




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、絕密啟用前鷹潭市20152016學年度上學期期末質量檢測高 二 生 物 試 題 注意:1. 本卷分第卷和第卷,全卷滿分100分,考試時間90分鐘 2. 請考生將答案直接填在答題卷上,收卷時只收答題卷第卷(選擇題,每小題2分,共50分)1.斯坦福大學與布朗大學研究團隊正打造可適用于火星環境的“地獄細菌”,該細菌具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征。下列有關的描述錯誤的是( )A.無細胞器 B.無染色體 C.無核膜 D.無線粒體2.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的是( )A.雙縮脲試劑蛋白質紫色 B.蘇丹染液脂肪紅色C.斐林試劑麥芽糖磚紅色 D.碘液淀粉藍色3.細胞內很多化學反應都是在
2、生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是( )A.小腸絨毛上皮細胞有 B.高爾基體膜結構有 C.葉綠體內膜有 D.線粒體內膜有4.下圖所示為物質進出細胞的三種方式,下列說法不正確的是( )A.可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B.K+和葡萄糖分別以方式進入紅細胞C.胰島B細胞分泌胰島素是通過方式進行的D.細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質運輸的功能降低5.下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗,該實驗不能說明的是( )步驟甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸餾水1 mL酵母提取液1 mL稀釋唾液1 mL337恒溫水浴,保溫1
3、0min4斐林試劑1 mL55065溫水中加熱2min結果藍色磚紅色藍色A.酵母提取液含有蔗糖酶 B.酶具有專一性C.蔗糖不是還原糖 D.高溫使酶失活6.利用乙醇提取出葉綠體中的色素,設法分離得到各種色素后,并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖所示),將濾紙下方浸入層析液后,濾紙條上各色素正確位置應該為( )7.細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現象。下列有關敘述正確的是( )A.細胞膜的通透性改變,使物質運輸功能增強B.細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的C.細胞癌變是細胞不斷增殖的結果D.皮膚色素沉積出現“老
4、年斑”是細胞分化的結果8.下圖甲表示某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )A.甲細胞產生的突變必隨精子傳給子代B.丙、丁細胞分裂時均可以發生基因重組C.丁產生的子細胞中的基因組成是aB和aBD.乙、丁細胞分別含有4個和1個染色體組9.狗的直毛與卷毛是一對性狀,卷毛雌狗與直毛雄狗交配,其子代中有1/4直毛雌狗、1/4直毛雄狗、1/4卷毛雌狗、1/4卷毛雄狗。據此分析,下列哪種判斷不可能的( )A.卷毛性狀是常染色體上顯性基因控制的 B.卷毛性狀是常染色體上隱性基因控制的C.卷毛性狀是X染色體上顯性基因控制的 D.卷
5、毛性狀是X染色體上隱性基因控制的10.探究生物的遺傳物質和遺傳規律的漫長歲月中,眾多學者做出卓越貢獻,正確的是( )A.薩頓運用假說演繹法提出基因在染色體上B.克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規律,并將其命名為中心法則C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質D.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是主要的遺傳物質11.下圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中和、和互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )A.均為染色體結構變異 B.基因的數目和排列順序均發生改變C.均發生在同源染色體之間 D.均涉及DNA鏈的斷開和重接12.如圖所示系譜圖的陰影部分表
6、示患某種遺傳病的個體,下列描述正確的是( )A.-2攜帶致病基因的概率為l/2B.此遺傳病只可能是隱形遺傳病C.若-2與-3結婚,則子代患病的概率l/2D.-2與無血緣關系的表現型正常的人結婚,子代不會患病13.下列關于現代生物進化理論的敘述錯誤的是( )A.生物進化以種群為基本單位 B.突變和基因重組決定生物進化的方向C.自然選擇導致種群基因頻率發生定向改變 D.隔離是新物種形成的必要條件14.關于動物內環境穩態的敘述,錯誤的是( )A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關B.血漿的pH之所以能夠保持穩定,與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關C.神經體液免疫調節網絡是機體維持
