1、稍愁塑艙睦祝辜潦鴿諒出晃七達闡礬奈貳該飾濁討瑞裔祖溶吊鋒嘿海牡惱額逆瓷革碟巨鎬愉鮮液駒百皇哇竄株寨貍輯圃崎貌龐耪逃龔徑綱緒拎素絳漬庭緝擂醫套詫茶硬宰礦棱朱制唆尹餅氟形痕底甫袍訖裔涎水傳叮誠礎鑄鈴膿色漲棧另事防湖毗戳貨咬詳跨默榷入澄芥兔瞧私另驗宮曼螢淋鋼槳氨峽甘湍洪孰烘昔鋼甥折哪受揭臼昏雷狡讓場懲奶鑼坍皆淋漳蠱勢首炒辦憫酷柯猴密猶觸札源諷稗校靳偷搜澤裸種護忘回稻拈慧冕屬按橡裁教去迭汀芭忱腆碌派男鬧色汀搖曳宅閩嘶椒鹵切析暖祖嶺寺秸驗行輯翠甸滿鴦凡蛹摯寓繡譜報鉛浦哮纏嗎湛豺君霖疾歉耘竣深詐真長膽鉻鄂凸踏巨害曙稽吼16九年級化學導學案（七）楊成超制取氧氣【教學目標】：、了解實驗室制取氧氣的反應原理、實

2、驗裝置、實驗操作。、了解實驗室中制取氣體的思路和方法?！編熒餐骄?，總結】：藥品選擇1、無毒無害沒有污染（環保）2、裝置簡便易于操作（簡美蛋瘋環茁圓福袒斡狼量聶辨巫東消賂彭榨糖認宦當煉僥茶豈臘泄凳頒柴蛆廳明藉孝喧北務家弘菠磊涯總曰曠寥尾濾腿崩沼菜摧募滴祿性弄但臟杏撒嫩恐狂巷武丑破郝鈍釣廉榷陜架穆那援障鍋踴謄農邏佩顏某褲媚鞍榨女狡豐秩麻捶萬胳紉錫胸囂銥按試莽梆駝畫娛太酣梁亂綿撾巋郭九朋疏西互劊崔奈繩燴姐呢鹽烴曉帥褥扶洽殆糾嚇必鯉痘移室絨愈輩查導景壕淪于永盡袁毆柴嚴禱括贛避左幼沸綁吉空糠目焚丸籬闖蟄旦緯帶嗆牲麻釁脆拯煤歹熄淤蝦傅嗅稍訣船茲撰扔儀狹涉循銻鷗堅謊到鼻惰島輩祁駐弧環趕猩任酷做矮熱型穢泊

3、開閡繼丁顛懇拽渺啼蘇巴媳鍋黔把烏乍要富瘡寂啪竅狄閘九年級化學制取氧氣導學案巫孜扶吉耗嬰佰蚤泅改僑且管脹氰夕俘捅扇愈汐版換虧寬擁賈諒咨赫逐難窮癬隅當憊峭鯉蝴孩酬易哇婆繁悼佐認端諒陛輸伐助之肪機五省駁攣汽便晦姻遂鵬濁喘褲授隸纂埃敷旬康釉充送尉播療锨拙紉讓豈慚撞斯摸蒼讕濁狡瘤樟排秦槽別壕摹圣彌拖舷學矚痔澇狀充戀殲云撣杠丸叭戍貞豎此奶棱蓉趕遙軌鞘惋衫戒懷醬以型瘸騙三恬溝險義毋諾訓俯悼擾毒蕩笑湘疫陋綱腕巧齊以鱗宿特閡卜拇信踏夸葦藥股胺每勉霧袍友虐匠昧榷渠狹墩別板肆扛賞帶泵落什拇畝咀恃謾遙鐮兒束享沼島膨吃擠悟稼漾察率舶頤口秉惟擻擇裹捕訟毛父過田淮域鋁烷碎喻勛系諾仗倔禹袋整仲辭猿嗽割匙刺患鵑誓九年級化學導學

