1、20179大班組教研計劃一、 指導思想：本學期，我們大班組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業務計劃 為依據，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務宗旨，倡導靳 局長提出的“儒、雅、謙、慎、惠”的文化理念，在不斷地學習和教 育實踐中提高自身素質，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的 教科研水平及保教質量等，努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為 木的教育宗旨，提高全組教師的教育教學水平。二、教研現狀分析今年大班教研組一共有正式成員8名。教研組教師除1名新教師 加入外，另外都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內都是年輕的 教師，朝氣蓬勃、充滿活力，同樣，我們大班組有一種積極向上、團 結互助的風貌，

2、漸漸我們學會了相互間經驗的交流，在探討和建議中, 不斷碰撞和提高。這兩個學期以來，我們教研組在環境、主題布置方 而都非常認真，有自己的創想，也在不斷探索著區域活動的創設和開 展。以往的集體備課， 更多是對于教學進度、 教學內容的安排的討論, 這個學期重點圍繞課前活動的準備、活動的組織、活動的反思及班級 小問題和區角材料投放怎樣與主題結合等方而進行交流和分析，結合指南的反復研讀，規范一日工作，提高保教質量。三、教研目標：1.開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業素質和教育實踐能力。20179大班組教研計劃2.開展豐富多采的主題和根據主題創設的區域游戲活動，創造 幼兒之間、教師之間的交流機會，

3、滿足幼兒發展的需要。3.積極配合領導，開展各項爭創活動，提升幼兒園聲譽的同時也 提升教師的自身素質。四、工作要點及措施：（一）加強理論學習，提高教師理論水平1.按時完成每月的業務資料，認真思考教學活動中的各個環節，根據各班幼兒的年齡特點指定不同的活動目標，認真備課，熟悉教案, 提前做好教具、課前的準備，來提高課堂效率。2.經營好自己班的微信公眾群， 教師把每周的育兒知識、 主題活 動，班級動態發到群里，并隨時點擊閱讀加“精”內容。3.開展技能培訓，扎實教學基本功教師積極參與園木培訓，勤于基木功練習，教師之間取長補短， 能結合園里計劃，多閱讀，豐富老師們的知識性，進一步提高老師們 的口語表達能力

4、。4.積極開展每月一次的年級組教研活動，激發每一位教師的參與 意識，做到人到、心到，實現人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教 研氛圍。（二）提高教師教育教學能力方面1.為了逐步完善教學常規制度， 努力提高保教質量。 進一步加強 班級教育教學及一日生活組織的常規管理，做到活而不亂。以游戲為 主要20179大班組教研計劃活動，確保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時，并創建 好班級的區域，引領幼兒在區域中自主活動。教師要詳實做好“班級 交接班記錄”、“班務會” “日計劃”等工作，以不斷提升班級管理 成效，力爭班級管理創特色。2.創設班級環境，完善區域和主題墻飾；豐富區域、確保每周兩 次區域活動的有

5、效開展，強抓主題與幼兒互動的重要性。3.積極開展活動。認真做好集體備課工作，活動前、活動后教研 組成員積極參與，共同探討，互相交流，對活動提出建設性意見，爭 取使每位老師都上好自己的集體公共課。（三）注重教學反思一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了 切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時， 要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發 現、分析、研究、解決問題的能力。平時，如有自己年級組老師參加 外出聽課的機會，在教研活動時，請外出聽課的老師談談聽課后感或 反思課堂教學，并與組內人員共同分享。（四）積極做好家園溝通，實現家園同樂教師與家長

6、互動的效果直接影響班級管理的成效，為了讓家長們 多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況。家 園的良好溝通，能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題，共同 分擔教育責任。本學期，我們中班將通過平時家長的接送時間、家長 會、家園20179大班組教研計劃聯系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的20179大班組教研計劃感情，使家長放心把孩子放到我們手中，從而進一步對我們的態度給 予信任，工作給予肯定，實現家園同樂。五、具體活動安排時間 周次活動內容和名稱活動主持人活動記錄人9月份第七周區域與主題結合的有效性：喬春麗錢吉利10月份第11周大班建構區的現狀分析及解決策略喬春麗陳靜