1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。海倫小學教師招聘2019年考試真題及答案解析海倫小學教師招聘2019年考試真題及答案解析【下載版】1：某國私立大學學費和住宿費昂貴，而獎學金名額卻非常有限，有人認為低收人家庭的孩子很難進人私立大學。有專家反駁說，私立大學會為低收人家庭的學生減免學費和生活費，因此低收入家庭的孩子也很容易進入私立大學。 以下哪項如果為真，最能質疑專家的觀點?（）單項選擇題a、來自低收入家庭學生的申請錄取率遠低于來自其他家庭學生的申請錄取率，盡管他們在高中的成績更為優秀b、某著名私立大學為所有家庭年收入低于10萬美元的學生免除學費c、私立大學每年接受大量捐贈，擁有足

2、夠的資金去幫助低收人家庭的學生d、該國很多成功人士來自低收人家庭，但他們都曾進人私立大學就讀 2：根據學習動機的動力來源，我們可以把學習動機分為（）。單項選擇題a、近景動機和遠景動機b、直接動機和間接動機c、內部動機和外部動機d、高尚動機和低級動機 3：遺忘曲線表明遺忘的進程是（）單項選擇題a、先快后慢b、沒有規律c、前后一樣快d、先慢后快 4：教學過程的結構指的是教學進程的（）。單項選擇題a、基本部分b、基本內容c、基本途徑d、基本階段 5：福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是（）單項選擇題a、 關注生存關注情境關注學

3、生b、 關注學生關注情境關注生存c、 關注情境關注學生關注生存d、 關注學生關注生存關注情境 6：把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是（）。單項選擇題a、蘇格拉底b、柏拉圖c、亞里士多德d、孔子 7：在教學活動中，教師既要重視學生的知識學習，又要注重學生的品德養成與能力發展，這說明教育具有（）。單項選擇題a、全面性b、階段性c、獨立性d、片面性 8：教育發展水平的最終決定性因素是（）。單項選擇題a、政治制度b、經濟基礎c、生產力d、生產關系 9：為推進素質教育，我國教育部發文倡導的新的教學方法主要包括（）。多項選擇題a、程序教學法b、愉快教學法c、情境教學法d、嘗試教學法

4、e、成功教學法 10：小學低年級兒童常常認為聽父母或大人的話就是好孩子。根據皮亞杰的道德發展階段理論，這是因為他們的道德發展處于（）。單項選擇題a、自我中心階段b、權威階段c、可逆性階段d、公正階段 11：主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（）。單項選擇題a、孔子b、孟子c、墨翟d、荀子 12：小學教育所處的年齡段一般稱為（）。單項選擇題a、幼兒期b、童年期c、少年期d、青年期 13：古代學校教育是人人都可以接受的教育，沒有階級和等級之分。判斷題對錯 14：學校體育工作條例屬于（）單項選擇題a、 教育行政法規b、 教育法律c、 地方性教育法規d、 教育規章 15：校外人員孔某趁學校門衛疏忽之

5、際，騎摩托車闖入校園，將學生劉某撞傷，對劉某所受傷害，應當承擔主要責任的是（）。單項選擇題a、門衛b、孔某c、學校d、劉某的監護人 16：兒童在家中養成的愛勞動的習慣也會在學校中表現出來，這是（）。單項選擇題a、知識遷移b、技能遷移c、態度遷移d、行為規范遷移 17：復述策略的主要作用是維持注意于目前的學習材料中，并將學習材料保持于（）。單項選擇題a、感覺記憶b、瞬時記憶c、短時記憶d、長時記憶 18：教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學生行為進行的強化是（）。單項選擇題a、語言強化b、標志強化c、動作強化d、活動強化 19：目的是對課程、教學方法及學生培養方案作出決策的活動是（）。

6、單項選擇題a、教學計劃b、教學過程c、教學評價d、教學設計 20：心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。單項選擇題a、1879b、1897c、1789d、1798 21：小學教師職業道德建設在小學教師隊伍建設中具有首要和基礎的作用。（）判斷題對錯 22：教師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特殊媒體。（）判斷題對錯 23：王老師穿了一套新衣服，課前剛進班級，有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你!”面對這種情景，下列處理方式中，最恰當的一項是（）。單項選擇題a、露出羞澀的神情b、嚴厲地批評他們c、微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們”d、不予理睬，開始上課 2