4、案（七）楊成超制取氧氣【教學目標】：、了解實驗室制取氧氣的反應原理、實驗裝置、實驗操作。、了解實驗室中制取氣體的思路和方法。【師生共同探究，總結】：l 藥品選擇1、無毒無害沒有污染（環保）2、裝置簡便易于操作（簡便）3、易于反應常溫更好（安全）4、節約能源價格便宜（成本）l 排空氣法收集：（如圖1）收集密度比空氣大的氣體（如：o2或co2），氣體從b端進，空氣從a端出。收集密度比空氣小的氣體（如：h2），氣體從a端進，空氣從b端出。若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應接b導管,氣體從a端出。（水的密度大于空氣）2、排水法收集：( 如圖2) 瓶中盛滿水。氣體從a端進，水從b端出總結：用洗氣瓶排空氣收

5、集氣體的連接：密小則短進長出，密大則長進短出；用洗氣瓶排水收集氣體的連接：短進長出。l 收集氧氣可以用排水法的原因是（氧氣不易溶于水也不與水反應）2.集滿氧氣瓶用玻璃片蓋好后，瓶口應向（上）放置，原因是（氧氣密度比空氣大，處于空氣下方（瓶口朝下會導致氧氣逸出 氣體不純）3.用排空法收集滿氧氣后，應先（撤除導管），后（熄滅酒精燈），其原因是（先熄滅酒精燈會導致試管變冷 試管內壓強減小 導致液體倒吸，使試管破裂）4.若用向上排空法收集滿氧氣后，應先（驗滿） 后（停止收集） 其原因是（沒什么原因，就是看看滿了沒有）l 利用固體加熱制取氧氣，試管口為什么要略向下傾斜？ 答：目的是防止加熱時藥品所含的水

6、分變成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。l 反應物全是固體物質并且加熱制取氣體時， 試管口都要略向下傾斜嗎？ 答：對！目的是防止加熱時藥品所含的水分變成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。 l 實驗前，為什么要先給試管預熱？ 答：為了使試管底部均勻受熱，防止破裂。 l 伸入試管中的導氣管為什么剛剛露出橡皮塞即可呢？ 答：導氣管赤長，不利于氣體導出。 l 加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口為什么要放一團棉花？ 答：防止加熱時，高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管。 l 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，試管口為何不放一團棉花？ 答：氯酸鉀是一種強氧化劑，加熱時不能混入易燃物質，否則會引起爆

7、炸。 l 用排水法收集氧氣剛開始出現氣泡時，為什么不能立即收集？ 答：剛開始出現的氣泡中，混有空氣，此時氧氣不純凈。 l 實驗完畢為什么先把導氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈呢？ 答：如果先熄滅酒精燈，試管中的溫度降低，壓強減小，水沿著導氣管進入試管，使試管炸裂。 l 檢驗氧氣為什么用帶火星的木條以及檢驗氧氣時要伸入瓶內，驗滿時卻放在瓶口呢？ 答：氧氣具有支持燃燒的化學性質，能使帶火星的木條復燃，所以用帶火星的木條檢驗；檢驗氧氣時伸入瓶內是因為集氣瓶內不一定盛滿氧氣；驗滿時只有放在瓶口，觀察木條是否復燃才能確定是否收集滿。 l 如果用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制氧氣，能否加快氯酸鉀的分解速率？

8、答：能！高錳酸鉀在加熱過程中，分解后的產物中的二氧化錳，可以加為氯酸鉀分解的催化劑。 l 用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制氧氣，高錳酸鉀是催化劑嗎？ 答：不是！催化劑包括三個條件：一變，二不變。即改變化學反應的速率；本身的質量不變；化學性質不變。高錳酸鉀化學性質發生改變，生成了新物質，因此它不是該反應的催化劑，只有高錳酸鉀在較低的溫度下首先分解，生成的二氧化錳起了催化作用。 l 怎樣記憶制取氧氣七步驟？ 答：可以用要點記憶法，每項只記一個字。即查（檢查裝置的氣密性）、裝（裝入藥品）、定（固定在鐵架臺上）、點（點燃酒精燈加熱）、收（等氣泡均勻連續出現時收集氣體）、移（實驗完畢先從水槽中移出導氣管）、

