1、分 值一類標準二類標準三類標準四類標準ABCD得分規 模 及 園 舍 設 備 20規模1六個班以上四至五個班三個班三個班以下2按年齡編班小班25人，中班30人，大班35 人，寄宿制幼兒園每班人數酌 減。按年齡編班小班2530人，中班3035人，大班3540人?；景茨挲g編班小班25-30人。 中班25-35 人。大班 35-40人不能按年齡編班突破規 定班額或班額不足，混 合編班。房屋 建筑4幼兒園建設后平面規劃圖，布局 合理，房屋建筑結構合理，美觀 大方，堅固耐用，通風向陽。環 境清潔，無污染，無噪音影響。幼兒園建設有平面規劃圖，布局基 本合理。房屋建筑結構基本合理， 堅固安全，基本適合幼兒

2、使用，敞 亮通風，環境比較清潔，無噪音影 響。房屋建筑比較堅固安全， 使用基本合理，光線較 好，環境基本清潔。房屋建筑安全，光線一 般。活動 用房3幼兒園用房設有活動室、寢室、 保健室、觀察室、盥洗室、幼兒 廁所、辦公室、廚房、家長接待 室、資料室、隔離室、淋浴設施、 洗衣間和教職，值班室，幼兒人 均使用面積6.5m2幼兒園用房設有活動室、 寢室（活 動室、寢室可兼用），保健室、觀 察室、盥洗室、幼兒廁所、辦公室、 廚房、傳達室、教職，值班室。幼 兒人均使用面積6m2幼兒園用房設有活動室、 寢室（可兼用）、幼兒廁 所、辦公室。幼兒人均使 用面積達到4m2以上。幼兒園用房設有活動 室、廁所、辦公

3、室。幼 兒人均使用面積達到 3m以上。桌 卜奇、床2配有符合幼兒生理特點的單椅、 桌子和床。寄宿制幼兒園必須配 有幼兒單人床。配有符合幼兒使用的單椅、桌子和 床，寄宿制幼兒園要啟幼兒單人 床。配有符合幼兒使用的桌、 椅。有洗手設備，做到每 人一巾一杯。配肩基本符合幼兒使用 的桌、椅。有洗手用具， 每人都有喝水杯。保健設施1保健室內有保健柜，身高、體重 測量器、兒童視力表，一般外傷 和常見病用藥及衛生消毒用品。保健室內設有保健箱、身高、體重 測量器、兒童視力表、一般外傷和 常見病用藥及衛生消毒用品。園內有保健箱、兒童視力 表、常用藥物及衛生消毒 用品。園內有必要的常用藥 物。表附件2:方肅省幼兒

4、園分類評估標準 表一表二分值一類標準一類標準三類標準四類標準ABCD得分規 模 及 園 舍 設 備玩具、教具、國書4玩具、教具、圖書要根據幼兒年齡 特點配備，能按照配備目錄基 本配齊玩教具。圖書每人達到 10 卅以上，且擺放合理，便于幼兒自 由取放、使用。各班要啟風琴、收 錄機、自然角。玩具、教具、圖書要根據幼兒 年齡特點配備。按照配備目 錄，玩具平均每人5件以上； 大型體育活動器件不少于 5 件；小型體育活動器件不少于 4種。圖書平均每人5冊以上， 且擺放合理，便于幼兒取放使 用。各班有風琴、自然角，園 內后收錄機。按配備目錄要由一 定數量的玩教具，大型 體育器件不少于3件， 小型體育活動器

5、件不少 于4種；玩具平均每人 3件以上、圖書每人不 少于3冊，擺放合理、 發揮作用。園內有風琴、 收錄機。按配備目錄要肩一 些玩教具、大型體育活 動器件不少于1件，小 型體育器件不少于2 種；玩具平均每人不少 于2件；圖書平均每人 不少于2冊；發揮作用， 園內啟風琴。藥房 設施1豆寸房設后上副食加工間和庫房，布 司符合衛生要求，有配套的消毒設 備及冰箱（冰柜）廚房布局基本符合衛生要求， 有消毒、冷藏等等比較安全的 設備。要有供幼兒飲水及消毒 設備。要啟供幼兒飲水設備。包容 園貌2司容園貌達到兒童化、教育化、綠 七。要后幼兒戶外活動的場地及種 植園、動物飼養角。園容園貌要達到兒童化、教育 化、綠

