1、Unit 4Where is my car?我的我的小汽車小汽車在哪？在哪？car第1頁/共43頁on in underchairdesk第2頁/共43頁Where is the ruler?Its under the chair ! in on under chair desk第3頁/共43頁underoninunder第4頁/共43頁課時課時課型課型主要教學內容主要教學內容教學要求教學要求第第一一課課時時會會話話課課A Lets talk/Lets play詞匯：go home, where, in, desk, under, silly me 句型：Where is ?Its in/un

2、der the 1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠在語境中理解Where is ? Its in/under the 的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，理解Lets go home. Silly me!的意思。使用Where is ?詢問物品的位置并使用Its in/under the 作答。3. 能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4. 使用學過的文具、食品等拓展Lets play的練習內容。第5頁/共43頁第6頁/共43頁Where is the ruler?Its under the chair ! in on under chair desk第7頁/共43頁Book

3、P38第8頁/共43頁Lets go home ! 我們回家吧！Silly me ! 我真傻！第9頁/共43頁Lets talkLets play第10頁/共43頁 Lets go home ! OK ! Uh-oh ! Where is my pencil box ? Look ! Its in your desk. Oh, yes ! And your pencil ! Its under your book ! Silly me ! Thanks ! Where is my ruler ?Its under the desk.第11頁/共43頁課時課時課型課型主要教學內容主要教學內容教學

4、要求教學要求第第三三課課時時字字母母語語音音課課Lets spell語音： Listen and write聽音寫字母1. 能夠通過聽例詞發音，觀察例詞結構中共有的字母，理解字母o對應發音 。 2. 能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構成。3. 能夠在之前的練習基礎上給出幾個獨立的音，讓學生試著自己拼起來。4. 能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。第12頁/共43頁oninunder第13頁/共43頁 Where is my pencil box? Its in your desk. Where is the ruler? Its under the chair. Silly me!

5、 Lets go home.第14頁/共43頁第15頁/共43頁第16頁/共43頁/dg/bks/bdi/rind/第17頁/共43頁 dog box orange body Lets go home! Where is my pencil box? Its in your desk. Silly me!第18頁/共43頁課時課時課型課型主要教學內容主要教學內容教學要求教學要求第第五五課課時時詞詞匯匯課課B Lets learn/Lets do詞匯：cap, ball, car, boat, map句型：Is it in ?Yes, it is. No, it isnt 1. 能夠聽、說、認讀

6、cap, ball, car, boat, map等單詞。注意告知學生cap是有帽檐的棒球帽，可補充hat。2. 能夠運用這些單詞綜合復習A部分學習的詞匯完成藏物品找物品的游戲。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。4. 時間允許的情況下可以復習a在重度閉音節中的發音，將cap, map, hat加入到第一單元發音例詞中去。第19頁/共43頁翻譯單詞：翻譯單詞：in on under chair desk默寫單詞：默寫單詞：小狗小狗 盒子盒子 橙子橙子 身體身體第20頁/共43頁 car 小汽車小汽車第21頁/共43頁 ball 球球第22頁/共43頁 cap 帽子帽子第23頁/共

7、43頁 boat 小船小船第24頁/共43頁 map 地圖地圖 第25頁/共43頁 cap ball car boat map 第26頁/共43頁Where is my boat?Is it in your toy box? No, it isnt.toy box玩具盒子第27頁/共43頁 cap ball car boat map Where is my boat? Is it in your toy box? No, it isnt. 第28頁/共43頁Row a boat劃船劃船第29頁/共43頁Bounce a ball拍球拍球第30頁/共43頁Drive a car開車開車第31頁/

8、共43頁Put on a cap戴帽子戴帽子第32頁/共43頁Read a map閱讀地圖閱讀地圖第33頁/共43頁課時課時課型課型主要教學內容主要教學內容教學要求教學要求第第四四課課時時會會話話課課B Lets talk/Lets play詞匯：cap, toy box, have a good time句型：Is it in ?Yes, it is.No, it isnt.1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。能在語境中理解Is it in ? Yes, it is. No, it isnt. 的語用功能，并在圖片或動作等幫助下理解語境語言Have a good time! 能簡單詢

9、問物品的位置關系。能正確讀出和使用肯定和否定回答。2. 能夠朗讀對話并能進行角色表演。教師注意引導學生注意Yes/No問句的升降調讀法。3. 能夠使用身邊的物品完成Lets play的游戲。第34頁/共43頁翻譯單詞：翻譯單詞： cap ball car boat map 第35頁/共43頁BookP41第36頁/共43頁Have a good time!玩開心點兒！第37頁/共43頁Lets talkLets play第38頁/共43頁 Mum, where is my cap? Is it in your bag? No, it isnt. Is it in your toy box? Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Bye! Have a good time!第39頁/共43頁課時課時課型課型主要教學內容主要教學內容教學要求教學要求第第六六課課時時綜綜合合技技能能活活動動課課Start to readLets checkLets singStory time1. 能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，回答Zoom提出的問題找到Zip的藏身之處。（Start to read）2. 檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型，能聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。3. 能夠學會唱歌曲Where is