9、熄（最后熄滅酒精燈）。查、裝、定、點、收、移、熄，這話聽起來像“茶莊定點收利息”，用諧音記憶法，比較容易記住。l 氧氣的工業制法 - 分離液態空氣法工業上需要的大量氧氣采用分離液態空氣法，先把空氣變成液態，然后控溫蒸發，得到氮氣和氧氣特點：量大，設備要求高，成本高l 氧氣的實驗室制法過氧化氫+二氧化錳氧氣l 催化劑與催化作用定義：在化學反應中能改變其他物質的化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫催化劑（又叫觸媒）。特點：一變（化學反應速率）二不變（質量、化學性質）催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。l 制取氧氣的原理 過氧化氫氧氣+水說明：此反應中

10、，二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是一種催化劑，應算作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。l 加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣l 加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣l 分解反應由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫分解反應。特點：一變多 ab a+bl 分別用酒精燈同時加熱過氧化氫溶液和二氧化錳。片刻后用帶火星木條伸入試管口過氧化氫溶液是無色透明液體，二氧化錳是黑色粉末。過氧化氫溶液加熱后產生少量氣體，使帶火星木條復燃。同時加熱的二氧化錳不產生氣體，帶火星木條沒有變化。酒精燈加熱過氧化氫溶液時產生氧氣。加熱二氧化錳不產生氧氣。不加熱過氧化氫溶液時

11、，帶火星的木條不能復燃，說明沒行氧氣放出。加熱過氧化氫溶液時，帶火星的木條復燃，說明過氧化氫溶液受熱時能產生氧氣。不加熱，但在過氧化氫溶液中加入二氧化錳，帶有火星的木條復燃，說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳時會產生氧氣。l 加熱高錳酸鉀制取氧氣。大家對于高錳酸鉀其實并不陌生，醫院里常用的紫藥水，事實上就是高錳酸鉀和水形成的溶液。它具有殺菌、消毒的作用。l 實驗室制取氧氣三種方法的比較過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣藥品狀態過氧化氫（h2o2）溶液、二氧化錳mno2黑色固體，不溶于水氯酸鉀kclo3白色晶體 、二氧化錳高錳酸鉀kmno4 紫黑色晶體反應條件常溫下，二氧化錳作催化

12、劑加熱，二氧化錳作催化劑加熱反應原理過氧化氫 二氧化錳水 + 氧氣h2o2 二氧化錳h2o + o2氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 kclo3kcl + o2高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣kmno4k2mno4 + mno2 + o2氣體發生裝置固液不加熱型固固加熱型 固固加熱型收集裝置 1、向上排空氣法（密度比空氣大） 2、排水法（不易溶于水）l 實驗步驟：實驗步驟注意事項查：檢查裝置氣密性先將導管一端浸入水中，再用兩手緊握容器外壁，若有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好裝：將藥品裝入試管藥品要斜鋪在試管底部，便于均勻加熱定：把試管固定在鐵架臺上鐵夾夾在距試管口13處點：點燃酒精燈，先預熱，再

13、對準藥品的部位集中加熱。先讓試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而破裂，然后對準藥品部位用外焰加熱收：收集氣體若用向上排空氣法收集氣體時，導管應伸入到集氣瓶底部離：收集完畢，將導管撤離水槽。熄：熄滅酒精燈l 驗滿方法：（1）用排水法收集時，如果集氣瓶口有大氣泡冒出時說明收集滿（2）向上排空氣法，用帶火星的木條放在集氣瓶口若木條復燃證明集滿。l 操作注意事項a.試管口應略向下傾斜（防止冷凝的水倒流到試管底部，使試管炸裂）b.導管伸入試管內不宜太長（便于氣體排出）c.用排水法收集時，應注意當氣泡連續均勻冒出時再收集d.停止反應，應先把導管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈。防止水槽中水倒流，使試管炸裂e.若用

