1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班班級工作計劃 小班班級工作計劃 （一） 隨著新年的到來，迎來了我園最緊張忙碌的一個學期，建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動，是我們這個學期的工作重點。 環境創設 隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創造的寬松的精神“環境”和為幼兒各項活動創造的豐富的物質“環境”。后者具體在活動材料的準備、區域的布置、幼兒作品的展示。 從環境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩

2、教具和區域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設角色區，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。 教育教學 本學期的教育教學工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發展和生活經驗緊密結合的教育內容，在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區資源、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。 1、全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。 2、數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的

3、途徑與方法，建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。 3、雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。 4、音樂教育：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。 衛生保健 衛生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作。 1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環境的干凈、清潔。 2、按幼兒園的要求進行消毒（玩具、用品等）。 3、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自

4、我服務（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。 4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病的發生。 5、在園保健醫生的指導下，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。 家長工作 1、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。 2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。 3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經驗，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發展”的課題研究。 5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯

5、系并進行特殊照顧。 6、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。 自身修煉 教師自身首先應該成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地自我成長，提高自己的專業化水平，才有可能為兒童一生的長遠發展打下良好基礎。為實現自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環組織學習向雙循環組織學習過渡：交流互動，反思成長，讀書學習，交流互動。作為建構學習型組織的一分子，團結協作。與時俱進，決不掉隊。內化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發展規劃”的學習，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。 小班班級工作計劃 （二） 不知不覺中，接近學期的尾聲了。經過了

6、小班一學年的學習和生活，我班的幼兒前進了一個臺階，令我們老師高興和自豪。接下來，我從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域來對我班進行總結。 一、健康方面： 小班下學期是跨入中班的關鍵時期。因此，自理能力的提高尤為重要。據我們了解，許多家庭或請了保姆，或有老人操持家務，可以說家中的孩子是飯來張口，衣來伸手，很少自己主動幫家人做事情，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶惰氣焰。為調動幼兒的勞動積極性和對勞動的深刻認識，我們在班內掀起了一股“勞動之風”，不僅在平時以個別幼兒為榜樣，不斷激勵其他幼兒，使他們在平時能耳聞目睹，增強對勞動的認識，還對積極勞動的幼兒給予獎勵。長時間下來，這種意識也漸漸深

7、入人心了。之后，我班舉行了穿鞋子比賽，穿褲子比賽，促進幼兒手眼協調能力的發展。五月份，根據年級組活動安排，我班又開展了一次“五一勞動日活動”，鼓勵孩子們為大型玩具“洗臉”、“擦身”。 二、社會方面： 大自然是每個孩子向往的地方。六月份，年級組舉行了“清涼夏世界”的游戲活動，我們爭得了每一個家長的支持，讓每個孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂，孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒，心情無比愉悅。 三、語言方面： 針對孩子的年齡特點，我們將培養重點放在積累詞匯，學說短句上。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們學會故事中的經典句子和詞匯，引導他們理解故事，并用完整的語句進行表達。現在我

8、班個別能力強的孩子已能大膽地在大家面前講述一個完整的故事，孩子們自我表現的欲望也越來越強了。 四、科學方面： 春天是萬物蘇醒、生機盎然的季節。在 三、四月份，我班開展了本學期最具特色的“鳥的樂園”主題活動。我們發動每個幼兒參與收集各類關于“鳥”的資料，在自然角中讓孩子喂養鸚鵡，為孩子創設豐富的主題環境。活動引起了幼兒的極大興趣，幾個星期下來，孩子們認識了啄木鳥、鴿子、貓頭鷹等許多鳥。在自然角，我們陸續“請”來了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動物，“請”來了各種植物，孩子們從活動中體驗到了養殖動植物的樂趣。 五、藝術方面： 自從分組教學開設以來，我班幼兒的繪畫水平大大提高。六一到來之際，我們

9、把孩子的作品設計成題為“苗4丫兒的五彩世界”參加“六一展板比賽”，獲得了最具特色獎的好成績。音樂活動中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。 六、家長工作： 為促進家園互動，親密親子關系，我們配合園整體安排，向家長開放了半日活動和召開了家長會，通過這次活動，家長們深刻體會到，孩子是活動的主人，而自己是活動的支持者。 在生活操作間和各類活動中，家長們帶來了活動需要的材料物品，家長的積極性被極大地發揮出來了，教師與家長的相互尊重，相互信任增強了。 下學期要進入中班了，根據我班幼兒的實際發展水平和狀況，做好以下幾方面的工作： 1、不斷增強幼兒的自主意識，提高幼

10、兒的生活自理能力。 2、關注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質。 3、鼓勵個別家長做好家園配合工作。 4、遵循“以幼兒為本”教育思想，做好各項工作。 小班班級工作計劃 （三） 伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小 （一）班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小班段教研組計劃、同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環境。 一、班況分析： 二、工作目標： 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。 2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。 3、重視安全教育工作，加強

11、幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。 4、完善班級區域建設，結合每周主題開展形式多樣的區域活動。 5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系。 6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 三、工作措施： （一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。 1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點： （）學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟一

12、個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。 （）學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。 2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點： （1）引導幼兒樹立良好的教學活動常規，養成上課舉手回答問題的習慣。 （2）加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。 （二）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。 健康領域： 1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本

13、安定。 2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。 3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。 語言領域： 1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。 2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。 3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。 社會領域： 1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。 3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。 科學領

14、域： 1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。 2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞 3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。 藝術領域 1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。 （三）重視安全教育工作，教給幼兒一些自我保護的能力，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。 （四）家長工作： 1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。 2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。 3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。 （五）具體工作安排： 九月份 1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園