1、一、測試基本情況一、測試基本情況二、答題情況分析二、答題情況分析三、后階段復習建議三、后階段復習建議第1頁/共58頁 測試的基本情況第一部分第2頁/共58頁一、本次測試的目的 按照課程標準的要求，全面考查按照課程標準的要求，全面考查初中畢業班學生在英語學科學習方面達初中畢業班學生在英語學科學習方面達到學科課程標準所規定的到學科課程標準所規定的學科畢業水平學科畢業水平的程度的程度，同時也考查前一階段學校學科，同時也考查前一階段學校學科復習教學的效果，起到過程性的復習教學的效果，起到過程性的“診斷診斷”作用。作用。 測試的性質主要是測試的性質主要是水平性測試水平性測試。第3頁/共58頁三、命題特點

2、三、命題特點1. 體現義務教育課程的基礎性和學業水平考試性質的體現義務教育課程的基礎性和學業水平考試性質的要求，注重考查要求，注重考查基礎知識、基本技能和學科主干知識基礎知識、基本技能和學科主干知識2. 2. 知識覆蓋面廣，能力的考查比較全面知識覆蓋面廣，能力的考查比較全面 在強調基礎知識和基本技能掌握的同時，更加注重在強調基礎知識和基本技能掌握的同時，更加注重學生在聽、說、讀、寫四個方面的語言綜合運用能力學生在聽、說、讀、寫四個方面的語言綜合運用能力的考查。的考查。3.3.選材材料內容貼近生活、突出語言的交際性和實用選材材料內容貼近生活、突出語言的交際性和實用性。性。如：聽力理解的如：聽力理

3、解的名人采訪、體育考試、畢業晚會、朋名人采訪、體育考試、畢業晚會、朋友交際友交際 等。閱讀的篇章體裁和題材豐富多樣，有等。閱讀的篇章體裁和題材豐富多樣，有記記敘文、應用文、科普文和人物傳記敘文、應用文、科普文和人物傳記，富有一定的教育，富有一定的教育意義（如：語法選擇和完形填空的短文）意義（如：語法選擇和完形填空的短文）第4頁/共58頁 第二部分 各大題答題情況分析第5頁/共58頁一、筆試各大題質量數據一、筆試各大題質量數據題型題型 平平 均均 分分 難難 度度1111年區年區一模一模1010年年市中考市中考1111年年區一模區一模1010年年市中考市中考聽力理解聽力理解21.0721.071

4、9.9619.960.700.700.670.67語言知識及運用語言知識及運用12.3312.3312.512.50.580.580.620.62完形填空完形填空6.446.445.485.480.640.640.550.55閱讀理解閱讀理解22.4722.4723.7323.730.560.560.590.59聽取信息聽取信息1.611.612.272.270.320.320.450.45單詞拼寫單詞拼寫2.332.332.472.470.470.470.490.49完成句子完成句子4.314.314.504.500.430.430.450.45書面表達書面表達7.827.827.447.4

5、40.520.520.500.50第6頁/共58頁二、各題答題情況分析二、各題答題情況分析一一、聽力理解（平均分：、聽力理解（平均分：21.07，難度，難度0.70）文段文段話題話題考點考點1 1文化差異文化差異（1 1）具體信息（）具體信息（2 2）具體信息）具體信息 （3 3）推斷）推斷2 2名人采訪名人采訪（4 4）具體信息（）具體信息（5 5）具體信息）具體信息（6 6）推斷）推斷3 3朋友交際朋友交際（7 7）具體信息）具體信息 （8 8）主旨大意）主旨大意（9 9）推斷）推斷4 4語言學習語言學習（1010）具體信息）具體信息 （1111）推斷）推斷 （1212）推斷）推斷5 5畢

6、業晚會畢業晚會（1313）具體信息（）具體信息（1414）具體信）具體信息息 （1515）具體信息）具體信息第7頁/共58頁二、各題答題情況分析聽力理解難度在0.6以下有： 第3小題（0.53），推斷題第6小題（0.46），推斷題第11題（0.52），推斷題3. What should the girl do if she visits a friend in Switzerland? A. Call first. （53.11%） B. Be on time. （36.42%） C. Take a present with her. （9.65%）第8頁/共58頁二、各題答題情況分析二、各題