6、化。要后幼兒戶外活動 場地。園容園貌要達到兒童 化、教育化、綠化。要 有幼兒戶外活動場地。園容園貌達到兒童化， 注意教育化。有花、草。分值一類標準二類標準三類標準四類標準ABCD得分教 職 工 編 制 及 素 質 15編 制4安編制標準配備各類人員。每班 配教師2人，保育員1-2人。能夠按編制標準配備人員。每班 配教師2人，保育員1人?；景淳幹茦藴逝鋫淙?員。未按編制標準配備人 員。園 長2M愛幼教工作，具有幼兒師范學 H畢業以上學歷，具有豐富的幼 ,管理經驗。熱愛幼教工作。具有中幼師畢業 學歷，具有較豐富的幼教管理經 驗。熱愛幼教工作，具有中 師畢業學歷或取得專 業合格證，受過半年 以上專

7、業培訓，有一定 的幼教管理經驗。熱愛幼教工作，具啟高 中畢業學歷，受過幼教 專業培訓。教 師6M愛幼教工作，具有幼師、中師 和職業高中幼教專業畢業及取 導專業合格證的教師占教師 總數的90%熱愛幼教工作，具有幼師、中師 和職業高中幼教專業畢業及取得 專業合格證的教師，占教師 數的75%熱愛幼教工作，具有幼 師、中師和職業高中幼 教專業畢業及取得專 業合格證的教師，占 教師總數的75%熱愛幼教工作，具啟高 中畢業學歷，其中受過 幼教專業培訓的教師 達到60%保 育 員2“有初中畢業以上程度，絕大部 ，受過專業培訓。具有初中畢業程度，受過專業培 訓的達到70%基本達到初中畢業程 度，受過專業培訓的

8、達 至U 60%具有小學畢業以上程 度，受過專業培訓的達 到60%保 健 員1“有中等衛校專業學歷的保健“師（士）具由高中畢業學歷，并經過一年 以上衛生保健專業培訓。具有初中畢業學歷，并 受過衛生保健培訓。有兼職保健員，并肩一 定的幼兒保健常識。表三甘肅省幼兒園分類評估標準分值一類標準一類標準三類標準四類標準ABCD得分衛 生 保 健 20計劃 措施3巫格執行衛生部下發的托兒所、 幼兒園衛生保健制度，并有貫徹 措施。有年度衛生保健工作計劃和 總結，并分月按排衛生保健工作重 點。嚴格執行托兒所、幼兒園衛 生保健制度，并有貫徹措施， 有年度衛生保健工作計劃和 總結。能夠貫徹執行托兒所、 幼兒園衛生

9、保健制度， 有計劃和總結。能基本貫徹執行托兒 所、幼兒園衛生保健制 度。入園 卜僉查3認真執行衛生部門規定的健康檢查 制度，建立健全幼兒和工作人員入 園健康檢查制度，嚴格做好幼兒入 園體檢工作，入園體檢率達 100% 工作人員進園工作，須先進行檢查， 建康體檢率達100%能夠執行衛生部門規定的健 康檢查制度，建立幼兒和工作 人員入園健康檢查制度。做好 幼兒入園和工作人員入園體 檢，體檢率分別達到100%能執行衛生部門規定的 健康檢查制度，基本對 幼兒、工作人員進行入 園體檢。能按衛生部規定的健 康檢查制度要求，對工 作人員進行入園體檢， 對幼兒進行入園目測。日卜僉、 防疫4堅持每日晨檢及全日觀

10、察，對幼兒 每年體檢一次，每半年測身高一次， 每季度量體重、測視力一次。按時 完成預防接種工作，積極做好防病 治病工作，發現傳染病立即隔離， 嚴格做好消毒、防疫工作。能較好地堅持每日晨檢及全 日觀察，對幼兒每年體檢一 次，每半年測身高一次，每季 度量體重、測視力一次。按時 完成預防接種工作，能做好消 毒、防疫工作。能夠堅持每日晨檢及全 日觀察，能對幼兒進行 體檢、按時完成預防接 種工作，能做好消毒工 作。能基本堅持晨檢，能完 成預防接種工作。表四甘肅省幼兒園分類評估標準分值一類標準二類標準三類標準四類標準ABCD得分生活、 飲食4有合理的幼兒一日生活作息制度，每周制定一次定量食譜。 每 學期做

