1、電力電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：目錄1、 晶閘管對(duì)觸發(fā)脈沖的要求················12、 鋸齒波移相觸發(fā)電路原理················23、 KJ006集成觸發(fā)電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)······&#

2、183;······4四、 KJ006 集成觸發(fā)電路的工作原理及各管腳波形·······4五、 KJ006典型接線圖···················7六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果·········&#

3、183;·············7七、自我評(píng)價(jià)·······················12八、參考文獻(xiàn)···········

4、;············12九、附錄·························13題目要求：晶閘管集成觸發(fā)電路設(shè)計(jì)一、晶閘管對(duì)觸發(fā)脈沖的要求1.1、BTA06簡(jiǎn)介 本課程設(shè)計(jì)應(yīng)用的是BTA06系列的晶閘管，BTA / B

5、TB06 T / D / S /可控硅系列是高性能的玻璃鈍化PNPN器件，這些器件是適用于一些需要高靈敏度的應(yīng)用。其特點(diǎn)是：=10mA，=15mA,1.2、 晶閘管對(duì)觸發(fā)電路的要求 觸發(fā)信號(hào)可以使交流、直流或脈沖，脈沖信號(hào)只能在門(mén)極為正、陰極為負(fù)時(shí)起作用。觸發(fā)信號(hào)的電壓波形有多種形式。 （1）、觸發(fā)信號(hào)應(yīng)有足夠的功率（電壓與電流） 觸發(fā)電路輸出的觸發(fā)電壓和觸發(fā)電流，應(yīng)大于晶閘管的門(mén)極觸發(fā)電壓和門(mén)極觸發(fā)電流。在觸發(fā)信號(hào)為脈沖形式時(shí)，只要觸發(fā)功率不超過(guò)規(guī)定值，觸發(fā)電壓、電流的幅值在短時(shí)間內(nèi)可大大超過(guò)額定值。 （2）、觸發(fā)脈沖要具有一定的寬度，前沿要陡 觸發(fā)脈沖的寬度一般應(yīng)保證晶閘管陽(yáng)極電流在觸發(fā)脈

6、沖消失前達(dá)到擎住電流，使晶閘管能保持通態(tài)，這是最小的允許寬度。（3）、觸發(fā)脈沖的移相范圍應(yīng)能滿足變流裝置的要求 觸發(fā)脈沖的移相范圍與主電路形式、負(fù)載性質(zhì)及變流裝置的用途有關(guān)。如三相半波電阻性負(fù)載時(shí)，要求移相范圍為150，而三相橋式全控電阻性負(fù)載要求移相范圍為120。（4）、觸發(fā)脈沖與主回路電源電壓必須同步 為了使晶閘管在每一周期都能重復(fù)在相同的相位上觸發(fā)，保證變流裝置的品質(zhì)和可靠性，觸發(fā)電路的同步電壓與主回路電源電壓必須保持某種固定的相位關(guān)系。（5）、應(yīng)有良好的抗干擾性能。溫度穩(wěn)定性及與主電路的電器隔離 觸發(fā)電路通常采用單獨(dú)的低壓電源供電，因此為了避免之間的干擾，應(yīng)與主電路進(jìn)行電氣隔離，常用的

7、方法是在觸發(fā)電路與主電路之間連接脈沖變壓器但此類變壓器需要專門(mén)設(shè)計(jì)。同時(shí)為了避免來(lái)自于主電路的干擾進(jìn)入觸發(fā)電路，可考慮采用靜電屏蔽、串聯(lián)二極管及并聯(lián)電容等抗干擾措施、i理想的觸發(fā)脈沖形式02、 鋸齒波移相觸發(fā)電路原理2.1.原理圖 鋸齒波同步移相觸發(fā)電路I、II由同步檢測(cè)、鋸齒波形成、移相控制、脈沖形成、脈沖放大等環(huán)節(jié)組成。2.2工作原理 由V3、VD1、VD2、C1等元件組成同步檢測(cè)環(huán)節(jié)，其作用是利用同步電壓UT來(lái)控制鋸齒波產(chǎn)生的時(shí)刻及鋸齒波的寬度。由V1、V2等元件組成的恒流源電路，當(dāng)V3截止時(shí)，恒流源對(duì)C2充電形成鋸齒波；當(dāng)V3導(dǎo)通時(shí)，電容C2通過(guò)R3、V3放電；調(diào)節(jié)電位器RP1可以調(diào)節(jié)

8、恒流源的電流大小，改變對(duì)電容的充電時(shí)間，從而改變了鋸齒波的斜率；控制電壓Uct、偏移電壓Ub和鋸齒波電壓在V5基極綜合疊加，從而構(gòu)成移相控制環(huán)節(jié)，RP2、RP3分別調(diào)節(jié)控制電壓Uct和偏移電壓Ub的大小；V6、V7構(gòu)成脈沖形成放大環(huán)節(jié)，C5為強(qiáng)觸發(fā)電容用于改善脈沖的前沿，由脈沖變壓器輸出觸發(fā)脈沖。2.3據(jù)齒波移相觸發(fā)電路各點(diǎn)的電壓波形據(jù)齒波移相觸發(fā)電路各點(diǎn)的電壓波形2.4、鋸齒波移相觸發(fā)電路與其它觸發(fā)電路的區(qū)別 晶閘管相控電路，習(xí)慣稱為觸發(fā)電路。晶閘管可控整流電路，通過(guò)控制觸發(fā)角a的大小即控制觸發(fā)脈沖起始相位來(lái)控制輸出電壓大小。采用晶閘管相控方式時(shí)的交流電力變換電路和交交變頻電路為保證相控電路

