1、第二章 第一節 探秘動畫世界教學設計課題Flash 動畫探秘 單元 第二單元 學科 信息技術年級 八年級學習目標知識目標：了解動畫的特點及應用；了解動畫制作軟件 Flash 的操作界面。 技能目標：掌握 flash 操作界面，熟練利用時間軸、文檔屬性等操作方法 情感目標：學習 flash 動畫制作，提高創新意識和創新能力重點掌握 flash 操作界面，熟練利用時間軸、文檔屬性等操作方法難點熟練利用時間軸、文檔屬性等操作方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課視頻：動畫電影大鬧天宮片段 動畫電影大鬧天宮是中國動畫史上一座里 程碑式的作品。 十幾分鐘的動畫需要畫 700010000 張

2、畫。 整部動畫電影的場景全部出自藝術家手中的 畫筆。進入數字化時代， 我們需要什么樣的軟件來完 成電腦動畫的制作？我們今天就來認識制作動畫 的軟件 Flash思考激發學生學習 興趣并快速進入 學習狀態講授新課問題：(1)什么是 Flash 動畫 ?它具有哪些特點 ?(2)設計與制作動面畫時要如何規劃？( 3)Flash 動畫制作軟仵的操作環境是怎樣的 ? 一、認識 Flash 動畫Flash 動畫是一種以 Web 應用為主的二維動畫 形式它利用人眼的“視覺哲留”特性，將一幅幅存 在一定動作關聯的圖像連續不斷地播放產生運動 的畫面效果。動畫仍然是逐幀生成連續放映 如果要產生流暢、富于變化的動畫效

3、果，則還 需要借 助其 他 專業的 動 畫制 作軟件 ，如 GIF Animator 、 Fash、 Col3D 、 3 DS MAX通過教師的講 解，以小組合 作的方式，開 展探討交流，通過小組合作， 加強學生組內團 結、共同完成任 務，Macromedia 公司出品的 Fash 是目前流行的二 維動畫專業制作軟件之一1. Flash 動畫的特點Flash 是一種比較簡單易學的動畫制作工具， 能 將矢量編輯和動畫創作完美地結合起來Flash 動畫相對于其他動畫而言， 主要具有以下 顯者特點 :(1)矢量圖形 :利用 Fash 提供的繪圖工具繪制的圖形都是矢 量圖形，對圖形的任何放大都不會使其

4、失真，對動 畫文件的大小也不會有影響。(2)交互式動畫 :借助 Action Script 動腳本編程語言的強大功 能， Flash 可以靈活地控制動畫的播放，不僅能制 作出更多精彩的動畫特效，還可以實現復雜的人機 交互以及與網絡服務器的交互功能。( 3)流式播放技術 :Flash 采用了流技術，能一邊播放一邊傳輸數 據，實現了動畫的快速顯示，減少等待的時間。2. Flash 動畫的應用Flash 動畫將文字、 圖片、 聲音、 視頻和深層的 交互動作有機、靈活地結合在一起，創建美觀的畫 面，展現新奇的意境，表達作品的意圖。這些突出的優點使 Flash 動畫成為目前網絡上 非常流行的一種動畫形式

5、廣泛應用于卡通動畫、電子賀卡、教學課件、 音樂 MV 、交互游戲、宣傳廣告、網站建設等多個 領域(1)卡通動畫Flash 動畫最主要的一種表現形式， 通常只有幾 分鐘的長度完成任務。通過教師的講 解，以小組合 作的方式，開 展探討交流， 完成任務。通過小組合作， 加強學生組內團 結、共同完成任 務，但故事簡單明了，主題鮮明、色彩明快，加上 多樣的演繹風格，或簡潔或詼諧，或夸張因此，短小精悍的卡通動畫深受人們的喜愛。(2)電子賀卡 逢年過節，為親朋好友制作 Flash 賀卡既能傳 遞自己的意，又能響應環保。這種獨特的祝福方式逐漸成為時尚(3)教學課件Fash 制作教學課件， 能夠擺脫傳統文字教學

6、的 枯燥乏味形象直觀地展現教學內容，有助于對知識的理 解(4)音樂 MVFlash 音樂 MV 在流暢的畫面中添加各種音效 給人帶來更多的娛樂和感官體驗(5)互動游戲Flash 中 Action Script 動態腳本編程語言使人 們能在動畫中參與互動從而制作出各種趣味性強、操作簡單方便的網 絡游戲(6)產品廣告 在電子商務網站中常常嵌套著很多產品或活 動的動態宣傳廣告這些變化多樣的 Flash 動畫能帶來強烈的視覺 沖擊，展現廣告主題和產品特色。(7)網站建設Flash 也是一種功能強大的網站設計技術 借助各種 Flash 動畫元素可以創建出高水平視 聽效果的網站片頭動畫，甚至整個網站，提升

