


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、資料來源:來自本人網絡整理!祝您工作順利!高考語文錦瑟原文翻譯及賞析 古詩是高考語文必考的一個題目,除了多背,還知道要如何鑒賞,錦瑟是唐代詩人李商隱的代表作之一。下面我整理了高考語文錦瑟原文翻譯及賞析,盼望可以關心大家! 錦瑟譯文及說明 譯文: 精致的瑟為什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追憶青春年華。 莊周翩翩起舞睡夢中化為蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。 明月滄海鮫人流下了滴滴眼淚,藍田日暖玉石才可以化作青煙。 此時此景為什么要如今才追憶,只因為當時心中只是一片茫然。 說明: 錦瑟:裝飾華美的瑟。瑟:撥弦樂器,通常二十五弦。 無端:猶何故。怨怪之詞。五十弦:這里是托古之詞。的原意,當也是說
2、錦瑟本應是二十五弦。 “莊生句:莊子·齊物論:“莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻適志與!不知周也。俄然覺,那么蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與?蝴蝶之夢為周與。李商隱此引莊周夢蝶故事,以言人生如夢,往事如煙之意。 “望帝句:華陽國志·蜀志:“杜宇稱帝,號曰望帝。其相開通,決玉壘山以除水害,帝遂委以政事,法堯舜禪授之義,遂禪位于開通。帝升西山隱焉。時適二月,子鵑鳥鳴,故蜀人悲子鵑鳥鳴也。子鵑即杜鵑,又名子規。 珠有淚:博物志:“南海外有鮫人,水居如魚,不廢績織,其眼泣那么能出珠。 藍田:元和郡縣志:“關內道京兆府藍田縣:藍田山,一名玉山,在縣東二十八里。 只是:猶“止是、“僅是
3、,有“就是、“正是之意。 錦瑟賞析 錦瑟,是李商隱的代表作,愛詩的無不樂道喜吟,堪稱最享盛名;然而它又是最不易講解的一篇難詩。有人說是寫給令狐楚家一個叫“錦瑟的侍女的愛情詩;有人說是睹物思人,寫給故去的妻子王氏的悼亡詩;也有人認為中間四句詩可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合,從而推斷為描寫音樂的詠物詩;此外還有影射政治、自敘詩歌創作等很多種說法。千百年來眾說紛紜,莫衷一是,大體而言,以“悼亡和“自傷說者為多。 詩人大量借用莊生夢蝶,杜鵑啼血,滄海珠淚、良田生煙等典故,采納比興手法,運用聯想與想象,把聽覺的感受,轉化為視覺形象,以片段意象的組合,制造朦朧的境界,從而借助可視可感的詩歌形象來傳達其
4、真摯濃烈而又幽約深曲的深思。 詩題“錦瑟,是用了起句的頭二個字。舊說中,原有認為這是詠物詩的,但注解家好像都主見:這首詩與瑟事無關,實是一篇借瑟以隱題的“無題之作。 首聯“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。無端,無緣無故,生來就如此。樂器,琴有三弦、五弦;箏有13弦;而“瑟卻有五十弦。用這么多弦,來抒發繁復之情感,該是多么哀傷。古有泰帝與素女之典故,已是哀傷至極了。詩人以這個典故作為喻象,示意自喻詩人別出心裁,別人只三弦、五弦,而詩人之瑟卻有五十弦之多。真是得天獨厚之天才。示意他天賦極高,多愁善感,銳敏幽微。比興用得多么高妙。下一句,一弦一柱,追憶青春戀愛的年華。首聯總起,引領下文,以下都是追憶
5、美妙的青春。但又美景不長,令人失落惆悵。 頷聯的上句,用了莊子的一那么寓言典故,說的是莊周夢見自己身化為蝶,栩栩然而飛,渾忘自家是“莊周其人了;后來夢醒,自家仍舊是莊周,不知蝴蝶已經何往。下句中的望帝,是傳奇中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后來禪位退隱,不幸國亡身死,死后魂化為鳥,暮春啼苦,至于口中流血,其聲哀怨凄悲,動人心腑,名為杜鵑。此聯二句,寫的是佳人錦瑟,一曲繁弦,驚醒了詩人的夢景,不復成寐。迷含迷失、離去、不至等義。模糊包涵著美妙的情境,卻又是虛緲的夢境。錦瑟繁弦,哀音怨曲,引起詩人無限的悲感、難言的冤憤,如聞杜鵑之凄音,送春歸去。一個“托字,不但寫了杜宇之托春心于杜鵑,也寫了佳人之
