1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！校園安全班會(huì)主題策劃方案 生命對于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的平安意識(shí)，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才可以保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，以下是我細(xì)心搜集整理的校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃1 一、活動(dòng)目的 1、增加同學(xué)游泳平安意識(shí)，進(jìn)步同學(xué)自我愛護(hù)力量。 2、理解和把握游游平安學(xué)問。 3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教學(xué)難點(diǎn) 溺水時(shí)如何自救、急救 四、活動(dòng)預(yù)備： 錄像 五、教學(xué)

2、內(nèi)容 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是各位寵愛的消暑解熱的活動(dòng)。對同學(xué)們來說，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以進(jìn)步身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的平安。為了讓同學(xué)們把握必備的游泳平安學(xué)問，增加自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們進(jìn)行關(guān)于游泳平安的主題班會(huì)。 2、首先，請各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞 6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，福建省福安市的三名小同學(xué)在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。 6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水

3、身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時(shí)溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。 看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)： 人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水訓(xùn)練 3、授課內(nèi)容： 一、先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) (1)訓(xùn)練同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。 (3

4、)我們是小同學(xué)，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110。 二、游泳平安事項(xiàng)要點(diǎn) (1)保持自身良好的身體狀態(tài) 下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 (2)做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋 做好身體熱身預(yù)備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和;營造平安游泳的環(huán)境，當(dāng)心溺水 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 萬一不幸遇上了溺水大事，同

5、學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救： a、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法： 除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; b、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽

6、筋腿伸直; 2、急救方法 假設(shè)遇到溺水者，應(yīng)快速游到溺水者附近，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)展急救： a、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)展倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)展倒水。 b、呼吸停頓者應(yīng)馬上進(jìn)展人工

7、呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)展，直至復(fù)原呼吸為止。 c、心跳停頓者應(yīng)先進(jìn)展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不分開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)展，直到心跳復(fù)原為止。 四、總結(jié) 同學(xué)們，經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，我們把握了游泳的平安學(xué)

8、問和急救根本常識(shí)，在炎炎夏日的長假中，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，盼望各位出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持平安愛護(hù)的意識(shí)，要選擇平安的游泳場所進(jìn)展游泳。萬一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，主動(dòng)自救，同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采納其他方式或準(zhǔn)時(shí)報(bào)警和尋求別人進(jìn)展搶救。盼望各位度過一個(gè)快樂、平安的暑假。 校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃2 教學(xué)資料：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命平安、交通平安、校內(nèi)平安等學(xué)問。 教學(xué)目的：透過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)理解生命之珍貴，珍惜生命，留意平安，把握一些平安學(xué)問，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、安康成長。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 生命對于每個(gè)人來說只有一次，

9、生活中存在著很多的，同學(xué)們必需要有必需的平安意識(shí)，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。 一、交通平安 (一)導(dǎo)入：透過一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)理解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們。 (二)交通學(xué)問 1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)記 (三)爭論分析 1、

10、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些? 4、為什么不能翻越護(hù)欄? 5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車? 6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)? 7、騎自行車就應(yīng)留意什么? 8、乘汽車時(shí)要留意什么? 9、遇到交通事故怎樣辦? 總結(jié)：對于我們同學(xué)來說尤其要留意的是騎自行車的平安和過公路的平安。 二、校內(nèi)平安 (一)導(dǎo)入：請看這些校內(nèi)事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)完畢后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。 案例二： 11

11、月8日，同學(xué)李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。 案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。 (二)結(jié)合案例，談啟示 結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹? (三)學(xué)習(xí)平安學(xué)問 1、日常行為平安：不攜帶、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌

12、舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按標(biāo)準(zhǔn)操作，不隨便動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。 3、群眾活動(dòng)平安：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從教師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告知教師或身邊的同學(xué)。 4、心理安康平安：心理上出現(xiàn)問題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找教師、家長、同學(xué)、伴侶等傾訴。 三、生命平安 引言：對我們每一個(gè)人而言，沒有了生命，就沒有了一切的根底;放下生命，就放下存在的根底。人生活在關(guān)系中