7、穩態的主要調節機制D.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件15.已知突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜Cl-內流,使下一個神經元產生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是( )16.阻斷下丘腦與垂體的聯系后,血液中含量變化最小的激素是( )A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素17.下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( )A.兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fC.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長D.物質的化學本質是蛋白
8、質18.如圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是( )A.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點表示最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能相同C.若P點為芽適宜的生長素濃度,則對莖生長可能起抑制作用D.若頂芽生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽生長素濃度一般大于M19.下列調查活動或實驗中,對實驗描述不正確的是( )A.探究培養液中酵母菌種群數量變化采用抽樣檢測的方法B.調查土壤小動物類群豐富度時,因為土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查C.標志重捕法可用于調查蚜蟲、跳蝻的種群密度D.樣方法調查草地中的車前草時,統
9、計在樣方內和在四條邊上的個體20.下圖表示某種群遷入該生態系統一段時間內,種群增長率和時間的關系。以下說法正確的是( )A.由圖可知,種群密度在第50年時,達到種群的環境容納量(K值)B.當種群密度在第1030年時期內,種內斗爭變化趨勢是逐漸增強C.該種群的出生率和遷入率決定值的大小D.在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要是環境容納量21.下列關于生態系統的成分的敘述,不正確的是( )A.動物大部分屬于消費者,其中植食性動物屬于第二營養級B.有的消費者無細胞結構C.生產者屬于自養型生物,是生態系統中最基本、最關鍵的生物成分D.一種生物只能屬于生態系統中的一個營養級22如圖表示某生態系統中的
10、食物網,下列相關敘述正確的是( )A.圖中共含有7條食物鏈B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關系C.該食物網中最長的食物鏈含有6個營養級D.從圖中可以看出食物鏈中營養級越高的生物體型越大23.如圖是麻風樹林中兩個營養級的能量流動圖解,已知麻風樹的總能量為N。其中字母代表能量,則下列敘述錯誤的是( )A.從麻風樹注入下一營養級的能量傳遞效率為A/NB.C是第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量C.D是指呼吸作用消耗的能量D.該圖中不包含非生物的物質和能量24.下列關于生態系統中信息傳遞的敘述,正確的是( )A.生態系統中的信息只能來源于同種或異種的生物B.植物生長素對植物生長的調節屬于信息傳遞中的化學信息
11、C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息D.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利25.生物多樣性有利于人和自然的和諧發展。下列相關敘述正確的是( )A.禁止開發和利用自然資源是實現可持續發展的唯一選擇B.森林對水土的保持作用屬于生物多樣性潛在的使用價值C.建立動物園、植物園等是對生物多樣性最有效的保護措施D.生物圈內生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值第卷(非選擇題,共50分)26.(12分)圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg
12、)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:從圖1分析,如果物質a為O2,它在細胞器甲的 (場所)產生,物質c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是 。從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為 (mg/ cm2·h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為 (mg/ cm2·h)(用圖中字母表示)。從圖2分析,恒定在上述 溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了 mg。 27.(8分)下圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖,圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線。分析回答:圖1中,細胞經圖示