7、4：“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現形式，教育既無需周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不可避免的行為。”這種教育起源說屬于（）。單項選擇題a、神話起源說b、生物起源說c、勞動起源說d、心理起源說 25：布魯巴奇等人提出的關于反思的方法包括（ ）。多項選擇題a、反思日記b、詳細描述c、交流討論d、行動研究e、教學反思 26：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作古羅馬教育家昆體良撰寫的論演說家的教育一書早300余年。單項選擇題a、學記b、論語c、童蒙須知d、小學 27：教學媒體包括（）。多項選擇題a、投影b、錄像c、計

8、算機d、黑板e、圖片 28：小明學習不是為了獲得家長的贊許，也不是為了贏得名次，只是他發覺知識學習過程本身就有樂趣。根據奧蘇伯爾關于學校情境中的成就動機理論，小明的學習動機屬于（）單項選擇題a、認知內驅力b、自我提高內驅力c、附屬內驅力d、自我效能感 29：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發展得到部分補償，這體現了個體的身心發展具有（）。單項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、互補性 30：兒童多動綜合癥，是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發病年齡為（）單項選擇題a、35歲b、67歲c、810歲d、1112歲 31：根據

9、反映活動的側面不同，知識可以分為（）。多項選擇題a、陳述性知識b、程序性知識c、感性知識d、理性知識 32：少年期的心理發展特征包括（）多項選擇題a、具有半成熟、半幼稚的特點b、充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾c、抽象思維已占主導地位，但在一定程度上仍要以具體形象作支柱d、成人感產生，獨立性強烈 33：在青少年學生的各個年齡階段中，少年期是指（）。單項選擇題a、10、1111、12歲b、11、1214、15歲c、13、1415、16歲d、7、89、10歲 34：范例教學法的創造者是德國教育家（）單項選擇題a、 第斯多惠b、 瓦根舍因c、 赫爾巴特d、 韋特海默 35：下列哪項學習

10、屬于有意義的接受學習（）。單項選擇題a、學生興趣盎然地聽科普講座b、學生用諧音法記憶單詞c、科學家探索新材料d、玩走迷宮游戲 36：專家型教師與新教師在課時計戈的差異表現在（）。多項選擇題a、專家教師課時計劃更簡潔b、專家教師課時計劃更靈活c、專家教師注重以學生為中心來制訂課時計劃d、專家教師的課時計劃具有預見性e、專家教師注重細節 37：福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是（）。單項選擇題a、關注生存關注情境關注學生b、關注學生關注情境關注生存c、關注情境關注學生關注生存d、關注學生關注生存關注情境 38：課程按學生選

11、擇課程的自主性可分為（）。多項選擇題a、基礎性課程b、拓展型課程c、選修課程d、必修課程 39：米洛島的阿芙羅蒂德是（）時期的作品。單項選擇題a、古希臘b、古埃及c、古印度d、古羅馬 40：班級學習管理的內容包括（）。多項選擇題a、提高升學率b、制定學習計劃c、培養自學能力d、培養學習習慣e、營造學習環境 41：學校管理是由( )三個基本要素組成的。單項選擇題a、管理者、管理內容、管理對象b、管理者、管理方法、管理對象c、管理者、管理措施、被管理者d、管理者、管理手段、管理對象 42：提出心智動作按階段形成的理論的是（）。單項選擇題a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 43：教師通過系統

12、地敘述或描述教學內容，使學生理解和掌握知識的一種課堂講授方式是（）。單項選擇題a、講述b、講解c、講讀d、講演 44：如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時，大氣中的部分氧氣被激發成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹（）。單項選擇題a、閃電的形成機制b、宇宙射線對人類的危害c、臭氧對人類的貢獻d、閃電對地球的保護作用 45：在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是（）。單項選擇題a、堅持人文教育為主b、

