，就會認為不是自己的目標，從而減低誘發力量。第三，科學性。目標高度適中，因人 而異。我們必須為行政人員設置恰當的目標，既要符合和諧、高效執行學校各項職能的總 目標，乂要根據其自身特點和工作性質，制定切實可行的工作計劃。讓職工認為通過努力 自己有能力去達到目標，即個體主觀上的期望值很高，就會有信心，有決心，就能激發出 強大的力量;反之，如果目標過高，可望不可即，或目標過低，唾手可得，都不足以有效 調動其積極性，充分發揮其潛能。第四，階段性。采取“少吃多餐”、“引人入勝”、 “逐步推進”的戰術，因為總目標往往顯得太大、太遙遠，而分階段目標容易達到，這種

3、成就感能催人奇進，激發職工的活力。第五，可變性。目標設立后，往往由于情勢的變化 會使它變得過易或過難，這時應該適當地加以調整。二、運用目標管理提高行政效率目標管理，是一種有名的管理技術，實質上是一種管理上的激勵技術，也是職工參與 管理的形式之一。目標管理是1954年美國著名管理學者德魯克在管理的實踐一書中 首先提出的。他論述“目標管理和自我控制”的主張時認為，一個總目標的實現，必須有 計劃周密、方向一致的分目標來指導每個人的工作。他提出，讓每個職工根據總目標的要 求，自己制定個人目標，并努力達到個人目標，就能使總目標的實現更有把握，每個職工 因此就為組織做出了自己的貢獻。為達到這個目的，他還主

4、張，在目標管理的實施階段和 成果評價階段，應做到充分信任職工，實行權力下放和民主協商，使職工進行白我管理， 獨立自主地完成各白的任務;此外，成果的考核、評價和獎勵也必須嚴格按照每個職工目 標任務完成的情況和實際成果大小來進行，以進一步激勵每個職工的工作熱情，發揮每個 職工的主動性和創造性。目標管理如果能很好地運用在高校管理中，就能提高行政效率。 其具體措施包括：第一，實行目標管理。讓每個職工既了解組織的總目標，乂掌握團體和 個人的分目標，形成目標的一致性。第二，實行參與制。使每個職工都感到自己是組織的 一員。有與職位相應的權利，明確責任。實行民主式的管理，在組織和制度上保證職工有 參與管理的機

5、會。使每個人都明確在實現總目標中白己應負的責任，讓他們在工作中實行 自我管理，獨立自主地實現個人目標。第三，加強領導和管理，主要是指加強與下級的意 見交流以及進行必要的指導，領導者布置工作時，只對下級交代任務，明確要求;具體的 實施計劃和方法，由下級考慮擬定，這樣就能極大地發揮各級人員的積極性、主動性和創 造性，從而提高工作效率，保證目標的全面實現。第四，目標的實施者必須嚴格按照“目 標實施計劃表”上的要求來進行工作。目的是為了在整個目標實施階段，使得每一個工作 崗位都能有條不紊地、忙而不亂地開展工作，從而保證完成預期的各項目標值。實踐證明, “目標實施計劃表”編制得越細，保證措施越具體、明確

6、，工作的主動性就越強，實施的過程就越順利，取得的目標效果也就越好。第五，在實現組織目標的同時，使個人獲得 “合理程度”的滿足，包括物質的、精神的、使職工具有組織優越感和個人成就感。第六, 信息及時反饋。讓每個職工及時了解組織目標實現的程度，個人的工作成果。建立良好的 意見溝通渠道。三、結語高校行政管理最重要的是處理“人”的問題，通過研究管理心理學，充分了解員工的 心理需求，運用目標管理的方法，讓員工充分了解學校行政管理高效、統一、和諧運作的 總目標，并根據這個總目標自主制定個人目標，使每個人都明確在實現總目標中自己應負 的責任，獨立自主完成各自的任務;此外，成果的考核、評價和獎勵也必須嚴格按照

7、每個 員工目標任務完成的情況和實際成果的大小來進行。這樣就能激勵員工的工作熱情，發揮 其積極性和主動性，從而提高高校行政管理效率。范文二：紅樓夢中管理心理學研究一、管理者的特征修身，齊家，治國，平天下是每個傳統的中國人所推崇的。管理者的素質是一種修養, 是為人處世的智慧，是每一個人都應該具備的素質。紅樓夢中有具備卓越管理才能的人， “金紫萬千誰治國，釵裙一二可齊家”。綜合薛寶釵，王熙鳳和賈探春的特點，管理者的 特征可總結如下。一恩威并施管理不能多恩無罰，僅靠下人的良心是不行的。應該恩威并施，因為管理就是管理者 和被管理者之間的PK。王熙鳳評說過家中的奴才：“你是知道的，咱們家所有的這些管家 奶