13、。只有珍愛自己的生命，才會(huì)珍惜別人及生靈的生命。一個(gè)對自己生命輕視的人必定伴隨著對別人(物)生命的輕視;對自己的身體缺乏敬重和珍惜的人，必定漠視別人(物)的苦痛。 近年來中小學(xué)校的校內(nèi)暴力凸現(xiàn)，令全社會(huì)關(guān)注。校內(nèi)暴力是社會(huì)暴力現(xiàn)象在校內(nèi)的延長，社會(huì)暴力入侵校內(nèi)，使危及校內(nèi)平安的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個(gè)人恩怨，或?yàn)榱藞?bào)復(fù)社會(huì)，也有由精神病人引發(fā)的。校內(nèi)暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷晉級(jí)，卻是不行否認(rèn)的，因此也最應(yīng)引起警覺。 1、什么是校內(nèi)暴力?有哪些因素? 爭論歸納：所謂校內(nèi)暴力是指在校內(nèi)或校內(nèi)周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、同學(xué)之間以及非學(xué)校人員對學(xué)校師生所施行的暴力行為。而校內(nèi)欺

14、負(fù)成為校內(nèi)暴力最為常常的表現(xiàn)形式。 校內(nèi)暴力包括以下幾個(gè)要素： 暴力行為是發(fā)生在校內(nèi)或緊鄰校內(nèi)的周邊地區(qū);暴力損害的對象為校內(nèi)里的人、事、物，包括老師、同學(xué)及其財(cái)產(chǎn)等，但以同學(xué)為主要目的;校內(nèi)暴力的結(jié)果是侵害了別人人身權(quán)利、公私財(cái)產(chǎn)以及心理的損害，并由此而引起的、自殘等;校內(nèi)暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些大事有預(yù)兆，但簡單被有關(guān)部門和人員無視。 事實(shí)證明，如今的校內(nèi)暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個(gè)別地方甚至正在演化成帶有性質(zhì)的團(tuán)伙，制造敲詐、搶劫、等惡性刑事案件。 2、校內(nèi)暴力的幾種表現(xiàn) (一)打架斗毆。 打架斗毆是校內(nèi)里最常見的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力

15、氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的同學(xué)。除此之外，還有這伙中同學(xué)與另一伙中同學(xué)互相毆斗的現(xiàn)象，也稱為同學(xué)打群架。中同學(xué)打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來了不好的聲譽(yù)，對同學(xué)的身心造成損害，其危害性是顯而易見的。 不難發(fā)覺，中同學(xué)打架斗毆的發(fā)生具有時(shí)間上的規(guī)律性：(1)放學(xué)時(shí)。中午或黃昏放學(xué)，獨(dú)特是周末中午，一些與校內(nèi)同學(xué)有聯(lián)絡(luò)的校外少年，還有被學(xué)校開除的不良少年，站在門口查找時(shí)機(jī)打架。同時(shí)，大批同學(xué)出校時(shí)易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。(2)考試完畢時(shí)。每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試后，教師忙于修改試卷，同學(xué)普遍松口氣，一些不良同學(xué)就惹是生非，易發(fā)生打架斗毆。(3)秋季開學(xué)時(shí)。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同

16、學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨而算賬的，往往采納暴力攻擊的手段來解決。(4)課外游樂活動(dòng)時(shí)間。不少同學(xué)喜愛到校外去打桌球、玩電子嬉戲和相聚郊游等。由于社會(huì)活動(dòng)場所管理不嚴(yán)，人員冗雜，同學(xué)之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突，導(dǎo)致打架斗毆。(5)節(jié)假日。由于休息時(shí)間，有的同學(xué)家長又不在家中，在無事可做的情況下，有的同學(xué)就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。 (二)強(qiáng)索錢財(cái)。 這是近幾年來發(fā)生的比擬普遍且嚴(yán)峻的校內(nèi)暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中同學(xué)向低幼同學(xué)強(qiáng)索錢財(cái)，以暴力相威逼，逼迫低年齡同學(xué)交出零用錢或?qū)W慣用品等，并不準(zhǔn)他們告知學(xué)校和家長。此類大事不僅僅摧殘了被攻擊同學(xué)的