7、網站 水準。二、 Flash 動畫的構思與設計通過老師演示 學生動手操 作，提高動手 能力。小組交 流、分享加強學生組內團 結、共同完成任 務，1.精彩炫目的動畫賞析Flash 動畫有兩種常用的文件格式， 文件擴展名 分別為 fla 和 swf擴展名為 fla 的文件是 Flash 的源文件格式， 該格式文件可以在 Fash 中編輯處理。擴展名為 swf 的文件是 Flash 輸出的標準動畫 文件格式文件可以通過播放程序 Flash Player 來播 放或把它插入到網頁上進行瀏覽。2.構思設計動畫情景 動畫是一門綜合了文學、繪畫、音樂、戲劇、 電影、數字媒體等多種門類的藝術形式。每一個動畫都

8、是由系列的鏡頭畫面按照一定 的排列次序組接起來的Flash 創作的第一步就是要構思好故事的發展 情節和每一個鏡頭畫面，并用草圖或簡單文字的方 式記錄下來，這就是人們常說的分鏡頭腳本。如圖是卡通動畫可可小愛 ? 飲食有度篇的 動畫情節構思與分鏡頭畫面分析。任務 借簽和吸收優秀動畫的創意構思與設計，圍繞 “運動會精彩回顧” 主題，說說有哪些動畫情景 是你想實現的 ?嘗試用圖或文字的形試將爾的想法 表達出來。三、 Flash MX 的操作環境了解 Fash 動畫的特點后，讓我們認識 Flash 的工作環境。1.啟動 Flash啟動 Flash MX ，進入 Flash MX 的操作界面， 如圖所示。

9、2.Flash 界面通過教師的講 解，以小組合 作的方式，開 展探討交流， 完成任務。通過教師的講 解，以小組合 作的方式，開 展探討交流， 完成任務。通過小組合作， 加強學生組內團 結、共同完成任 務，通過小組合作， 加強學生組內團 結、共同完成任 務，Flash 操作界面主要包括(1)時間軸 時間軸的主要組件是圖層、幀和播放頭時間軸 的主要組件是圖層、幀和播放頭播放頭指示在舞臺中當前顯示的幀 在時間軸的底部，顯示了所選幀的編號、當前 幀頻、到當前幀為止的運行時間等狀態信息、(2)舞臺窗口中間的一塊白色區域就是舞臺 可以在舞臺上繪制、編輯和測試動畫 舞臺之外的灰色區域的內容在作品中是不顯 示

10、的，整個工作區域 (白色和灰色區域 )稱為場景Flash 文檔在新建時就已預設好了一個場景(3)面板為方便使用， Flash MX 將預設的操作面板放 在窗口的右邊，屬性面板、幫助面板和動作面板放 在窗口的下面可通過屬性面板來查看或修改當前選定對象 的相關設置，所有面板都可以展開或收起任務3.Flash 文檔屬性的設置 創建一個 Flash 文檔，將背景顏色設為白色。體會在實際創作時，如何設定舞合的尺寸，為動畫 提供最佳的演出環不境。(1)創建一個 Flash 文檔 首先運行 Flash 程序，并創建一個新文檔，觀 察屏幕下方的文檔屬性面板，了解Flash 文檔默認的尺寸、背景顏色、幀頻等參數

11、。(2)查看 Flash 文檔屬性選擇“修改” 菜單中的“文檔” 命令， 打開“文 檔屬性”對話框，如圖所示通過教師的講 解，以小組合 作的方式，開 展探討交流， 完成任務。通過老師演示 學生動手操 作，提高動手 能力。小組交 流、分享通過小組合作， 加強學生組內團 結、共同完成任 務，加強學生組內團 結、共同完成任 務，可査看和修改當前 Flash 文檔的舞臺尺寸、背 景顏色、幀頻等參數文檔屬性面板中的“幀頻”是指每秒播放的幀 數，它表示動畫播放的快慢當幀頻為 1224fps（fps 代表幀 /秒 ）時，播放的 效果是最佳的。探究你會查看電腦屏幕的分率嗎 ? 隨著寬屏幕的流行，如果讓動畫影片剛好滿屏 顯示，動畫文檔尺寸應當如何設置呢 ?根據文檔大小來調整桌面的分辨率課堂練習1、（）是一種比較簡單易學的動畫制作工具，能將矢量編輯和動畫創作完美地結合起 來。2、Flash 動畫有兩種常用的文件格式，文件擴 展名分別為（ ）和（ ）。3、臺之外的灰色區域的內容在作品中是不顯 示的 ， 整個 工 作 區域 （白 色 和灰 色區域 ）稱 為 （）學生小組間討 論，共同完成 任務，并分組 匯報。培養學生獨立完 成練習的能力。課堂小結分小組總結歸納，教師補充。各組匯報總結，其他小組成員做補充。鍛煉學生的總結 能力，邏輯思維、 語言表達能力。布置作業（1）什么是 Flash