13、堅持科學教育為主c、堅持人文教育與科學教育的攜手并進d、要看情況而定 46：現代社會，專業分工的極度細化使得普通人在每一個專業領域內都必須倚仗專家的參謀。專家則憑借精深的專業知識為人們提供指導意見，并以此建立自己的權威，取得公眾的信任。然而，也正是這種權威和信任帶來了相應的責任專家在發言時必須保持公正的立場，實事求是，認真求證，有一分證據說一分話，不能隨興所至，口無遮攔。我們可以原諒專家意見中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽。 這段文字主要強調的是（）。單項選擇題a、人非圣賢。專家的意見難免會有錯漏之處b、專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導向作用c

14、、有些專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽d、專家在發言時必須保持公正的立場，實事求是 47：布盧姆的掌握學習理論認為，員有成功地完成（）教學評價項目，才能進入新單元的學習。（）單項選擇題a、50%60%b、60%70%c、70%80%d、80%90% 48：品德是先天形成的。（）判斷題對錯 49：下列有關頁眉和頁腳的說法中不正確的是( )。單項選擇題a、在進行頁眉和頁腳的設置時在文檔頁面上方和下方出現兩個虛線框b、在“頁面設置”選項中也可以進行頁眉和頁腳的設置c、在進行頁眉和頁腳的設置時文檔的每一頁都需要輸入頁眉和頁腳的內容，即使是相同的內容d、頁眉和頁腳的內容也可以進行對齊方式設置 50

15、：特殊兒童的教育必須要注意內容、技能和環境的變革。（）判斷題對錯 51：創造性的基本特征有（）。多項選擇題a、流暢性b、變通性c、新異性d、獨創性 52：班主任工作的中心環節是( )。單項選擇題a、組織和培養良好的班集體b、促進班集體成員的全面發展c、指導本班班委、共青團組織工作d、評定學生操行 53：創造性問題解決，綜合應用各種方法或通過發展新方法、新程序等來解決（）的問題。多項選擇題a、無結構b、認知性c、有結構d、無固定答案 54：教育學生的感情基礎是（）。單項選擇題a、愛工作b、愛學生c、愛教育事業d、愛學校 55：有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創立

16、者是（）。單項選擇題a、布魯納b、苛勒c、奧蘇伯爾d、加涅 56：研究“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質的微觀結構，首先得變革微觀物質，即得想辦法把氫原子、原子核以及質子、中子等這些小粒子打碎，使它們的內部結構和各種性質暴露出來。 對“物質的微觀結構”與“微觀物質”解說正確的一項是（）。單項選擇題a、二者都反映微觀物質的結構，即微觀結構構成了微觀物質b、前者指原子結構(含原子核)，后者指質子、中子等小粒子c、前者指小粒子內部的組合模式，后者指構成物質的各種小粒子d、二者都是指組成物質的分子、原子、質子、中子等小粒子 57：教師的專業素養是當代教師質量的集中體現。（）判斷題對錯 58：教學

17、具有教育性，所以教學中永遠有德育。（）判斷題對錯 59：心理的個體發展具有的一般特點是（）。多項選擇題a、定向性與順序性b、連續性與階段性c、個別差異性d、不均衡性e、關鍵性 60：戰國后期出現的（）是我國最早專門論述教育問題的著作，系統闡述了教育的作用和任務等，是罕見的世界教育思想遺產。單項選擇題a、論語b、孟子c、學記d、春秋 查看答案1：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】專家的觀點是“低收入家庭的孩子也很容易進入私立大學”，論據是私立大學會減免低收入家庭的孩子的學費和生活費。a項說明來自低收入家庭的學生申請私立大學錄取率較低，說明私立大學錄取的低收入家庭的學生很少，直接反駁了專家

18、的論點，構成質疑。b、c、d三項都是補充論據，均支持了專家的觀點。本題選a。 2：答案c 解析 3：答案a 解析 艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程呈現先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱提供) 4：答案d 解析 教學過程的結構是指教學進程的基本階段。故正確答案為d。 5：答案a 解析 6：答案b 解析 柏拉圖根據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。 7：答案a 解析 題干中教師既要教書又要育人，說明教育的全面性。 8：答案c 解析 教育發展水平的最終決定性因素是生產力。根據馬克思經濟基礎和上層建筑之間的辯證關系，生產力是教育發展的物質條件。 9：答案b,c,d,e 解析 10：答