11、一次營養計算，營養量穩 定、平衡，符合要求，保證供給 幼兒飲水。積極做好幼兒進餐護 理工作。食堂要嚴格執行食品衛生法有合理的幼兒一日生活作息制 度，每二周制定一次定量食譜， 能比較好的落實，營養量穩定、 平衡，基本符合要求，較好地完 成幼兒進餐護理工作。保證供給 幼兒飲水，食堂要認真執行食 品衛生法。有幼兒一日生活作息制 度，有食譜，飲食衛生、 營養基本合理，較好地 完成幼兒進餐護理工 作，保證供給幼兒飲水。有幼兒一日生活作息 制度、為幼兒飲水提供 方便。衛 生 保 健 20衛生、 安全3搞好幼兒健康教育，從小養成幼 兒講衛生的好習慣，個人衛生合 乎要求。室內外環境清潔大方。 做好安全教育，全

12、年無責任事 故。開展幼兒健康教育，從小養成幼 兒講衛生的習慣，個人衛生比較 好，室內外環境清潔整齊。做好 安全教育，全年基本無責任事故。能開展幼兒健康教育， 從小養成幼兒講衛生的 習慣，注意個人衛生。 室內衛生清潔整齊，能 進行安全教育，全年無 重大責任事故。能從小培養幼兒講衛 生的習慣，基本注意個 人衛生，室內衛生清 潔、能進行安全教育。制 度、 檔案3建立保健醫工作職責、各項衛生 保健制度和幼兒、工作人員健康 檔案。各種記錄表、簿齊全、清 楚、準確，有統計，對幼兒身體 健康狀況定期分析、評價。建立保健醫工作職責、各項衛生 保健制度和幼兒、工作人員健康 檔案。各種記錄表、簿齊全、清 楚，有統

13、計，對幼兒身體健康狀 況有分析、評價。建立各種衛生保健制度 和幼兒、工作人員健康 檔案，各種記錄表、簿 健全，記錄完整。2表五甘肅省幼兒園分類評估標準表六分值一類標準二類標準三類標準四類標準ABCD得分教 育 教 學 30教 育 思 想4遵循幼兒身心發展的規律，后止確的教 育觀和兒童觀，堅持保育與教育相結合 的原則，注重體、智、德、美諸方面的 互相滲透，面向全體幼兒，堅持止面教 育，全面提高幼兒素質。能遵循幼兒身心發展的規律，大 部分保教人員的教育觀和兒童 觀，比較止確；能堅持保育和教 育相結合的原則，能夠對幼兒進 行體、智、德、美諸方面的教育， 注意面向全體幼兒，全面提高幼 兒素質。能基本遵

14、循幼兒身心發 展的規律，部分教師有比 較止確的教育觀和兒童 觀，注意保教結合和對幼 兒進行體、智、德、美諸 方卸的教育，注意囿向全 體幼兒。在教育工作中能注 意對幼兒進行體、 智、德、美諸方面 的教育。教 養 工 作 常 規5每學期園有目的明確切實可行的教育 教學工作計劃，每班有學期計劃和月重 點、周安排、日打算，并能認真落實。 每周后教學、活動性情況記載。每學期園內有比較符合本園實際的教育教學工作計劃， 每班有 月重點、周安排、日打算，并能 較好地落實，每兩周后教學、活 動情況記載。每學期園有教育教學工作計劃每班有周安排，并 能基本落實每月有教學、活動性情況記載。每學期園后教育， 作計劃，有

15、教學、 活動情況記載。教 育 內 容4要根據幼兒的年齡特點，注重個體差異 按照綱要要求，合理地組織各方面 的教育內容，注重幼兒品德教育和情感 教育，培養良好的個性心理品質和生活 自理能力。能根據幼兒的實際水平和興趣 按照綱要要求，組織多方面 的教育內容，注意幼兒的品德教 育，培養良好的行為習慣和生活 自理能力。能基本按照綱要組織 教學，為幼兒提供充分的 活動機會，注意培養幼兒 良好的行為習慣和生活 自理能力。能按全國統編的教 材組織教學，充分 利用周圍環境開展 教學活動，注意防 止幼兒教育小學 化。教 育 形 式4要通過游戲、體育活動，課堂教學、觀 察、娛樂等活動來完成教育任務。寓教 于玩。游

