新華東師大版九年級數學下冊27章圓綜合與實踐硬幣滾動中的數學課件7_第1頁
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文檔簡介

多媒體教學能手多媒體教學能手暨暨“名師名師”選拔賽選拔賽cab硬幣滾動中的數學 思考1：一枚硬幣沿著直線滾動一圈，它所滾動的距離是多少？圓心所經過的路線是怎樣的？路線的長度是多少？cab它所滾過的距離等于圓心移動的距離ab思考2：將兩枚同樣大小的硬幣放在桌上,固定其中一個,而另一個則沿著其邊緣滾動一周,這時滾動的硬幣滾動了多少圈呢?abbac問題1：將長為2r的線段折成如圖一個夾角為120（abc）的軌道，一枚硬幣沿著軌道abc滾動，這枚硬幣滾動了幾圈？圓心所經過的路線是怎樣的？路線的長度是多少？sqpbacr問題2:問題3:問題4:思考1：將軌道改為下列情形，半徑為r的圓o沿著軌道(7個均半徑為r的圓形連貫而成的圖形)滾動，圓心所經過的路線是怎樣的？路線的長度是多少？o思考2：將軌道改為下列情形，半徑為r的圓o沿著軌道(6個均半徑為r的圓形相拼而成的圖形)滾動，圓心所經過的路線是怎樣的？路線的長度是多少？

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