1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高中生我的大學讀后感800字作文 童年、我的大學和在人間是宏大作家馬克西姆高爾基著名的三部自傳體小說，下面就是我給大家帶來的高中生我的大學讀后感800字作文，盼望大家喜愛! 高中生我的大學讀后感800字作文(一) 我的大學是高爾基的自傳體小說之一，讀完此書后，我深有感受。它不僅讓我理解了主人公青年時代的生活及命運，還向我們呈現了世紀之交寬闊的時代背景下一代人的成長歷程。它問世之后產生了廣泛的影響，鼓舞著很多渴望光明和學問的年輕人英勇前進。作品表達了少年的"我'懷著上大學的愿望來到某某，幻想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住"

2、;大雜院'，賣苦力，與小市民和大同學交伴侶。他進入了一所天地寬闊的"社會大學'，在那里學到了在有圍墻的大學里學不到的學問，經過苦痛的思想探究，最終成長為一個革命學問分子。我的大學至今仍受到讀者的熱鬧歡送，鼓勵了幾代人從高爾基的作品中吸取追求光明的士氣和信念。 高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡了欺凌與欺負。就是在這凄慘而又艱辛的生活中，高爾基仍如生命力堅強的小草，困難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵"野火燒不盡，春風吹又生'的小草啊!多么渴望像他那樣，到學問的海洋中去游覽。同高爾基相比，我真是慚愧萬分。平常

3、在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至會半途而廢。 主人公那種堅強的學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，莫非是"書非借不能讀?'不，自以為學問已經很豐富了，可恰恰相反，不是說"學無止境'嗎?莫非只有在逆境中才能更好地成長?不，當我讀完這本書后，才真正明白："學習如逆水行舟，不進那么退'的道理;才真正體會到只有勤奮學習，長大后才能有所作為。 高中生我的大學讀后感800字作文(二) 這個寒假，我讀了高爾基的三部曲第三部我的大學。 這本書講解并描述了在十六歲的時候，便分開自我的家鄉，單獨一人去某某求學。可是某某并沒有上成大學，上

4、大學便成為了高爾基的一個幻想。沒上成大學，為了可以生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和漂泊漢接觸，在面包店工作之后，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里，普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大同學和進步人士的交往中，高爾基進了一所寬闊的社會大學。在這所社會大學里，經受了許很多多：經受多方面的生活考驗，對人生意義和世界的冗雜性進展了最初的探究。 高爾基從小和善懂事，當他來到某某，寄住在一個貧困中同學家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也留意到了這一點，就算是"媽媽"給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后，高爾基打算找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。 我的大

5、學是部自傳體小說，故事情節簡潔，明顯。用優美的語言寫出了他成長的片段。這本書是19某某年完成的，此時已有55歲，年過半百。 讀了這本書，我明白了無論什么情景，多么困難，也要想方法克制。并且要懂事，學會隨時隨地為別人著想。 高中生我的大學讀后感800字作文(三) 假期，我抽空拜讀了高爾基的我的大學。 童年、我的大學和在人間是宏大作家馬克西姆高爾基著名的三部自傳體小說，通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現了我們上一代人的成長。生活在19世紀末20世紀初的某某國，某某專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。 他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產階

6、級文學的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書我的大學。 書中所生活的時代正是某某統治的黑暗時期，人們互相埋怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。為了上大學，來到了某某，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學，而是在那里上"社會大學'。在這期間，他曾當過搬運工、面包師助手、小店店員在剛來到某某時，他遇到了小偷和許很多多千姿百態的人。有的人嘲諷高爾基看書的"愚蠢行為'，有的人欣賞高爾基渴望獲得學問的精神，這些贊同高爾基獲得學問的人是理智的，因為他們堅信只有才智才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經人介紹，認識了藏有許多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到

7、了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。 讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱辛的條件下，經受了諸多磨難，從事了許多辛苦的工作，然而他卻布滿了對學問的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲諷，仍舊讀書。我們生活在這個美好的環境中，吃得飽，穿得暖，也有許多書看。我們生活的環境比高爾基要好許多，再不好好讀書，上不了大學，那就很說不過去。我們肯定要好好讀書，用功學習，超越高爾基。 只有學問才能使人進步，只有讀書才簡單獵取學問。沒有了學問，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了學問，人們也不會進展科技，建立一個現代的文明的世界。 高中生我的大學讀后感800字作文(四) 高爾基

