(語文北師大版)三年級下冊教案：語文天地四_第1頁
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文檔簡介

1、精品資源歡下載語文天地四第一學時學習目標會給多音字組詞。積累詞語，會寫，會造句會按要求仿寫句子。學習重點積累表示春天的詞語。學習難點會按要求仿寫句子。導學流程一、預習1、書寫“日積月累”的詞語。2、讀一讀C部分的句子，仿寫一個句子。二、呈現目標用小黑板三、互動探究、合作交流（一）探究一1、大聲讀P39的三部分內容，完成下列學習任務：（1）同桌交流多音字的讀音，然后再組詞。（2）讀一讀B部分的詞語，同桌互相聽寫。2、學生自學，教師環視。3、檢測A、指名讀多音字（其他同學聽一聽也沒有讀錯的地方？） R反饋多音字組詞。重疊重復沒有沒趣沖擊沖刺重量體重淹沒埋沒沖勁很沖幾乎茶幾轉動轉身興奮興許幾個幾次旋

2、轉轉盤興趣高興垂頭喪氣 胸有成竹 繃浮得意揚揚 目瞪口呆 拔 拖G校對，糾正錯誤。（教師強調錯誤較多的詞語。） D （課件出示詞語，朗讀。）輕蔑譏諷 疑惑 順序 掉換轉敗為勝笨重熟悉議論紛紛拴沉沒 出色 工程 探險 威脅一籌莫展 束手無策 絕望 思索 摩拳 恢復說說各個四字詞大體意思。（二）探究二1、自由讀一讀P39第三部分的句子，并在句子旁邊抄寫一遍，說說句子寫 了什么內容，思考后模仿寫一個句子。2、學生自學，教師巡回指導。3、檢測自學成果。A、指名有感情地朗讀句子。R反饋。（例句中，寫清楚了材料、工具和做的過程。）G指名讀一讀自己仿寫的句子。D評價。四、課堂達標必做題：聽寫詞語。選做題：查

3、查詞典中詞語的意思。學生檢驗達標情況課后反思第二學時學習目標1、獨立學會自讀課文中的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習用自己的話概括課文的主要內容。學習重點正確、流利、有感情地朗讀課文。學習難點用自己的話概括課文的主要內容。導學流程一、預習1、熟讀自讀課文。2、獨立解決文中的生字。、呈現目標用小黑板三、互動探究、合作交流(一)探究一1、大聲朗讀課文，完成下列自學內容：(1)圈出你不認識的生字新詞，并用自己喜歡的方式認識文中的生字詞。(2)說說這篇課文主要寫了什么？(3)讀完了這篇課文，你覺得愛迪生是一個怎樣的人？2、學生自學，教師環視。3、檢測A、指名分段朗讀課文，檢測文中生字的認識情況。R指導學生學習多音字“解”，并口頭擴詞。G這篇課文主要寫了什么？(這篇課文記述了愛迪生不斷創造發明的一生。)D讀了這篇課文，你認為愛迪生是一個怎樣的人？我們應該向他學習些什 么？四、探究二1、背誦課文最后一個自然段中愛迪生說的話，并圍繞課題小組討論：(1)為什么說愛迪生是“發明大王”？(2)愛迪生成功的秘訣是什么？2、學生自學，教師環視。檢測A、指名背誦。R反饋回答問題。G指名分段朗讀課文，指導

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