8、奶們，那一位是好纏的?錯一點兒他們就笑話打趣，偏一點兒他們就指桑說槐地抱怨。 '坐山觀虎斗'，'借劍殺人'，引風吹火，站干岸兒'，'推倒油瓶不扶'，都 是全掛子的武藝。”平兒也訓過奴才：“你們素日那眼里沒人，心術利害，我這幾年難道 還不知道?二奶奶若是料差一點兒的，早被你們這些奶奶治倒了。饒這么著，得一點空兒, 還要難他一難，好幾次沒落了你們的口聲。眾人都道他利害，你們都怕他，惟我知道他心 里也就不算不怕你們呢?！惫芾淼睦硐刖辰绮粦撌且驗闄嗬龅膶嗔Φ膽峙?，而 是應該由自身的影響力決定的。鳳姐的失誤在于威多恩少。在王熙鳳協理寧國府

9、一回中， 鳳姐一到寧國府，她就發表了措辭極其強硬的就職演說：“既托了我，我就說不得要討你 們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒，諸事由得你們。再別說你們這府里原是這么樣 的話，如今可要依著我行。錯我一點兒，管不得誰是有臉的、誰是沒臉的，一例清白處 治?！毖氣O和王熙鳳一樣，深知管人是要討人嫌的。但她的處理風格卻和王熙鳳完全不 同，她在就職演說中說道：“我本也不該管這事。就你們也知道，我姨娘親口囑托我三五 回，說大奶奶如今乂不得閑，別的姑娘乂小，托我照看照看。我若不依，分明是叫姨娘操 心。我們太太乂多病，家務也忙。我原是個閑人，就是街坊鄰居，也要幫個忙兒，何況是 姨娘托我?講不起眾人嫌我。倘或我只顧

10、沽名釣譽的，那時酒醉賭輸，再生出事來，我怎 么見姨娘？"薛寶釵把自已參與管理說成是身不由己、萬般無奈的事情，這樣不僅在相當 程度上淡化了管理者與被管理者之間的矛盾，而且在一定程度上嬴得了被管理者的同情。 即使是強化治安管理，薛寶釵也不是金剛怒目式的，而是循循善誘，盡可能啟發人們的羞 恥之心。事實證明，薛寶釵的這套柔性管理確實具有很強的感化作用，人們對此都口服心 服。二德才兼備中國的傳統儒家文化要求管理者應是有德之人。下屬對管理者的德行進行評價，進而 決定管理者所具有的影響力。鳳姐所不足的就是德行。她的精明中含著狡詐，潑辣中帶有 陰險，追求獨立的個性中乂包藏著權欲和貪心。作為賈府的實際

11、管家人，鳳姐并沒有以維 護家族利益為出發點，她的一舉一動都是在為自己的利益打算5。興兒演說榮國府中說: “一輩子別見他才好。嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗 是一把刀：都占全了.估著有好事，他就不等別人去說，他先抓尖兒，或有了不好事或他自 己錯了，他便一縮頭推到別人身上來，他還在旁邊撥火兒?！绷寤仫@而易見，正因為 王熙鳳的無德，她實際上并沒有真正的權威，有的僅僅是一時的權勢而已;靠山一倒，便 寸步難行，一敗涂地，任憑她再有管理才能也無力回天。三心里口里都來的1 .心理素質結構1上進心上進心就是要求向上、進步的心情。這是管理者必須具備的首要品質。林黛 玉沒有。林黛玉

12、擅長寫詩，有文學才華，她多愁善感，傷春悲秋，以為愛情便是生活的全 部。她從不曾勸寶玉追求“仕途經濟”，寶玉也深深感激林妹妹“從不說這些混賬話”。 薛寶釵、王熙鳳、賈探春都是有上進心的，薛寶釵在詠柳絮中寫道：“好風頻借力， 送我上青云！ ”賈探春說過：“我要是個男人，我早走了，到時做出一番事業來，自有我 說的，偏我乂是個女孩，話也沒有我多說一句的。”而鳳姐最喜攬事逞強：“你是素日知 道我的，從來不信什么是陰司地獄報應的，憑是什么事，我說要行就行?！?經濟頭腦做管理者一定要有經濟頭腦。寶釵懂得“生計”，旦會“理家”，對社會 的商業運行非常熟悉。她認得當票五十七回，知道商人會如何給人參作假七十七回，

13、她與 王熙鳳都知道錢的用處，所以鳳姐拼命斂財，寶釵使勁散財。鳳姐斂財有三條主要途徑： 第一，下人送禮；紅樓夢中有三處寫到鳳姐弄權，弄權鐵檻寺、賈蕓種樹、金釧月例； 第二，利用月銀放高利貸;第三，當家中順手得利，比如給鳳姐湊份子過生日時，湊的銀 子多花不了，鳳姐就賺下了一部分。寶釵用自家的錢財幫助姐妹，得到了姐妹們的高度贊 揚和評價。寶釵幫助史湘云辦過中秋螃蟹宴，給林黛玉送過冰糖燕窩，給王夫人送過金釧 的裝裹衣裳，給襲人送過戒指，還把哥哥從南方帶回的土特產分送給每一個人，甚至包括 趙姨娘。賈探春作為一個千金小姐，本可只知安富尊榮，但她頗有經濟頭腦：“我因和他 家女兒說閑話兒，誰知那么個園子，除他