8、總是把書上一切最美妙的東西，共享給他的瑪亞戈，瑪亞戈這個人物對高爾基的影響很大。正是因為她，他更喜愛讀書，他的膽子越來越大，能與一切邪惡作斗爭。最主要的是他喜愛學習，得到了很多人的敬重。在那時候，有些都人都信任上帝，唯有他一點也不信任上帝，同時他也特別和善，樂于助人，在別人有困難時，他會悄悄的關心他。 高爾基生活與一個大雜院的那段日子里，就經常觀察一些警察們到這里來翻這翻那，監視人們的行動。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書，并警告他不要再看禁書。不久，高爾基的一位伴侶給他介紹了一位開雜貨鋪的老板，名叫捷林柯夫。當他看到那滿密室的藏書，高爾基有一種說不出的興奮。他常常在這里如饑似渴的讀書，所

9、以他結了很多的伴侶。這讓他感到興奮萬分。 高爾基抱著上大學的念頭來到某某，但他很快明白窮人上大學是無法實現的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年月的高爾基更多地接近了搬運工人和其他勞動者，親密了和他們的聯絡，更深切的體會到受剝削.受壓迫的苦痛，增加了爭取解放的革命欲望。他讀某某的書，承受革命理論。他還不斷地發開工人與剝削階級進展斗爭。雖然在這個時代中，由于反動權力的猖狂，革命斗爭經常遭到失敗和挫折，使得高爾基有時悲觀絕望。但是，在和工人群眾的共同斗爭中，高爾基受到了熬煉，革命思想日已形成。高爾基就在這樣的"大學'中，成長起來了。 高爾基從

10、小就受苦，但是他沒有放棄。面對苦難的生活，他沒有一點埋怨，他和善的心布滿了感恩和盼望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說："苦難的日子里我變得更加頑強了，我并不奢望別人的救渡，也不渴求偶爾的好運降落，生活環境越艱辛，越能磨練人的意志，增加人的才智，這個道理我很小的時候就知道了'。人生不行能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對困難，勝利之路近在咫尺! 讀了這本書使我對高爾基大同學活的苦難，感到萬分憐憫。我從內心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅決革命抱負，尊敬別人格與信念，特殊是在他自己苦難的大同學活中，實在令人贊美不已。

11、高中生我的大學讀后感800字作文(五) 我在生日那天，收到了媽媽特別的禮物高爾基的我的大學這本書。翻開書的首頁我被下面這幾句富有詩意的句子深深吸引了。 送人玫瑰，手留余香。 愛心閱讀，從心開頭。 在這部長篇小說中描寫了主人公在某某時期的活動與成長經受。他滿懷著上大學的愿望來到了伏爾加河岸的喀山市，但殘酷的現實生活使她的美妙愿望化為泡影，于是某某的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了別人生之路的第一所社會大學。后來，他接觸到了大同學、隱秘團體的成員以及某某流放回來的革命者，他在思想上發生了重大改變。最終，他最終成為一名革命學問分子。 高爾基生活在大雜院的那段日子里，就經常看到走狗警察們到這里來找東找

12、西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求，因為只有它們能真正讓人民醒悟，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信念。 當時在某某統治的黑暗時代，假如沒有學問，沒有文化，就根本談不上救國救民。學問文化是革命成功的保障啊不然，就像中國的某某，由一個個沒有學問，沒有文化的農民來主持，確定會失敗的! 高爾基的一生教會我如何沉著冷靜地去面對人生的危機與挑戰，我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽明凈，一片蔚藍。 一本好書，收獲百味人生，它不僅能為我們排除心中的困擾，為我們解快樂中的謎團，更能為我們指引前進的方向，開闊我們的思維，提升我們的品嘗。 名著是人類的精神糧食，沒有它們的培育滋養，我們的生活是不完善的;沒有它們的意味深長，我們的人生是缺憾的;沒有它們的改善，我們的精神是虛無的。名著是人類才智的結晶，是學問海洋的精華。閱讀它們，不僅是對文辭的琢磨和品嘗，更是對一種歷史和現實的思索。它們給予我們的比現實更美，他們把美妙傳遞給了我們，讓我們觸景生情，因情而賦，因景而歌，用歌賦表達真我。書始終是人類的伴侶，這位伴侶與我們每個人的交情都不大一樣，