1、xx教育科研個(gè)人年終總結(jié)范文本文是一篇xx教育科研個(gè)人年終總結(jié)范文，文章主要總結(jié)了自己的專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)理論及自我專業(yè)意識(shí)等方面，具體內(nèi)容一起來看看吧xx轉(zhuǎn)瞬即逝,2016悄然來臨,顧本學(xué)期的工作，本人能踏實(shí)工作，根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程改 革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)， 加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以提升自身教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)mo1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的研 究。教科研也不例外，對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層 面的研究，這是開展教科研工

2、作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺 少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們都遇到各種各樣的 問題，如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象，我們不可 視而不見，聽而不聞，因此，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、 發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析 問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。2、樂做有心人，隨時(shí)收集豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和 瞬息萬變的教育信息，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，我會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的 瞬間，來充實(shí)和豐富自己的素材寶庫，使自己在撰寫論文時(shí) 不再

3、為沒有翔實(shí)的事例而煩惱，而更具說服力、針對(duì)性和實(shí) 效性。3. 確定個(gè)人專題，加強(qiáng)個(gè)案研究。在進(jìn)行專題研究時(shí)，要充分發(fā)揮自己的特長和愛好。平 時(shí)，我注重教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。因此，我總是從教育 理論和教學(xué)理念的高度著眼，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手， 選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。本學(xué)期我注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 時(shí)，加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，我進(jìn)行有目的地教育，注重解題 方法、步驟的具體指導(dǎo)，在日常作業(yè)指導(dǎo)時(shí)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫字、 認(rèn)真讀題、認(rèn)真列豎式、認(rèn)真檢查，確保正確率。加強(qiáng)對(duì)典 型個(gè)案的剖析，進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層 次。結(jié)合愛生行動(dòng)，悉心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。另外，嘗 試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科

4、學(xué)化的表達(dá)?？蒲谐晒饕?過論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn)，這就需要教師 勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見 解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。 為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物 和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論 成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積 極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更 新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做 法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。本學(xué)期，認(rèn)真寫好每天 的教學(xué)隨筆，數(shù)量達(dá)上課總數(shù)的50%能保質(zhì)保量地完成教科 室布置的任務(wù)，積極做好"六個(gè)一”工作。在當(dāng)今全力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，許多嶄新的教育思 想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。 在的教育改革大潮中，我作為一名中學(xué)教師，必須朝著專業(yè) 化方向發(fā)展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)理論 及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智 慧全身心地投入教育科研，因?yàn)橐磺袨榱藢W(xué)生