6、托春心于錦瑟,手揮目送之間,花落水流之趣。詩人妙筆奇情,于此已然到達一個高潮。 律詩一過頷聯,“起“承之后,已到“轉筆之時,筆到此間,大抵前面文情已然到達小小一頓之處,似結非結,含意待申。在此下面,點筆落墨,似乎重新再“起似的。其筆勢或如奇峰突起,或如藕斷絲連,或者推筆宕開,或者明緩暗緊,手法可以不盡一樣,而神理脈絡,是有轉折而又始終貫注的。當此之際,詩人就寫出了“滄海月明珠有淚這一名句來。 頸聯前一句把幾個典故揉合在一起,珠生于蚌,蚌在于海,每當月明宵靜,蚌那么向月張開,以養其珠,珠得月華,始極光瑩。這是美妙的民間傳統之說。淚以珠喻,自古為然,鮫人泣淚,顆顆成珠,亦是海中的奇情異景。如此,皎
7、月落于滄海之間,明珠浴于淚波之界,在詩人筆下,已然形成一個難以辨別的妙境。一筆而能有如此豐富的內涵、奇麗的聯想的,實不多見。 后一句的藍田滄海,也并非空穴來風。晚唐詩人司空圖,引過比他早的戴叔倫的一段話:“詩家美景,如藍田日暖,良玉生煙,可望而不行置于眉睫之前也。這里用來比方的八個字,簡直和此詩頸聯下句的七個字一模一樣,足見此一比方,另有根源,惋惜后來古籍失傳,竟難重覓出處。引戴語作講解,是否貼切,亦難斷言。晉代文學家陸機在他的文賦里有一聯名句:“石韞玉而山輝,水懷珠而川媚。藍田,山名,在今陜西藍田東南,是出名的產玉之地。此山為日光煦照,隱藏其中的玉氣(古人認為寶貝都有一種一般目力所不能見的光
8、氣),冉冉上騰,但美玉的精氣遠察如在,近觀卻無,所以可望而不行置諸眉睫之下,這代表了一種異樣美妙的抱負風光,然而它是不能把握和無法親近的。詩中此句,正是在“韞玉山輝,懷珠川媚的啟示和聯想下,用藍田日暖給上句滄海月明作出了對仗,造成了異樣鮮亮劇烈的比照。而就字面講,藍田對滄海,也是特別工整的,因為滄字本義是青色。詩人在詞藻上的講究,也可以看出他的才華和功力。 對于詩人來說,滄海月明這個境界,尤有特別的身后感情。有一次,他因病中未能躬與河東公的“樂營置酒之會,就寫出了“只將滄海月,高壓赤城霞(病中聞河東公樂營置酒口占寄上)的句子。如此看來,他對此境,一方面于其高曠皓凈非常愛賞,一方面于其凄寒孤寂又
9、非常感傷:一種冗雜的難言的悵惘之懷,溢于言表。 此聯和上聯共用了四個典故,呈現了不同的意境和心情。莊生夢蝶,是人生的恍惚和迷惘;望帝春心,包含苦苦追尋的執著;滄海鮫淚,具有一種闊大的寂寥;藍田日暖,傳達了暖和而朦朧的快樂。詩人從典故中提取的意象是那樣的奇妙、空靈,他的心靈向讀者緩緩開啟,華年的美妙,生命的感受等皆融于其中,卻只可意會不行言說。 尾聯攏束全篇,明白提出“此情二字,與開端的“華年相為照應,筆勢未嘗閃遁。詩句是說:如此情懷,豈待今朝回憶始感無窮悵恨,即在當時早已是令人不勝惘惘了。對于一般一般人,往往是人到老年,追思以往:深憾青春易逝,功業無成,光陰虛度,碌碌無為而懊悔無窮。但天資聰敏的詩人,那么事在當時,就早已先知先覺到了,卻無可奈何,無限之惘然假設失。這就是詩人李商隱,借錦瑟而自況了。 李商隱一生經受坎坷,有難言之痛,至苦之情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疫病監測中野生動物行為學的研究考核試卷
- 電信行業科技創新考核試卷
- 禮儀用品企業品牌傳播策略考核試卷
- 篷布企業市場競爭力提升考核試卷
- 畜牧機械制造質量控制考核試卷
- 煤炭氣化殘渣利用考核試卷
- 油氣儲罐操作與維護技術考核試卷
- 信陽藝術職業學院《德國社會與文化》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 欽州幼兒師范高等專科學校《牙周病學A》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 信宜市2025年數學三下期末學業水平測試模擬試題含解析
- 甘肅釀皮子制作方法
- 2025年小學英語畢業模擬試卷:英語短劇表演腳本創意構思與舞臺排練試題
- 食堂節約管理制度規范
- 預留印鑒變更管理制度
- 2025年浙江省金華市九年級中考一模語文試題(含答案)
- 2024年江蘇事業單位真題下載
- 2024-2025學年江蘇省南京市竹山中學七年級下學期3月月考英語試題及答案
- (省統測)貴州省2025年4月高三年級適應性考試語文試卷(含答案解析)
- ISO27001:2022信息安全管理體系全套文件+表單
- 系統本地部署協議合同
- 2024-2025學年人教版四年級數學下冊期中測試卷1-4單元(含答案)
評論
0/150
提交評論