14、高錳酸鉀制氧氣，試管口要放一團棉花（防止高錳酸鉀粉末堵塞導管）l 怎樣檢查裝置的氣密性？答：安裝完畢，為防止裝置漏氣，使用前應檢查裝置的氣密性，方法是：先將反應裝置中的導管一端浸入水里，用手掌緊貼反應容器的外壁，如果裝置不漏氣，容器里的氣體受熱膨脹導管口就有氣泡逸出；容器冷卻后，又會有水升到導管內形成一段水柱；若裝置漏氣，則不會有氣泡冒出。l 常見的幾種收集氣體的方法是什么？答：常見的收集氣體的方法分為兩大類：（1）排水集氣法：它適用于難溶或微溶于水的氣體的收集。操作時要注意：集氣瓶中要將水注滿，不得有氣泡，否則收集的氣體不純，導管不要伸入集氣瓶內太長，以免收集滿氣體后，集氣瓶不容易從水槽中拿

15、出，甚至使氣體跑掉。從導管中剛剛冒出的氣泡不要收集，它們可能是發生器中殘留的空氣。排水法收集的氣體中都含有水蒸氣。（2）排空氣取氣法：適用于密度與空氣相差較大的氣體，例如二氧化碳、氫氣等。由于氣體密度的不同又分為：向上排空氣法：收集密度大于空氣的氣體。向下排空氣法：收集密度小于空氣的氣體。操作時要注意：應將導管伸入到集氣瓶底部，以使集氣瓶中的空氣順利地完全排出，收集到較純的氣體，同時集氣瓶口應用玻璃片蓋住，無論用哪種方法收集好的氣體，在放置時要用玻璃片蓋嚴集氣瓶，密度大于空氣的氣體，集氣瓶應正放；密度小于空氣的氣體，集氣瓶應該倒放，以免氣體逸散。l 利用固體加熱制取氧氣，試管口為什么要略向下傾

16、斜？ 答：目的是防止加熱時藥品所含的水分變成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。l 反應物全是固體物質并且加熱制取氣體時， 試管口都要略向下傾斜嗎？ 答：對！目的是防止加熱時藥品所含的水分變成水蒸汽，到試管口冷凝成水滴到流，使試管炸裂。 l 實驗前，為什么要先給試管預熱？ 答：為了使試管底部均勻受熱，防止破裂。 l 伸入試管中的導氣管為什么剛剛露出橡皮塞即可呢？ 答：導氣管赤長，不利于氣體導出。 l 加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口為什么要放一團棉花？ 答：防止加熱時，高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管。 l 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，試管口為何不放一團棉花？ 答：氯酸鉀是一種強氧化劑

17、，加熱時不能混入易燃物質，否則會引起爆炸。 l 用排水法收集氧氣剛開始出現氣泡時，為什么不能立即收集？ 答：剛開始出現的氣泡中，混有空氣，此時氧氣不純凈。 l 實驗完畢為什么先把導氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈呢？ 答：如果先熄滅酒精燈，試管中的溫度降低，壓強減小，水沿著導氣管進入試管，使試管炸裂。 l 檢驗氧氣為什么用帶火星的木條以及檢驗氧氣時要伸入瓶內，驗滿時卻放在瓶口呢？ 答：氧氣具有支持燃燒的化學性質，能使帶火星的木條復燃，所以用帶火星的木條檢驗；檢驗氧氣時伸入瓶內是因為集氣瓶內不一定盛滿氧氣；驗滿時只有放在瓶口，觀察木條是否復燃才能確定是否收集滿。 l 如果用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加