16、戲是對幼兒進行全面發展教育 的重要形式，要因地制宜為幼兒創造游 戲條件，游戲材料應突出多功能和可變 性，尊重幼兒意愿，鼓勵幼兒自制玩具 要按綱要要求保證幼兒有足夠的戶 外活動時間。教育教學要通過各種活動（包括 課堂教學）來完成，以游戲活動 來完成教育任務，游戲有一定的 目的性，能發揮幼兒的主動性和 創造性，要按綱要要求保證 幼兒的戶外活動時間。能開展游戲活動，內容豐 富，形式多樣，能調動幼 兒活動的積極性、要按綱要要求保證幼兒戶 外活動時間。能開展游戲活動， 要保證幼兒戶外活 動時間。表七分值一類標準一類標準三類標準四類標準ABCD得 分日31日生活安排緊湊，銜接自然，作 息制度合理，動靜交替

17、。注重幼兒一日生活按排緊湊，銜接比較自 然，作息制度比較合理，能注意 動靜結合和幼兒實踐活動，保證一日生活后常規要求， 作息制度基本合理，能有一日生活要求和作 息制度，能基本照顧幼活 動次踐，保證幼兒愉快、后益、自由 :勺活動。重視對幼兒的生活照顧。幼兒愉快的活動。注意對幼兒的 生活照顧。照顧幼兒的生活。兒的生活。教“師在教學活動中能普遍運用正確 :勺教育方法和熟練的技能，在一日多數教師能在教學活動中運用正確的教育方法和教育技能，在教師肩基本正確的教育 方法和技能，在一日活教師能注意運用教育卜活中能調動幼兒學習，活動的積一日制生活中基本能調動幼兒動中能注意調動幼兒學方法和手段，注意止囿教 育育

18、 方 法3“性，注意培養幼兒良好的學習習 慣。堅持止囿教育無虐待、體罰和 年相體罰幼兒的行為。老師普遍使 1普通話教育。學習，活動的枳極性、堅持止面 教育，基本無虐待、體罰和變相 體罰幼兒的行為。老師基本使用 普通話教學。習、活動的積極性、注 意止面教育，無體罰幼 兒的行為。教師積極推 普通話教學。教育，尢嚴重虐待、體 罰和變相體罰幼兒的 行為。教師注意用普通 話教學。教 學教 研4能有計劃、有目的地開展教研活動。 ，研組有活動內容及研究課題，能 “織開展各種競賽及觀摩活動。有能經常開展教研活動。教研組有 活動內容，教師后備課筆記。有能開£些教研活動，教育教學教師有 備課筆記，建立工

19、 作“案審批制度，有教育經驗總結和 苗文，研究幼小銜接。建立教師、 保育員業務檔案。數學經驗總結，注意研究幼小銜 接，建立教師、保育員業務檔案。教師業務檔案。家 長 聯 系 制 度3，家長委員會組織和家長開放日制 k 能定期召開家長座談會，宣傳 呆教知識，主動配合教育，了解家 對幼兒園工作的意見和建議，有 ，進工作的具體措施。有家長開放日制度，能定期召開 家長座談會宣傳保教知識，主動 配合教育。了解家長對幼兒園工 作的意見和建議，有改進工作的 措施。能召開家長座談會，宣 傳保教知識，互相配合 教育，注意改進工作。能了解家長對幼兒園 工作的意見和建議，注 意改進工作。表八分值一類標準一類標準三類標準四類標準ABCD得分辦 園 指 導 思 想4認真貫徹幼兒園工作規程，有明確 的辦園目標和措施，堅持教養并重，保 教結合。為社會、家長、幼兒服務的好 思想，有良好的園風。認真貫徹幼兒園工作規程， 辦園目標比較明確，有措施，注 意教養并重，保教結合，能為社 會、家長、幼兒服務，園風較好。能夠貫徹幼兒園工作規 程，有辦園目標和措施， 能做一些方便家長為幼 兒服務的工作，園風止在 形成。對幼