17、心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成很多家長人心惶惶，對孩子的身心和訓(xùn)練擔(dān)驚受怕。 (三)毀壞物品。 有的中同學(xué)由于心中的不滿、怨恨等心情作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。在一些中同學(xué)里可以看到被同學(xué)破壞的課桌椅、墻壁、門窗等，其中一局部就是有的同學(xué)發(fā)泄心情施行攻擊的結(jié)果。這類攻擊行為的目的可能是人也可能是物。 (四)爭風(fēng)吃醋。 青少年生理、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負(fù)面影響是顯而易見的。但由于中同學(xué)心理不夠成熟，往往會(huì)因?yàn)槎a(chǎn)生嫉妒、排斥甚至仇恨的心理。小小的沖突因?yàn)槿狈贤ê鸵龑?dǎo)而釀成打架甚至等暴力大事。 (五)心理障礙。 青少年攻擊行為還有一

18、種特別的情況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內(nèi)外討論證明，青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊損害別人的行為。主要緣由是在于他們的意識(shí)障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、心情情感謝烈等。在這種異樣心理的支配下，青少年患者易與別人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給別人造成輕重不等的損害，極端嚴(yán)峻的可以致人死亡。比方常見的少年多動(dòng)綜合癥，表現(xiàn)為多動(dòng)、多話、任性和留意力不集中等，比擬嚴(yán)峻地影響患者的學(xué)習(xí)和生活，并會(huì)干擾社會(huì)秩序。有多動(dòng)綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神病癥有突然發(fā)怒、行為沖動(dòng)的表現(xiàn)，二次性精神病癥有明顯的暴力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如，少年精神

19、癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會(huì)傷人或物。再如，少年躁狂癥者有的常常惹是生非，發(fā)生打鬧等沖動(dòng)行為，造成對別人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應(yīng)提示人們賜予特別的留意。 3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2021年開頭，將同學(xué)騙到家中，先后殺死中小同學(xué)17人，將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi);湖北省大冶市多名歹徒?jīng)_入羅家橋中學(xué)同學(xué)宿舍搶劫，砍傷15名同學(xué);山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一試驗(yàn)小學(xué)，持菜刀砍傷25名小同學(xué);湖南省郴州市廣宜中心小學(xué)老師劉紅文精神病發(fā)作，在校內(nèi)持菜刀砍死同學(xué)4名、砍傷16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入其次高中男

20、生公寓，瘋狂殺戮沉睡的同學(xué)，9人死亡，3人受傷。2021年8月17日蘭州發(fā)生同學(xué)被綁架大事后，銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質(zhì)劫持大事，同學(xué)劫持多發(fā)生在學(xué)校門口附近。、 4、校內(nèi)暴力阻擋的途徑和方法 校內(nèi)暴力給同學(xué)個(gè)人、家庭乃至社會(huì)造成的危害是宏大且長期的。鏟除校內(nèi)暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們可從以下幾個(gè)方面入手： (一)有關(guān)部門爭取協(xié)作，做好平安訓(xùn)練。 要堅(jiān)持樹立平安是“1，其它是“0的思想，定期舉辦平安學(xué)問講座，法制報(bào)告會(huì)，組織同學(xué)觀看法制訓(xùn)練專題片。可針對流行趨勢和當(dāng)前的進(jìn)展現(xiàn)狀，融入更豐富的資料和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范，同學(xué)可能會(huì)樂于理解。 (

21、二)訓(xùn)練孩子珍惜敬重自己和別人的生命。 暴力的根底就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界里，沒有真實(shí)的受害者。這一事實(shí)很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關(guān)的錯(cuò)覺，以致此刻的孩子們不但漠視動(dòng)物和別人的生命，甚至漠視自己的生命。針對這一點(diǎn)，我們可對同學(xué)進(jìn)展生命的孕育、生長等學(xué)問的傳授。這既能讓同學(xué)對自己有所認(rèn)識(shí)，也能使同學(xué)對別人的生命重懷珍惜和敬重的看法。 我們還就應(yīng)教育孩子們遵從最根本的價(jià)值取向，讓他們懂得人生活在一個(gè)社會(huì)里就應(yīng)是公平的、公正的，互相之間就應(yīng)是富有憐憫心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會(huì)生活中最根本的原那么是對別人的敬重和憐憫，他們對暴力的危害就會(huì)有新的理解。 (三)加強(qiáng)師德建立