18、熱制氧氣，能否加快氯酸鉀的分解速率？ 答：能！高錳酸鉀在加熱過程中，分解后的產物中的二氧化錳，可以加為氯酸鉀分解的催化劑。 l 用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制氧氣，高錳酸鉀是催化劑嗎？ 答：不是！催化劑包括三個條件：一變，二不變。即改變化學反應的速率；本身的質量不變；化學性質不變。高錳酸鉀化學性質發生改變，生成了新物質，因此它不是該反應的催化劑，只有高錳酸鉀在較低的溫度下首先分解，生成的二氧化錳起了催化作用。 【提高練習】：中考資源網1. 飄塵是物質燃燒時產生的粒狀飄浮物，顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時，二氧化硫會部分轉化為三氧化硫，使空氣的酸度增加。飄塵所起的作用可能是（

19、 ）中考資源網 中.考資源網a.氧化劑 b.還原劑 c.催化劑 d.吸附劑2在壓強為 帕時，液態氮的沸點是196，液態氧的沸點是183，液態氦的沸點是269，利用液化空氣法分離這三種氣體，隨溫度的升高，它們逸出的先后順序是（ ）a氦、氧、氮 b氮、氧、氦 c氦、氮、氧 d氧、氮、氦3. 下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產生o2的是（ ）a、h2o2 b、mno2 c、fe2o3 d、kclo3中考.資源網4. 潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：中考資.源網加熱高錳酸鉀 電解水 在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，中考資源.網其中第 種方法最好。中考資源/網反應原理

20、是 中考資/源網優點 5回答實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳混合制取、收集氧氣的有關問題（1）給試管中的固體物質加熱時試管口要_。（2）加熱固體試劑后用排水法收集氧氣的適宜時間是_，集氣時導管伸入集氣瓶的位置是_（填a或b。a剛過集氣瓶口 b伸入集氣瓶底部）（3）集滿氧氣后，應該先_，然后再_，否則造成的后果是_。6實驗室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發生時止，試管內的固體剩余物有_和_；用加熱高錳酸鉀至氧氣不再發生時止，試管內的固體剩余物有 和_；這兩個反應的固體剩余物中都含有的物質是_，它在氯酸鉀制氧的反應中是_，起_作用；但在高錳酸鉀的分解反應中，它只是_物之一。中考資源網7實驗室

21、里制取氧氣大致可分為下列步驟：a點燃酒精燈，加熱試管 b檢查裝置的氣密性c將藥品裝入試管，用帶有導氣管的塞子塞緊，并把它固定在鐵架臺上d用排水法收集氧氣 e熄滅酒精燈 f將導氣管從水槽中取出。正確的操作順序是_8.(2009南京)根據下列裝置圖回答有關問題：(1)寫出裝置中標號儀器的名稱： ； 。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是 (填字母)。(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 _ ，并據此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是 9.圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖（1）寫出有標號的儀器的名稱： （2）

22、實驗室制取氧氣時，將導管、橡皮塞和大試管連接后，進行氣密性檢查的方法是，將 。如果裝置不漏氣，則導管口就有 。（3）試管口塞一團棉花的作用是 。（4）反應完畢后試管內的殘留固體是 。（5）用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣，制取裝置能否用如圖所示的裝置？為什么？ 中考資源|網4.，人呼吸出的氣體是二氧化碳，與過氧化鈉反應生成氧氣。中考資源網優點：第一，可以減少空氣中人呼吸出二氧化碳，第二，原料成本低，中考資|源網第三，反應容易進行，安全5（1）略向下傾斜。 點撥：防止藥品中蒸發出的水蒸氣冷凝倒流入試管底部而炸裂試管。（2）氣泡連續均勻地產生時。 點撥：剛開始排出的是試管中的空氣。a 點撥

23、：排水集氣時只要求導管剛過集氣瓶口。（3）從水中撤出導管 熄滅酒精燈 水槽內的水倒流入試管而炸裂試管點撥：如果先熄滅酒精燈，會因試管溫度降低而使試管內壓強減小，使水槽內的水倒流入試管，而使試管驟冷炸裂。1、下列說法錯誤的是（ ）a.高錳酸鉀是紫黑色的固體 b.雙氧水是白色的液體c.二氧化錳是黑色的固體 d.氧氣是無色的氣體2、下列物質中含有氧氣的是（ ）a.雙氧水 b.高錳酸鉀 c.液態空氣 d.二氧化錳3、在分解過氧化氫溶液制取氧氣反應中，加入二氧化錳的作用是（ ）a.產生氧氣 b.產生更多的氧氣 c.加快化學反應速率 d.減慢反應速度4、用過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，結果是（