14、們帶的花，吃的筍菜魚蝦之外，一年還有人包了 去，年終足有二百兩銀子剩。從那日我才知道，一個破荷葉，一根枯草根子，都是值錢 的。”探春在管家期間，興利除弊，不僅節流，精簡不合理的費用，而且開源，把大觀園 承包出去。五十六回3情商高薛寶釵在賈府獲得了上下的一致好評，這與她在人際關系上付出的努力是分 不開的。薛寶釵白天要到賈母王夫人處去問安，還要承色陪坐，姐妹那隔三差五也要去問 候看望，白天幾乎沒有時間做針線活，每天晚上忙到后半夜。從情感智商的角度來說，林 黛玉與薛寶釵相比的確是遜色的。假如在我們周圍，有一個像林黛玉那樣的人，她他只專 注于自己的感情，不大注意別人的情緒反應，甚至時常為了 “我的心”

15、而開罪別人；另有 一個像薛寶釵那樣的人，她他不動聲色地把別人的情緒看在眼里，作出適當的反應或排憂解難，或糠慨相助，我們會更愿意和誰做朋友呢？4處事靈活研究表明，管理者中外向性格占90%以上。外向性格的人把注意力和能力 集中于外部世界，經常而旦是自然地被外部的人和事物吸引，更多趨向于參加外部活動。 與之相對應的特點就是靈活。他們在根據外部環境調整自己的行為，表現出相當高的適應 性。對環境十分敏感，能根據不同情境采取不同行為隨機應變。寶釵撲蝶是寶釵思維靈活 性的最好表現。寶釵在大觀園中看到一只美麗的蝴蝶，一路追逐來到一個亭子旁。亭子里 兩個丫頭正在說悄悄話，怕人聽見就打開了窗戶，寶釵想走已經來不及

16、了，急中生智，遂 含笑喊道：“顰兒，你還不快出來，我看到你了！ ”然后向兩個丫頭問道：“你們可見到 林姑娘了？”兩個丫頭心驚膽戰，生怕悄悄話被林姑娘聽去了。寶釵撲蝶一直為人所詬病, 認為是她心底狠毒的表現，但是事實上這個事件并不能給黛玉帶來什么實質性的傷害。王 熙鳳的思維靈活性更是功夫非同一般。正如王蒙先生所說：“王熙鳳其人雖然沒有高水平 的戰略眼光，個人品德上也頗可非議，但她的精明強悍機變卻使她成為能夠勝任賈府的日 常管理的唯一的、無可替換的人物?！? .表達能力1 口才王熙鳳言談爽利，說話風趣，素日善說笑話，肚內有無限的新鮮趣談。元宵節 家宴上，鳳姐要講笑話，下人們紛紛開心地去叫親屬來聽笑

17、話，可見其語言表達能力之強。 山東大學張瑞芳教授曾說：“恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐?！毖氣O和賈探春的語 言表達能力從她們的詩句水平上就可看出來，寶釵的詩詞水平與黛玉難分伯仲，探春的詩 詞水平雖不如釵黛二人，在賈府的姐妹中算是出類拔萃。2反應快反應快慢與神經系統的活動特點有關。心理學研究認為，王熙鳳是典型的多 血質氣質類型，賈探春是典型的膽汁質氣質類型，薛寶釵是多血質和膽汁質的混合型。這 三種氣質類型都是外向型，精力充沛型。林黛玉是典型的抑郁質氣質類型，內向、易倦、 孤僻。四雅俗共賞雅指的是知書達理，俗指的是世俗事情。管理者要做到上上下下都敬服，需要做到兩 點：1 .懂禮日常生活中王熙鳳在

18、賈母面前貌似隨意說笑，其實從未離過正譜。賈母說： “我喜歡她這樣，況且她乂不是那不知高低的孩子，家里沒人，娘兒們原該這樣。橫豎禮 體不錯就罷，沒的倒叫她從神兒似的作什么?！比嘶貒@賈母生活所展開的諧趣橫生, 歡樂活躍的場景，幾乎都是王熙鳳”效戲彩斑衣”五十四回的效應。既表現了她對老祖母 的一片孝心，乂表現了她千方百計討老祖宗歡心的心計。鳳姐在賈母跟前的承歡取樂，是 其他小輩所不敢為也不能為的，是她獨有的才干“心眼子“和”巧嘴兒”的絕妙結合。在賈璉娶取尤二姐的問題上，她抓住了 “國孝”和“家孝”兩重違禮的把柄，牢牢地 把握了事情的主動權。2 .懂理理就是道理，做事的智慧。鳳姐再強悍，也要講理，做事情要能堵住別人的嘴, 就是俗語說的“天下逃不過一個理字去了”。在秦可卿的喪事上，鳳姐的風度無人能敵， “一應張羅款待，獨是鳳姐一人周全承應。合族中雖有許多她姓，但或有羞口的，或有羞 腳的，或有不慣見人的，或有懼貴怯官的，種種之類，俱不及鳳姐舉止舒徐，言語慷慨， 珍貴寬大，因此也不把眾人放在眼里，揮霍指示，任