1、第十一章第十一章 簡單電路簡單電路第六節北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理、生活中常見的導線多是銅心和鋁心，為、生活中常見的導線多是銅心和鋁心，為什么不用鐵心？什么不用鐵心？ 銅和鋁的導電性強于鐵，導電能力的銅和鋁的導電性強于鐵，導電能力的越強對電流的阻礙作用越弱越強對電流的阻礙作用越弱. 影響電阻大小的因素之一：材料影響電阻大小的因素之一：材料影響電阻大小的因素有哪些？影響電阻大小的因素有哪些？在猜想中電阻的大小可能和四個物在猜想中電阻的大小可能和四個物理量有關，要研究電阻的大小可能和理量有關，要研究電阻的大小可能和其中一個物理量是否有關時，要采用其中一個物理量是否有關時，要采用什么樣

2、的研究方法？什么樣的研究方法？設計實驗設計實驗研究方法研究方法控制變量法控制變量法控制變量法控制變量法(1)導體的電阻與長度的關系 變量：長度 定量：粗細、材料、溫度(2)導體的電阻與材料的關系 變量：材料 定量：長度、粗細、溫度控制變量法控制變量法(3)導體的電阻與粗細的關系 變量：粗細 定量：長度、材料、溫度(4)導體的電阻與溫度的關系、 變量：溫度 定量：長度、粗細、材料設計實驗設計實驗研究方法研究方法 在同一個電路中我們如何去比較在同一個電路中我們如何去比較所接入的導體電阻的大小呢？所接入的導體電阻的大小呢？條件：相同電壓下，通過導體的電流越小，說明導體對電流的阻礙作用越大，即電阻越大

3、。轉換法轉換法設計實驗設計實驗電路圖電路圖實驗與分析論證實驗與分析論證表一：表一：導體的電阻與長度的關系導體的電阻與長度的關系 分析數據得出什么樣的結論？分析數據得出什么樣的結論？接入電路的導體接入電路的導體電流表示數電流表示數接入導體的電阻大小接入導體的電阻大小相同相同不同不同 短鎳鉻絲粗 細材 料溫 度長鎳鉻絲0.8 a1.3 a大小表二：表二：導體的電阻與材料的關系導體的電阻與材料的關系 分析數據得出什么樣的結論？分析數據得出什么樣的結論？接入電路的導體接入電路的導體電流表示數電流表示數 接入導體的電阻大小接入導體的電阻大小相同相同不同不同實驗與分析論證實驗與分析論證粗 細長 度溫 度鎳

4、鉻絲錳銅絲0.33 a0.36 a大小分析數據得出什么樣的結論？分析數據得出什么樣的結論？.表三：表三：導體的電阻與粗細的關系導體的電阻與粗細的關系 接入電路的導體接入電路的導體電流表示數電流表示數 接入導體的電阻大小接入導體的電阻大小相同相同不同不同 實驗與分析論證實驗與分析論證材 料長 度溫 度細鎳鉻絲（1 s）粗鎳鉻絲（2 s）1.3 a1.5 a大小思考： 1.電阻與導體兩端所加的電壓及通過的 電流是否有關？無關2.電阻與導體是否接入電路有關嗎？無關接入電路的導體接入電路的導體 電燈泡的亮度電燈泡的亮度 接入導體的電阻小接入導體的電阻小相同相同不同不同 分析數據得出什么樣的結論？分析數據得出什么樣的結論？實驗與分析論證實驗與分析論證表四：表四：導體的電阻與溫度的關系導體的電阻與溫度的關系材 料長 度粗 細常溫鎢絲加熱鎢絲亮暗小大 導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度與溫度。結論結論課堂練習：1.有一段粗銅線，若將它拉長，它的電阻將 ；若將它繞成線圈，它的電阻將 ；若將它對折成一根導線使用它的電阻將。2.一導體接到電路中，如果將它兩端的電壓增大到原來的3倍，那么這段導體的電阻將。增大不變減小不變、學會了研究一個物理量與多個物、學會了研究一個物理量與多個物理量之間的關系時，要用到控制變理量之間的關系時，要用到控制變量