9、正常工作，很重要的是應(yīng)保證按觸發(fā)角a的大小在正確的時(shí)刻向電路中的晶閘管施加有效的觸發(fā)脈沖。大、中功率的變流器廣泛應(yīng)用的是晶體管觸發(fā)電路，其中以同步信號(hào)為鋸齒波的觸發(fā)電路應(yīng)用最多。 鋸齒波同步觸發(fā)電路，基本構(gòu)成與正弦波觸發(fā)器類似，包括同步移相、脈沖形成與脈沖輸出三大基本部分。其不同之處在于以鋸齒波同步信號(hào)電壓代替正弦波同步信號(hào)電壓，以增強(qiáng)了雙脈沖環(huán)節(jié)及強(qiáng)觸發(fā)環(huán)節(jié)等輔助環(huán)節(jié)。三、KJ006集成觸發(fā)電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 3.1內(nèi)部結(jié)構(gòu)KJ006集成電路采用雙列直插式C-16白瓷和黑磁兩種外殼封裝，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。它由同步檢測(cè)測(cè)試電路、鋸齒波形成電路、移相電壓和鋸齒波電壓綜合比較放大電路、

10、功率放大電路和失交保護(hù)電路等部分構(gòu)成。 3.2、原理圖四、KJ006 集成觸發(fā)電路的工作原理及各管腳波形4.1、工作原理KJ006 引腳圖 KJ006 是由同步檢波、鋸齒波形成電路、電流綜合比較放大電路、功率放大電路和失交保護(hù)電路等部分組成。外電路接線如圖所示。鋸齒波斜率決定于 R7、RPl 和 Cl 的數(shù)值，對(duì)不同的電網(wǎng)電壓，KJ006 電路同步限流電阻 R，的選擇按下式計(jì)算 KJ006 可控硅移相集成觸發(fā)電路主要適用于直接由交流電供電的雙向可控硅或反向。KJ006 可控硅移相觸發(fā)電路適用于單相、三相全控橋式供電裝置中，作可控硅的雙路脈沖移相觸發(fā)。KJ006 器件輸出兩路相差 180 度的移

11、相脈沖，可以方便地構(gòu)成全控橋式觸發(fā)器線路。該電路具有輸出負(fù)載能力大、移相性能好、正負(fù)半周脈沖相位均衡性好、移相范圍寬、對(duì)同步電壓要求低，有脈沖列調(diào)制輸出端等功能與特點(diǎn)。 電路工作原理：該電路由同步檢測(cè)電路、鋸齒波形成電路、偏形電壓、移相電壓及鋸齒波電壓綜合比較放電路和功率放大電路四部分組成。電原理見(jiàn)下圖：鋸齒波的斜率決定于外接電阻 R6、RW1，流出的充電電流和積分電容 C1 的數(shù)值。對(duì)不同的移相控制電壓 VY，只有改變權(quán)電阻 R1、 R2 的比例，調(diào)節(jié)相應(yīng)的偏移電壓 VP。同時(shí)調(diào)整鋸齒波斜率電位器 RW1，可以使不同的移相控制電壓獲得整個(gè)移相范圍。觸發(fā)電路為正極性型，即移相電壓增加，導(dǎo)通角增

12、大。R7 和 C2 形成微分電路，改變 R7 和 C2 的值，可獲得不同的脈寬輸出。KJ006 的同步電壓為任意值。4.2、KJ006集成觸發(fā)電路與分立元件構(gòu)成的觸發(fā)電路相比有哪些特點(diǎn)KJ006可控硅移相觸發(fā)集成電路主要適用于直接由交流電供電的雙向可控硅或反向并聯(lián)可控硅線路的交流相位控制。它可由交流電網(wǎng)直接供電，而無(wú)需外加同步信號(hào)、輸出脈沖變壓器和外接直流電源供電，并且能直接與可控硅控制極耦合觸發(fā)。該電路具有鋸齒波線性好，移相范圍寬。控制方式簡(jiǎn)單，有失交保護(hù)，輸出電流大等優(yōu)點(diǎn)，是交流調(diào)光、調(diào)壓的理想電路。KT006也適用于半控或全控橋式線路的相位控制，亦可由直流供電使用。4.3、KJ006集成觸發(fā)電路各管腳波形五、 KJ006典型接線圖交流供電時(shí)的接線圖6、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 P15管腳P10管腳P13管腳P2管腳P3管腳P4管腳P9管腳七、自我評(píng)價(jià)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，對(duì)本門(mén)課程有了更為深刻的體會(huì)，通過(guò)與同組人員的合作與探討以及老師的幫助，我很快的就理解了電路圖以及各個(gè)元件的工作原理。經(jīng)過(guò)一天的努力，雖然很辛苦，但是也體會(huì)到了成功的喜悅。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，自己也了解到了