7、答題情況分析6. What can we learn from the talk? A. The man is a famous person. （46.15%） B. The man is from Fashion Magazine.（40.49%）C. The talk took place in the afternoon. （12.62%）11. Why does the man worry about the woman? A. Shell go abroad alone. （22.29%）B. She will work in South America.（25%）C. Shes

8、going to be quite far away.（51.67%）It seems a very long way away. ErIll worry about you being thousands of kilometers from home our listeners want to know what famous people for vocation. Im Dolly from Fashion Magazine. 第9頁/共58頁二、各題答題情況分析二、各題答題情況分析第二節第二節 聽取信息（平均分聽取信息（平均分 1.611.61，難度，難度0.320.32）畢業晚會畢

9、業晚會難度難度區分度區分度A （日期）（日期）June0.330.51B （時間）（時間）7:30pm0.490.75C（地點）（地點）hall0.110.34D（具體活動）（具體活動）speech0.370.85E （具體活動）（具體活動）gifts0.30.74聽取信息的能力和記筆記的能力較差；拼寫能力較差聽取信息的能力和記筆記的能力較差；拼寫能力較差聽力技巧運用不到位：如預測聽力技巧運用不到位：如預測第10頁/共58頁第二節第二節 聽取信息（平均分聽取信息（平均分 1.611.61，難度，難度0.320.32）空格空格A A 正確答案是正確答案是JuneJune。難度。難度0.330.3

10、3，區分度，區分度0.510.51。本題。本題主要考查學生對所聽獨白內容中日期的聽取。主要考查學生對所聽獨白內容中日期的聽取。大部分的考生能聽取到具體信息，但拼寫錯誤，不少的考大部分的考生能聽取到具體信息，但拼寫錯誤，不少的考生受到干擾信息的（生受到干擾信息的（JulyJuly）的影響，而錯誤寫為）的影響，而錯誤寫為July, July, 原原因是聽錄音時不會記錄信息，沒有真正聽懂意思。因是聽錄音時不會記錄信息，沒有真正聽懂意思。空格空格B B 正確答案是正確答案是7:30pm.7:30pm.。難度。難度0.490.49，區分度，區分度0.750.75。 本題是聽取晚會開始的具體的時間。本題是

11、聽取晚會開始的具體的時間。本小題是這五小題中，學生得分率最高的。典型錯誤是寫本小題是這五小題中，學生得分率最高的。典型錯誤是寫成成7:30am7:30am、7:307:30、7:00pm7:00pm或或7:13pm.7:13pm.失分的原因是對數詞聽音不熟，將失分的原因是對數詞聽音不熟，將thirty thirty 與與thirteenthirteen混混淆淆, “am” , “am” 和和“pm”pm”沒弄清楚。沒弄清楚。第11頁/共58頁第二節第二節 聽取信息（平均分聽取信息（平均分 1.611.61，難度，難度0.320.32）空格空格C C 正確答案是正確答案是hallhall，難度，

12、難度0.110.11，區分度，區分度0.340.34。本題是聽取本題是聽取partyparty的具體地點。本小題是這五小題的具體地點。本小題是這五小題中，學生失分率最高的。較多學生填了中，學生失分率最高的。較多學生填了clubclub，估，估計是沒有聽懂而是通過預測按常規思維填寫，部計是沒有聽懂而是通過預測按常規思維填寫，部分考生聽到了，但拼寫錯誤，寫成：分考生聽到了，但拼寫錯誤，寫成：call, holl, call, holl, hole, mallhole, mall等。單詞不熟練，聽到類似的音，沒等。單詞不熟練，聽到類似的音，沒有分析推斷空格該填的意思。有分析推斷空格該填的意思。第12

13、頁/共58頁第二節第二節 聽取信息（平均分聽取信息（平均分 1.611.61，難度，難度0.320.32）空格空格D D 正確答案是正確答案是speechspeech。難度。難度0.370.37，區分度，區分度0.850.85。本。本題是聽取題是聽取 partyparty的其中一個活動項目。較多學生將的其中一個活動項目。較多學生將“speech”speech”寫成寫成“speech, speak, speeches” speech, speak, speeches” 等。歸等。歸根到底是對單詞不熟練。根到底是對單詞不熟練。空格空格E E 正確答案是正確答案是giftsgifts。難度。難度0.