22、，消退校內(nèi)“冷暴力。 目前，法律法規(guī)在對待教師的“冷暴力上還顯得相當(dāng)蒼白，但訓(xùn)練行政部門早已關(guān)注校內(nèi)“冷暴力問題了。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建立入手，盡力消退校內(nèi)“冷暴力。對同學(xué)多一份理解，少一點(diǎn)苛責(zé);多一份信念，少一點(diǎn)絕望;多一份親切，少一點(diǎn)冷漠，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平和諧的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的空間。這些做法無疑將會(huì)對消退校內(nèi)“冷暴力起到專心的作用。 (四)清查影視節(jié)目和出版物，凈化文化市場。 雖然我國有關(guān)青少年問題的法律中都一律制止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實(shí)中卻根本沒有可操作的限制性規(guī)定，還根本處于放任狀態(tài)。事實(shí)上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因?yàn)槠渲杏斜┝Y料而限制孩子觀看。現(xiàn)階段，這種情況應(yīng)

23、有所轉(zhuǎn)變才能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文，對電視作品進(jìn)展分類，并推廣至網(wǎng)絡(luò)媒體、電子嬉戲和書報(bào)雜志，為孩子們帶給更多安康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。 (五)未雨綢繆，及早防范。 一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校內(nèi)暴力滋生的土壤。很多案例證明，校內(nèi)暴力大事的發(fā)生有必需的條件，必需的氣候，越是思想政治工作薄弱、同學(xué)紀(jì)律差的班級(jí)，發(fā)生的大事越多。學(xué)校暴力大事是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)展。假如我們讓陽光普照校內(nèi)，那么參加暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級(jí)的正氣，學(xué)校的

24、正氣。每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會(huì)構(gòu)成班級(jí)的正氣，學(xué)校的正氣。全部同學(xué)務(wù)必努力做到“十要十不要：要舉止禮貌，不要口出臟話;要自尊自愛，不要自以為是;要敬重別人，不要出口傷人;要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng);要禮貌待人，不要打架斗毆;要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒;要友情為重，不要早戀誤自;要遵守秩序，不要圍觀起哄;要開卷有益，不要盲目閱讀;要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。另一方面，各班級(jí)要配齊平安班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校內(nèi)暴力隱患，專心爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛護(hù)和幫助，將校內(nèi)暴力扼殺在萌芽之中。 我們有理由信任，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，校內(nèi)暴力這顆毒瘤就必需會(huì)被鏟除，我們的校內(nèi)定會(huì)成為孩子們的樂

25、土! 四、總結(jié) 這天由于時(shí)間的關(guān)系教師只講了四個(gè)方面平安問題，期望同學(xué)們必需要留意平安的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能歡樂的學(xué)習(xí)，安康地成長。這天的班會(huì)到此完畢。 校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃3 活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，對同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，防患于未然。 活動(dòng)對象：一班級(jí)全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入班會(huì) 同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、教師的關(guān)注。“下課不要擁擠，不要追趕打鬧這是教師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要留意哪些平安問題呢?作為同學(xué)，更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過的。那你們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 二、同學(xué)爭論探究 1、像這種狀況，我

26、們班發(fā)生過嗎? a.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。 b.在教室里相互追逐。 這樣做對嗎?為什么?(同學(xué)答復(fù)) 2、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言) 3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項(xiàng)是() a、諒解同學(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。 c、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。 d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。 4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) a、購置包裝食品時(shí)，要查看有無消費(fèi)日期，保質(zhì)期，消費(fèi)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無證無照的“路邊攤。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

27、 5、遇到別人打架時(shí)() a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫助。 b、不管他 c、去勸阻 d、告知教師 6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打() a、110b、119c、120d、121 7、推斷題： (1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。() (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。() (3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在濕的地面上奔跑。() 三、小組爭論，在校內(nèi)怎樣才能保證平安?代表發(fā)言，教師總結(jié)。 日常行為平安要做到： 不攜帶刀具、火種或棍棒等危急品進(jìn)入校內(nèi); 不在教室、樓梯、走廊上追趕打鬧; 不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩; 不趴走

