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文檔簡介

1、研究報告-小學生上網情況調查一問題的提出現在，諸多家長認為：小學生的主要任務是學習，他們上網純粹是為了玩游戲，當然不好了！為了進一步了解小學上網往往是把時間用在哪里，我對小學生上網頻率，上網目的性，上網對小學生自身成長是否有益，上網所產生的作用與影響，以及對上網節制能力進行了情況了解。二調查方法1. 通過上網，看報紙，了解現在小學生沉迷于網絡的危害有多大。 2. 通過對小學生上網的調查問卷和 小學生對網絡游戲的看法的統計，了解網絡在同學眼中是什么地位。3. 通過與同學交談，調查的形勢，了解他們每天使用多長時間玩電腦，家長對此又是什么看法。三調查情況的資料整理信息渠道涉及的方面具體內容上網，報紙

2、一名小學生為了偷到菜，曾三更半夜爬起來上網。有些學生由于經常只有周末學生因為游戲而導才能上網，結果，自己養的寵物因為沒人照顧和喂養，生病死了，這讓自己十致的事。分難過。還有學生經常通過同學交流獲取到攻略和任務秘訣。小調學生上網頻率， 上網查問卷目的性。100 份中：經常上網， 所選數量為 38 ，所占比例為 38.7% ；偶爾上網，所選數量為 57 ，所占比例為 58.2% ；不上網，所選數量為 3 ，所占比例為3.1%上網是為了查找學習資料，所選數量為66 ；為了玩游戲，所選數量為67 ；是為了聊天、交友，所選數量為43 ；閱讀新聞，所選數量 29 ；收發電子郵件，所選數量38 ；聽音樂，所

3、選數量35 ；其他，所選數量 12 。其中，上網以查找資料和玩游戲占多數。覺得上網對你的學習是否有幫助？有哪些幫助？分為五個選項，A可以學到許多自己感興趣的知識，所選數量為 69 ；B 查找到學習資料，所選數量為 50 ；C 增加學習信心，所選數量為 16 ； D 無幫助，所選數量 8 ； E 其他，所選數量 10 。以可以學到許多自己感興趣的知識占多數。與同學交談，調查學生的家長對孩子上網的看法，孩子一天要上網多長時間。統計發現， 有 17.1%比例的學生選擇了基本不上網， 44.3%的學生選擇了一周上1-3 個小時， 27.1%的學生選擇了一周上3-6 個小時， 2.9%的學生選擇一周上6

4、 小時 -10 小時。也就是說， 八成以上小學生每周上網時間在 3 小時以上；許多家長對此也表示了反對，不過，讓我們驚訝的是，也有 8.6%的同學說，家長一般不怎么限制上網時間，可以無限時地上網。四結論1. 現在 ，家長支持玩網絡游戲的約占8%，家長覺得浪費時間，影響學習、 視力等約占56%，家長擔心孩子迷上網絡形成網癮的約占 41%。也有不少父母均不反對上網，但會控制時間，不允許玩太久。從這些資料也可以看出，許多家長不同意長時間的玩游戲，但也不反對玩游戲，可要注意時間，不能玩得太久。2. 從調查反映出同學會正當使用網絡，能自主控制上網時間，并在網上學習，幫助我們參與課堂，網絡對我們的學習還是有很大的幫助。但

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