14、30.3，區分度，區分度0.740.74。 本本題是聽取題是聽取partyparty的其中一個活動項目。本小題得分還可以，的其中一個活動項目。本小題得分還可以，但部分學生將但部分學生將“gifts” gifts” 寫成寫成 “ “small gift, most small gift, most gift, of gift, all gift, gife, gives” gift, of gift, all gift, gife, gives” 等。原因是等。原因是對單詞不熟練，出現拼寫錯誤；對修飾詞沒有分析，只憑對單詞不熟練，出現拼寫錯誤；對修飾詞沒有分析，只憑聽到的大概讀音。其實本題通過預

15、測也比較容易猜到答案。聽到的大概讀音。其實本題通過預測也比較容易猜到答案。第13頁/共58頁二、各題答題情況分析二、各題答題情況分析第一節第一節 語言知識及運用語言知識及運用 （平均分（平均分6.6，難度，難度0.66）題類題類 題號題號 考考 查查 內內 容容平均平均分分難度難度單單項項選選擇擇1616不定代詞不定代詞0.720.720.720.721717非謂語動詞非謂語動詞(would like to(would like to) )0.670.670.670.671818介詞（介詞（on + on + 具體日期）具體日期）0.620.620.620.621919一般過去時一般過去時0.

16、490.490.490.492020連詞連詞(though)(though)0.750.750.750.75第14頁/共58頁二、各題答題情況分析二、各題答題情況分析第一節第一節 語言知識及運用語言知識及運用 （平均分（平均分6.6，難度，難度0.66）題題 類類題題 號號 考考 查查 內內 容容平均分平均分難度難度單單項項選選擇擇2121情態動詞情態動詞(mustn(mustnt)t)0.580.580.580.582222定語從句定語從句(who)(who)0.72323賓語從句賓語從句0.62424動詞詞組辨析動詞詞組辨析0.740.740.740.7

17、42525形容詞的比較等級形容詞的比較等級 0.730.730.730.73第15頁/共58頁19. My grandfather often _ to swim in winter when he was young. A. went （48.67%） B. go （10.23%） C. goes （26.42%） D. has gone （13.86%）審題不清、慣性思維、缺乏語境的意識第16頁/共58頁第二節第二節 語法選擇（平均分語法選擇（平均分6.1，難度，難度0.61）題類題類題號題號考考 查查 內內 容容平均分平均分難度難度語語法法選選擇擇2626時態時態0.5

18、2727介詞介詞0.650.650.650.652828連接詞連接詞0.650.650.650.652929連詞連詞0.590.590.590.593030被動語態被動語態0.590.590.590.593131副詞副詞0.610.610.610.613232連接詞連接詞0.350.350.350.353333時態時態0.610.610.610.613434不定代詞不定代詞0.540.540.540.543535非謂語動詞非謂語動詞0.640.640.640.64第17頁/共58頁 Mark was walking home from school one day when he 26 a b

19、oy in front of him. A. notices B. noticed （50.29%） C. has noticed D. was noticing （29.64%）Bill asked Mark 32 they could talk.A.when （27.72%） B. where （14.46%） C. if （35.4%） D. what（21.37%）第18頁/共58頁 “Did you ever wonder why I was carrying 34 things home that day?” asked Bill.A. so many （53.6%） B. so

20、much （20.62%）C. such many（18.73%） D. such much（6.31%）語法選擇不是離開語境孤立地考查單純的語法知識，不是語法選擇不是離開語境孤立地考查單純的語法知識，不是考查語言知識的機械記憶與簡單再現，除了考查語言的形考查語言知識的機械記憶與簡單再現，除了考查語言的形式外，還強調語言的意義，更強調語言知識在真實交際情式外，還強調語言的意義，更強調語言知識在真實交際情景中的運用。即：把語言的形式、意義和用法有機結合起景中的運用。即：把語言的形式、意義和用法有機結合起來，來，在語境中了解和掌握語法的表意功能。在語境中了解和掌握語法的表意功能。語法選擇的篇章一般