19、案b 解析 11：答案a 解析 “不憤不啟，不悱不發”出自論語·述而，這是孔子論述啟發式教學的重要名言，對后世影響非常深遠。 12：答案b 解析 小學教育的對象一般為612歲的兒童，這一年齡段正處于童年期。 13：答案錯誤 解析 (1)古代學校教育主要包括奴隸社會和封建社會的教育，它具有等級性和階級性的特征。(2)古代學校教育被統治階級所控制，教育的目的是培養統治階級的接班人，教育的對象主要是統治階級的子弟，教育內容主要是寓剝削統治術于其中的圣人之言、祖先遺訓。(3)教育的等級性也十分明顯，主要體現在處于不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權接受教育。 14：答案a 解析

20、 學校體育工作條例是1990年3月12日中華人民共和國國家教育委員會令第8號發布第一條 為保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康成長，制定本條例，是屬于教育行政法規。 15：答案b 解析 學生傷害事故處理辦法第八條規定，因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發生的非主要原因，承擔相應的責任。 16：答案d 解析 愛勞動的習慣是一種行為規范，在家中養成的行為規范在學校中的表現是行為規范的遷移。 17：答案c 解析

21、 復述主要是指對學習材料的言語重復，它既可以表現為出聲的外部言語，也可以表現為默默的在頭腦內部的言語活動。主要作用是把注意維持在目前的學習材料中，并將學習材料保持于短時記憶中。 18：答案b 解析 19：答案c 解析 通過教學評價對課程、教學方法及學生培養方案作出決策提供依據。 20：答案a 解析 略。 21：答案正確 解析 22：答案正確 解析 23：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】四個選項中，c項的做法既是對學生的寬容，又提升了教師的形象，會對教學有很大幫助。 24：答案b 解析 教育的生物起源說認為教育是一種生物現象，而不是人類所特有的社會現象。 25：答案a,b,c,d 解析

22、 【解析】關于反思的方法，布魯巴奇等人在1994年提出了以下四種：反思日記、詳細描述、交流討論和行動研究 26：答案a 解析 27：答案a,b,c,d,e 解析 教學媒體正不斷更新，從簡單的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網絡，都是教學媒體。 28：答案a 解析 認知內驅力是以求知作為目標，從知識中獲得滿足。（本解析由麗麗12提供） 29：答案d 解析 30：答案c 解析 兒童多動綜合癥，是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發病年齡為8-10歲。(本解析由張恩凱提供) 31：答案a,b 解析 由于反映活動的側面不同，知識可分為陳述性知識和程序性知

23、識。 32：答案a,b,c,d 解析 見教材相關內容陳述。 33：答案b 解析 少年期指11、1214、15歲。 34：答案b 解析 35：答案a 解析 有意義學習的本質就是以符號為代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系的過程，是原有觀念對新觀念加以同化的過程。接受學習是指學生通過教師呈現出的材料來掌握現成知識的一種學習方式。學生興趣盎然地聽科普講座屬于有意義接受學習。故選a。 36：答案a,b,c,d 解析 專家型教師和新教師在課時計劃、課堂教學過程和課后教學評價三個方面都存在差異。對教師課時計劃的分析表明，與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生

24、為中心并具有預見性。 37：答案a 解析 38：答案c,d 解析 39：答案a 解析 米洛島的阿芙羅蒂德又稱斷臂的維納斯，是古希臘時期的雕塑作品。 40：答案b,c,d,e 解析 41：答案d 解析 學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個基本要素組成的。故選d。 42：答案b 解析 加里培林從20世紀50年代開始從事心智動作形成的研究，并于1959年正式系統總結了有關的研究成果，提出了心智動作按階段形成的理論。 43：答案a 解析 44：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】由文段首句“如果沒有閃電人類將失去一位勤勞的清潔工”可知，文段意在強調的主體是閃電，因此排除b、c。接著，文段論述了閃電對人類的作用，由此可排除a，文段并未說明閃電是如何形成的。因此本題答案為d。 45：答案c 解析 人文教育和科學教育都對人的發展有很