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1、探究文本：探究文本：問什么？問什么？君謂計將安出：君謂計將安出：欲申大義于天下的大計欲申大義于天下的大計消滅奸賊，匡扶漢室的消滅奸賊，匡扶漢室的大計大計劉備的劉備的“信大義于天下信大義于天下”具體是指什么？具體是指什么？ 興復漢室，統一中國。興復漢室，統一中國。他答了些什么？他答了些什么？ 1、分析對手的形勢及應對策略。、分析對手的形勢及應對策略。 2、分析有利的地勢及利用策略。、分析有利的地勢及利用策略。 分析劉備的策略。分析劉備的策略。 確定霸業興漢的策略。確定霸業興漢的策略。1、分析曹操有哪些優勢？得出什么結論？ 明確： 曹袁并論，肯定了曹操謀略出眾； 兵力雄厚：擁百萬眾； 政治地位優越

2、：挾天子以令諸侯。 結論：強弱懸殊，難與之敵。2、接著從哪幾方面分析孫權？結論是什么？ 明確： 地利: 據有江東，地勢險要； 政權：已歷三世; 人和：民心依附。 結論：孫權可結為外援，不可圖也。3、對劉備來說，荊州有哪些有利條件？諸葛亮怎樣暗示劉備？ 明確： 荊州是戰略要地：北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守。 用“此天所以資將軍，將軍豈有意乎”反問，委婉暗示劉備荊州可取，勿失良機。4、諸葛亮認為益州有哪些優越條件，可以攻取嗎？ 益州有利條件；地勢險塞，易守難攻；沃野千里，天府之土，民殷國富； 劉璋暗弱，張魯在北，民心已失，政權動搖。5、劉備有哪些優勢？ 劉備是皇

3、室后裔，信義天下聞名，求賢如渴，具有很強的號召力。政治藍圖政治藍圖:霸業可成，霸業可成，漢室可興。漢室可興。戰略方針：戰略方針：西和諸戎，南撫西和諸戎，南撫夷越，外結好孫夷越，外結好孫權，內修政理。權，內修政理。黃河黃河長江長江曹曹兵力雄厚，兵力雄厚，謀略出眾，謀略出眾，政治地位政治地位優優 越越不可與爭鋒：不可與爭鋒： 敵敵孫孫據有江東，據有江東，已歷三世已歷三世,國險民附，國險民附，賢能為之賢能為之用用可為援不可圖：可為援不可圖： 友友荊荊州州地形有利，地形有利，物產豐富，物產豐富，軍事要塞，軍事要塞，劉表無能劉表無能益益州州地勢險要，易地勢險要，易守難攻，天然守難攻，天然糧倉，條件優糧倉，條件優越，政權動搖，越，政權動搖，民心已失民心已失劉劉和和戎戎撫越撫越聯聯霸業可成霸業可成漢室可興漢室可興諸葛亮是怎樣的一個人？諸葛亮是怎樣的一個人？諸葛亮胸懷大志，高諸葛亮胸懷大志，高瞻遠矚，雄才大略，瞻遠矚，雄才大略，富有智慧，頭腦清醒，富有智慧，頭腦清醒，目光長遠的政治家和目光長遠的政治家和軍事家。軍事家。拓展延伸：拓展延伸：古今對話，假設諸葛亮就古今對話，假設諸葛亮就在你面前，你會對他說些在你面前，你會對他說些什么？什么？布置作業：布置作業： 收集關于諸葛亮的成語：收集關于諸葛

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