21、為語法選擇的篇章一般為200200個詞左右，多為敘述文體。個詞左右，多為敘述文體。考核重點是初中學生考核重點是初中學生應掌握的，基礎的、核心應掌握的，基礎的、核心的語法知識。的語法知識。第19頁/共58頁 完形填空（平均分6.44，難度0.64）題題 類類題號題號考查的詞匯考查的詞匯平均分平均分難度難度完完形形填填空空3636動詞動詞0.710.710.710.713737名詞名詞0.660.660.660.663838形容詞形容詞0.63939動詞動詞0.620.620.620.624040動詞動詞0.510.510.510.514141形容詞形容詞0.720.720.72

22、0.724242動詞詞組動詞詞組0.660.660.660.664343形容詞形容詞0.660.660.660.664444動詞動詞0.740.740.740.744545名詞名詞0.560.560.560.56第20頁/共58頁 All day long, people travelling along the road came and 40 about the stone but no one moved it. A.complained （50.72%） B. praised （19.3%） C. shouted （18.79%） D. cried（10.43%）when he loo

23、ked down where the 45 had just been, he saw a big bag filled with gold pieces！A.man （12.82%） B. stone （55.75%） C. road （20.2%） D. gold （10.38%）第21頁/共58頁 閱讀理解 （平均分22.47，難度0.56）文文 段段 體裁體裁長度長度題題 號號考考 點點難度難度A A記敘文記敘文 2372374646推斷推斷0.520.524747故事排序故事排序0.30.34848推斷推斷0.50.54949具體細節具體細節0.470.475050推斷推斷0.390

24、.39第22頁/共58頁 47. In which order did Joan do the following things? a. She was hired as a secretary for a small magazine. b. She became a writer. c. She lost her job because of a spelling mistake. d. She learned speedwriting at a secretarial school. e. She wrote a book called New York on $5 a Day. f.

25、She graduated from college. A.f, e, b, d, a, c （6.85%） B. f, e, d, a, c, b （51.47%）C. e, f, d, a, c, b （30.04%） D. e, f, a, d, c, b （10.85%） Although I had already written a book called New York on $5 a Day with others in college, 第23頁/共58頁 49. Why was the author fired? （推斷題）A. She could not write q

26、uickly.（8.31%）B. She didnt take her work seriously.（10.17%）C. She made a mistake about the price of the ad.（33.61%）D. She made a spelling mistake which made a big customer angry.（47.25%）however, I made a big mistake when I was typing the letter “d” in ads became an “s” , Guess what? He didnt like it

27、, and I was fired, 第24頁/共58頁 50. What can we learn from the passage?（推斷題）A. Everyone would find a job suitable for him or her.（38.54%）B. Correct spelling is the most important in working.（26.31%）C. Its hard to get a job after graduating from a college.（20.17%）D. You can also be hired shortly after b

28、eing fired.（14.14%)第25頁/共58頁 B篇（人物傳記，平均分6.6，難度0.66）B B人物傳記人物傳記 2842845151具體細節具體細節0.610.615252具體細節具體細節0.770.775353推斷推斷0.570.575454猜詞猜詞0.670.675555具體細節具體細節0.680.68第26頁/共58頁 What can we learn from Sparky?(推斷題）推斷題）A. Find your own talent and stick to it. （57.28%）B. Believe you are cleverer than others.（

29、17.95%)C. Give all your time to your interests.(12.55%)D. Learn drawing if you want to succeed.(11.43%)第27頁/共58頁 C篇(科普文，平均分5.54，難度0.56）C C科普文科普文3343345656主旨大意主旨大意0.740.745757具體細節具體細節0.760.765858細節細節+ +推斷推斷0.370.375959具體細節具體細節0.430.436060具體細節具體細節0.460.46第28頁/共58頁 58. When a person falls off a horseba

30、ck and cant move, we should not _. （推斷題）（推斷題） A. take him to a safer place （37.39%） B. leave him where he is（29.95%） C. keep his head straight （18.5%) D. call for help (13.43%） its very important to keep the injured person still with the head held straight while someone calls the ambulance for help.

31、 If the person is lying on the ground, do not try to move him or her. Never try to move someone who may have a neck injury 第29頁/共58頁 59. In order to prevent reinjury, we had better _ before having sports. (細節題） A. prepare some medicine （9.93%) B. wear helmets (24.74%) C. see a doctor (21.38%) D. get

32、 ourselves ready (43.23%)To help prevent reinjure, be sure to warm up before practice and games. 第30頁/共58頁 60. What can we learn from the passage? （細節題） A. We should go to see a doctor right away when we feel injured. （20.35%） B. We can return to sports as soon as we get medical treatment.（8.69%） C.