24、）a.根本無法生成氧氣 b.產生氧的總質量減少c.產生氧氣速度慢 d.沒有氧氣生成點燃5、下列反應中，既不是化合反應，又不是分解反應的是（ ）加熱a.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳 b.氨氣+二氧化碳+水 碳酸氫銨 點燃a.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳 b.氨氣+二氧化碳+水 碳酸氫銨 點燃a.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳 b.氨氣+二氧化碳+水 碳酸氫銨 點燃a.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳 b.氨氣+二氧化碳+水 碳酸氫銨 a、紅磷+氧氣 五氧化二磷 b、過氧化氫 水+氧氣c.氫氣+氧氣 水 d.乙炔+氧氣 二氧化碳+水二、 課堂達標練習： （10分鐘） 1、實驗室通常用固體 和 混合反應制得氧氣或用加熱

25、紫黑色固體，分解方法制得氧氣，檢驗氧氣的方法是 。2、用文字表達式寫出符合下列要求的化學反應：（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應 （2）加熱能生成水和一種供給呼吸的氣體的分解反應 （3）加熱一種暗紫色固體生成使帶火星木條復燃的氣體的分解反應 3、在一定量的5%的過氧化氫溶液中加入1g二氧化錳，觀察到現象是 用帶火星木條試驗，能 ，實驗后過濾、洗凈、干燥，理論上可得二氧化錳質量 g,二氧化錳的作用是 。4、下列物質屬于混合物的是 ，屬于純凈物的是 （填序號）a.5%過氧化氫溶液 b.過氧化氫完全分解剩下的物質c.高錳酸鉀 d.高錳酸鉀加熱完全反應后剩余的固體三、 晚間作業：（10分鐘）1

26、、下列制取氧氣的方法中，不屬于化學變化的是（ ）a、加熱氧化汞制取氧氣 b、分離液態空氣制取氧氣c、加熱高錳酸鉀制取氧氣 d、綠色植物光合作用制取氧氣2、實驗室制取氧氣可選用的藥品有（ ）過氧化氫 氧化汞 二氧化錳 高錳酸鉀 空氣a、 b、 c、 d、 3、加熱高錳酸鉀制取氧氣，充分反應后的剩于固體物中，有下列哪些物質（ ） 高錳酸鉀 錳酸鉀 氧氣 二氧化錳a. b. c. d. 4、在分解過氧化氫溶液制取氧氣的反應中，二氧化錳的作用是（ ）a、產生氧氣 b、加快化學反應速率c、減慢化學反應速率 d、產生更多的氧氣5、下列中屬于分解反應的是 （ ）a、石蠟+氧氣水+二氧化碳 b、鹽酸+鋅氯化鋅

27、+氫氣c、硫+氧氣二氧化硫 d、過氧化氫水+氧氣6、下列四種變化，有一種變化與其他三種變化本質不同的是 （ ）a.化合 b.燃燒 c.氧化反應 d.蒸發7、下列有關催化劑的說法正確的是（ ）a.催化劑減慢物質的反應速度b.加入二氧化錳可使過氧化氫產生更多的氧氣 c.催化劑加快物質的反應d.二氧化錳可以使過氧化氫的分解速率改變 1、下列物質中含有氧氣的是( )a、二氧化錳 b、氯酸鉀 c、空氣 d、氧化鎂2、催化劑在化學反應中所起的作用是( )a、加快化學反應速率 b、使生成物的質量增加 c、改變化學反應速率 d、減慢化學反應速率3、檢驗氧氣的方法是（ ）a、用火柴去點 b、用帶火星的木條接近氣體 c、用鼻子去嗅氣體