28、廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。 課間活動(dòng)不玩危急嬉戲，不打架，不罵人; 飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。 四、班會(huì)尾聲 同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得特別勝利。通過這次班會(huì)，大家學(xué)到了很多平安學(xué)問，盼望同學(xué)們在學(xué)校可以自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。 送給大家平安順口溜：(領(lǐng)讀) 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 食品衛(wèi)生有講究，平安校內(nèi)人人講。 最終播放孫悅的祝你平安完畢本次班會(huì)。 校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃4 一、交通平安 1、在公路上行走或騎車，都必需自覺遵守交通規(guī)章。走路要走人行道，騎自行車要走非

29、機(jī)動(dòng)車道，橫穿公路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停頓線的車輛和行人，可以連續(xù)通行。 2、不要在公路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。 3、12歲以下的小同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必需齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要談天、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。 4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。 5、乘坐校車或其他車輛聽從支配，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。 二、學(xué)校平安 1、手工課、美術(shù)課要求用法刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否那么，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。假設(shè)用法，須經(jīng)教師同意方可拿取，并在教師的監(jiān)

30、視下用法，用完后馬上放回原處。在課堂上用法這些工具時(shí)要當(dāng)心慎重，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。 2、一旦被劃傷，傷口簡單發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度認(rèn)真處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。 3、參與集體勞動(dòng)，肯定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先理解該項(xiàng)勞動(dòng)的平安常識(shí)，未經(jīng)教師允許不得進(jìn)入危急部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不任憑觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。 4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水準(zhǔn)時(shí)沖洗，并要實(shí)行其他的急救措施。 5、課間活動(dòng)不要做危急的嬉戲，觀看別人進(jìn)展體育活動(dòng)，要留意自己的位置是否平安，避開飛來的籃球、足球等傷及自己。 三、防火平安 1、不要將火柴、

31、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。 2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。 3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類許多，少年兒童必需在家長的指導(dǎo)下正確用法。低班級(jí)同學(xué)應(yīng)避開單獨(dú)用法這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。 4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。 四、用電平安 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。 2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏

32、，不要到配電室中去玩。 3、房子四周有很多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。 4、發(fā)覺有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否那么救助者也會(huì)觸電。 5、假如無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在枯燥的木板上，用枯燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。 6、小同學(xué)因?yàn)槿诵。瑹o法對觸電施行搶救，應(yīng)當(dāng)及早地叫大人來處理，并打“120急救電話，讓醫(yī)生來搶救。 五、法制訓(xùn)練 1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。假如不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。 2、沒有家長或教師的支配，不要

33、承受生疏人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到生疏人家里去玩。 3、假如在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、相貌、腔調(diào)和穿著特征，爭取平安脫身，然后快速報(bào)案。 4、假如遭壞人綁架，要鎮(zhèn)靜冷靜。要發(fā)揮自己的聰慧才智，先愛護(hù)自己不受損害，再想方法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。 六、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣留意平安 1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。教室地板比擬光滑的

34、，要留意防止滑倒受傷;需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請別人加以愛護(hù)，留意防止摔傷。 3.制止在樓道內(nèi)嬉戲、追趕打鬧防止發(fā)生意外。 4.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危急。 5.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)簡單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到別人的手。 6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進(jìn)校內(nèi)，杜絕玩火等行為。 7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩耍或游泳，要是去海邊游泳，一家要在家長的伴隨下才能去。 校內(nèi)平安班會(huì)主題策劃5 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)校內(nèi)平安隱患。 2、把握平安學(xué)問，培育同學(xué)

35、“珍愛生命，平安第一的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一的意識(shí)。 教學(xué)過程： 一.校內(nèi)中存在的平安隱患。(可請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象) 1.同學(xué)集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。 2.同學(xué)飲食、就餐的平安隱患。 3.同學(xué)交通平安隱患。 4.校內(nèi)隱性損害的隱患。 二.同學(xué)集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。 上下樓梯要留意什么? 1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 2、在人多的地方必需要扶好欄桿。 3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必需間隔 。 4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 6、上下樓靠右行。 群眾活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么? l.室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。 2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。 3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。 4.活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 三.同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。 制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)用法，