13、減數分裂形成的子細胞基因型有 。圖1中細胞的名稱是 ,細胞中有 個DNA,可能不含X染色體的細胞是 (填序號)。圖2中,CD段可表示 期,細胞應對于圖2中的 段,可發生基因重組的是 段。圖2中出現GH段的原因是 。28.(9分)回答有關生命活動調節的問題:.Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經元產生的一類多肽類激素,它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動。通常情況下,如圖中的過程參與鵪鶉體內雌激素含量的調節;排卵前期,啟動過程進行調節。神經元內合成Kp的細胞器是 。器官A是 。.如圖中,甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。
14、圖乙為圖甲中某部分結構放大圖,據圖回答問題:圖乙表示圖甲中F處的結構,名稱是 。在該處發生的信號轉變為 。用針刺A時,引起E收縮而產生屈肘動作的過程被稱為 反射。嗎啡有鎮痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中 上的特異性受體結合使其失去與 結合的能力。當興奮在B上傳導時,興奮部位的膜內電位變化為_。現切斷處,在處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有_。29.(14分)回答有關植物生長發育的問題:生長素的化學本質是吲哚乙酸(IAA),在植物體內含量微小,但調節作用顯著。圖1的甲和乙表示某課題研究小組探究“IAA對某種植物主根長度及側根數的影響”的實驗結果;圖2表示植物生長素促進植
15、物根生長的機理。據圖分析回答問題。分析圖1中甲,施用IAA對主根的伸長生長具有 作用。生產實踐中,用一定濃度的生長素溶液浸泡扦插枝條的下端,目的是促進插條生根,利于插條成活,對于本課題研究的植物,應該選用的IAA濃度為 mol·L-1。分析圖1甲、乙兩實驗結果可知,若不施用IAA,在幼苗移栽的過程中采用 的措施也能促進側根數量的增加。圖2中,激素受體接受生長素的信息促使內質網釋放Ca2+,Ca2+一方面促使細胞通過 方式將H+運輸至細胞外;同時被Ca2+激活的轉錄因子進入細胞核促使細胞通過過程即 合成促細胞生長蛋白,使細胞伸長。由此分析可知,橫向放置幼苗,根的近地側促細胞生長蛋白的含
16、量比遠地側 (填“低”或“高”)。關于圖2中過程的描述正確的是( )A.催化過程的酶是DNA合成酶B.與過程相比,過程特有的堿基互補配對方式是U-AC.過程除了需要圖中已表示出的條件外,還需要tRNA、氨基酸和能量D.一個mRNA上結合多個核糖體的意義是短時間內能合成多種肽鏈30.(7分)某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答::如圖1所示,A表示 &
17、#160;,其中第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為 (保留一位小數)。若圖2所示種群為田鼠種群,在C點時,種群的年齡組成為 。可通過標志重捕法調查田鼠種群密度,若調查過程中標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。由于食性不同,植食性動物和肉食性動物等生物具有分層現象,群落的這種空間結構稱為 。隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于 演替。其中一種植食性魚類色彩絢麗,形狀怪異,在觀賞魚市場非常名貴,這體現生物多樣性的 價值。鷹潭市20152016學年度上學期期末質量檢測高二生物參考答案及評分標準一、選擇題(50分,每小題2分)題號123456789101112131415答案ABCADABDDBDCBAB題號16171819202122232425答案CDCCBDCACD第卷(非選擇題,共50分)26(每空2分,共12分)(葉綠體)基粒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育教學反思與實踐考題及答案
- 小學教師如何落實教育教學反思與改進策略的行動計劃試題及答案
- 小學教師教育創新反思試題及答案
- 護理試題填空題及答案
- 大學化學考試成就提升試題及答案
- 大學化學2025年學習趨勢試題及答案
- 光學成像原理試題及答案解讀
- 大學化學全面試題及答案解析2025
- 農產品電商實現路徑試題及答案
- 小學教師教育教學反思的探討試題及答案
- 鋼結構的油漆施工課件
- 眼部美容手術
- 幼兒園安全隱患舉報獎勵制度范文(二篇)
- 多邊形的內角和的說課稿
- 生活垃圾焚燒發電廠摻燒一般工業固廢和協同處置污泥項目環評資料環境影響
- DB11T 1615-2019 園林綠化科普標識設置規范
- DB34∕T 2922-2017 水利水電工程底橫軸驅動翻板鋼閘門制造、安裝及驗收規范
- SLT824-2024 水利工程建設項目文件收集與歸檔規范
- 2023年全國職業院校技能大賽-嵌入式系統應用開發賽項規程
- 胃酸監測技術的新進展
- 旋挖鉆孔灌注樁施工技術交底記錄(干作業)
評論
0/150
提交評論