33、 Its necessary to stop doing sports at once when youre injured.（46.4%） D. Using protective equipment keeps you away from injuries. （23.76%）The most important thing to do when you feel you are injured is to stop doing whatever sport has caused the injury right away and go to see a doctor. 第31頁/共58頁 D

34、篇（應用文，平均分5.98，難度0.6）D D應用文應用文1111116161具體細節具體細節0.450.456262具體細節具體細節0.680.686363具體細節具體細節0.620.626464細節細節+ +推斷推斷0.640.646565文體推斷文體推斷0.60.6第32頁/共58頁 61. How many days will the show be on? A. For 10 days. （44.69%）B. For 12 days. （5.75%）C. For 9 days. （45.31%）D. For 15 days. （3.5%）Dates: 30th July 8th Au

35、gust第33頁/共58頁 與2010年、2009年中考閱讀理解對比20092009年中考年中考閱讀理解閱讀理解: :文段包括記敘文、議論文、廣告和文段包括記敘文、議論文、廣告和應用文，閱讀量為應用文，閱讀量為12281228詞。平均分詞。平均分23.6023.60，難度，難度0.59,0.59,難度難度適中。適中。2011年一模閱讀理解文段包括記敘文、科普文、人物傳記和應用文，閱讀量為966詞（不含題目）。平均分22.47，難度0.56, 難度適中。20102010年中考年中考閱讀文段包括記敘文、議論文、人物傳記和應閱讀文段包括記敘文、議論文、人物傳記和應用文，閱讀量為用文，閱讀量為1067

36、1067詞。平均分詞。平均分23.7323.73，難度，難度0.59, 0.59, 難度適難度適中。中。第34頁/共58頁問題：學生在排序題和深層理解推斷題比較差策略：1、排序題（篇章結構）要引導學生以時間的主線2、深層理解的題目，原文往往沒有提供直接或間接的答案，考生必須動用邏輯推理與生活常識去進行推敲。3、在后階段要以文章的體裁為專項， 教會學生對常考篇章的結構和出題的技巧、熟悉命題的語言。4、重點突破深層理解題（作者意圖、文章寓意題）。第35頁/共58頁 五、寫作五、寫作考點考點難度難度區分度區分度66形容詞（形容詞（dry)0.410.8167動詞（動詞（throw）0.420.846

37、8動詞動詞(pass)0.60.969名詞（名詞（meat)0.590.8470形容詞形容詞(rude)0.310.78第一節 單詞拼寫（平均分2.33，難度0.47)第36頁/共58頁 策略：策略：在強化記憶的基礎上，設法將詞匯置身在強化記憶的基礎上，設法將詞匯置身在情景中學習，在應用中鞏固詞匯。在情景中學習，在應用中鞏固詞匯。后階段重點訓練高頻詞。后階段重點訓練高頻詞。消除學生恐懼的心理，鼓勵他們認真看消除學生恐懼的心理，鼓勵他們認真看題干題干第37頁/共58頁 第二節 完成句子（平均分4.31，難度0.43）考點考點難度難度區分度區分度71狀語從句（狀語從句（notuntil)0.440

38、.8872感嘆句（感嘆句（How +副詞）副詞）0.470.7373詞組（詞組（get ready for)0.310.6474賓語從句（賓語從句（if )0.50.8675被動語態（一般過去時）被動語態（一般過去時） 0.430.86第38頁/共58頁 2010年年71常用句型（常用句型（it takes sb. some time to do sth.）72條件狀語從句及詞組（條件狀語從句及詞組（if.feel tired）73感嘆句（感嘆句（How terrible）74賓語從句（賓語從句（how I can）75一般過去時的被動語態一般過去時的被動語態 (were asked)近三年完

39、成句子的考點第39頁/共58頁 2009年年 71動詞詞組（動詞詞組（have a walk）72感嘆句（感嘆句（How clean）73目的狀語從句目的狀語從句 （so that）74一般過去時的被動語態（一般過去時的被動語態（was built）75賓語從句的簡化賓語從句的簡化 (where to buy)近三年完成句子的考點第40頁/共58頁 2008年年 71 動詞詞組動詞詞組 (take part in)72 時間狀語從句時間狀語從句 （didnt go until）73 常用句型常用句型 （It is . to help）74 賓語從句賓語從句 (if I could buy)75

40、 含情態動詞的被動語態含情態動詞的被動語態 （must be watered）近三年完成句子的考點第41頁/共58頁 復習建議1. 加強常用詞組的記憶并能在具體的語境中運用。2. 加強常用句型和復合句（賓語從句、狀語從句）的訓練。3. 利用導學訓練和各區一模題，集中訓練第42頁/共58頁 第三節 書面表達（平均分7.82，難度0.52）命題特點：指導性的寫作 ，體裁是議論文，題材是來自于學生的日常生活。（9B，unit 4 Writing)09年中考：平均分為7.53分，難度0.5010年中考：平均分為7.44分，難度0.50第43頁/共58頁書面表達的主要答題情況：內容方面：內容方面：1.

41、審清不清、要點不全寫作時沒有寫出主要的內容要點，只是寫出自己的觀點或直接默出所背范文。準確性方面：準確性方面：1. 1. 單詞拼寫錯誤嚴重、詞組掌握不牢單詞拼寫錯誤嚴重、詞組掌握不牢如：如：commicate, themself, infomation, studing, commicate, themself, infomation, studing, opinon, precent, present(opinon, precent, present(父母父母), senth(seventy), senth(seventy)They cant listen what the teacher

42、saysThey cant listen what the teacher saysKeep touch withKeep touch with第44頁/共58頁書面表達的主要答題情況：2.2.中文式英語中文式英語(1)There are 70 percent students disagree the (1)There are 70 percent students disagree the idea.idea.(2)Have many students bring a mobile phone to (2)Have many students bring a mobile phone to

43、 school.school.（3 3）I dont support bring a mobile phone to I dont support bring a mobile phone to school.school. 第45頁/共58頁3.3.句子結構掌握混亂、缺少謂語動詞或雙謂語句子結構掌握混亂、缺少謂語動詞或雙謂語(1)70 percent students(1)70 percent students againstagainst the idea.the idea.(2)some students (2)some students are very likeare very li

44、ke playing playing(3)70 percent students (3)70 percent students are supportare support（4 4）They They are agreeare agree4.4.主語掌握得不好主語掌握得不好They think They think bring mobile phonebring mobile phone can keep in touch can keep in touch withwith第46頁/共58頁5.名詞單復數掌握不好，如：名詞單復數掌握不好，如：(1)70 percent student is

45、against(2) The students should bring mobile phone.6、否定轉移的句型掌握不好，如：、否定轉移的句型掌握不好，如：I think the students shouldnt bring a mobile phone. 第47頁/共58頁 不少空白卷。部分學生卷面不整潔，字跡潦草，過多的圖劃抄閱讀理解不給分 但如果把參考詞匯適當加一些成分可以得分流暢性方面:對議論文的結構不熟悉,不會分段, 或一個句子就一段沒有準確把握好議論文的布局格式：總分總第48頁/共58頁 后階段復習建議第三部分第49頁/共58頁查缺補漏、回歸基礎、回歸書本，能力提升 1.

46、充分利用“一模”的數據，為每個學生開好“處方”認真分析學生在考試中的問題，找出學生的薄弱環節，加強復習的計劃性和針對性，加強對失分多的知識點的教學研究，針對性地組織訓練，以答卷所反映的問題串起相關的知識結構進行查缺補漏。確保基礎題不失分，中檔題盡可能能得分。2. 合理使用各種資源，發揮它最大的功能第50頁/共58頁2. 加強聽、讀、寫能力的提升加強聽、讀、寫能力的提升 聽的能力聽的能力：聽取信息部分所記錄的信息都是具體的信息，所填的單詞都是高頻聽取信息部分所記錄的信息都是具體的信息，所填的單詞都是高頻詞，重點是掌握詞，重點是掌握人物、時間、地點人物、時間、地點的名詞或常用的短語。人物主要是的名詞或常用的短語。人物主要是家庭的稱家庭的稱謂、頭銜和國籍謂、頭銜和國籍等；數字重點是等；數字重點是價錢、