1、大自然中有許多小動物，你最喜歡什么動物呢？大自然中有許多小動物，你最喜歡什么動物呢？ 我們去動物王我們去動物王國看看，那有些什國看看，那有些什么動物？它們又在么動物？它們又在干什么呢？干什么呢？語文 一年級 下冊第一課時第一課時第二課時第二課時第一課時第一課時學習目標學習目標 1. 1.認識認識“蜻、蜓蜻、蜓”等帶有蟲字旁的字，發現形聲等帶有蟲字旁的字，發現形聲字的特點。認識本課生字，會寫字的特點。認識本課生字，會寫“迷、運、造迷、運、造”。 2. 2.正確流利地朗讀兒歌。正確流利地朗讀兒歌。 3. 3.了解小動物的生活習性。了解小動物的生活習性。 請同學們自由讀課文，要求：請同學們自由讀課文

2、，要求：把字音讀準，把句子讀通、讀順，把字音讀準，把句子讀通、讀順，圈出難讀的生字，多讀幾遍。圈出難讀的生字，多讀幾遍。初讀課文初讀課文 掃清障礙掃清障礙蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 螞螞 蟻蟻 食食 糧糧 蜘蜘 蛛蛛 網網先來讀一讀會認字吧！qn tn m cn zo m y sh lin zh zh wng 歸類識記歸類識記蜻蜻 蜓蜓qng識字方法識字方法tng螞螞 蟻蟻my蜘蜘 蛛蛛zhzh蟲蟲形旁，表意形旁，表意迷：迷：糧：糧：熟字偏旁熟字偏旁辶辶+ +米米造：造： 辶辶+ +告告米米+ +良良食：食：人人+ +良良字理識字字理識字網：網：甲骨文甲骨文熟字熟字組新詞組新詞捉迷藏、冷藏、

3、藏書捉迷藏、冷藏、藏書迷人、入迷、迷路迷人、入迷、迷路造句、打造、造就造句、打造、造就食品、食用、伙食食品、食用、伙食干糧、口糧、魚糧干糧、口糧、魚糧上網、網球、電網上網、網球、電網迷：迷：藏：藏：造：造：食：食：糧：糧：網：網：蜻蜻蜓蜓螞螞蟻蟻食食物物糧糧食食歡歡樂樂上上網網收收藏藏快來幫小青蛙過河吧！快來幫小青蛙過河吧！識字游戲識字游戲整體感知整體感知讀了課文后，你知道了什么？讀了課文后，你知道了什么？課文一共課文一共 句話。句話。課文提到了課文提到了 種小動物。種小動物。 3 36 6qn tn bn kn zhn ch fi 蜻蜻 蜓半空蜓半空 展展 翅翅 飛，飛，h di hu ji

4、n zhu m cn蝴蝴 蝶花間蝶花間 捉捉 迷藏。迷藏。qi yn t l zo n din 蚯蚯 蚓土里蚓土里 造造 宮宮 殿，殿，m y d shn yn sh lin螞蟻地上螞蟻地上 運運 食糧。食糧。k du ch zhn yu de hun蝌蚪蝌蚪 池中池中 游得游得 歡，歡，zh zh fn qin ji wn mn 蜘蛛房蜘蛛房 前前 結網結網 忙。忙。 讀詞語，認識這些小動物。讀詞語，認識這些小動物。蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 蚯蚓蚯蚓 螞蟻螞蟻 蝌蚪蝌蚪 蜘蛛蜘蛛qn tnh diqi ynm yk duzh zh 仔細觀察這些小動物的名字，你發現了什么？仔細觀察這些小動物的名字，

5、你發現了什么？qn tn蜻蜓蜻蜓h di蝴蝶蝴蝶qi yn蚯蚓蚯蚓m y螞蟻螞蟻k du蝌蚪蝌蚪zh zh蜘蛛蜘蛛這些小動物的名字這些小動物的名字都是形聲字。左邊都是形聲字。左邊都是蟲字旁。右邊都是蟲字旁。右邊表音。表音。 帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？ 不是。如本課中的不是。如本課中的“蚯蚓蚯蚓”，此，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。 帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱子。如古人稱“蛇蛇”為為“大蟲大蟲”。 兒歌中的小動物們生活兒歌中的小動物們生活在哪里？生活得怎么樣呢？在哪里？生活得怎么樣呢？我們一起去看看吧！我們一

6、起去看看吧！互動課堂互動課堂qn tn bn kn zhn ch fi蜻蜻 蜓半空蜓半空 展展 翅飛，翅飛， 蜻蜓在哪里？蜻蜓在哪里？ 蜻蜓在蜻蜓在干什么？干什么？動物動物位置位置干什么干什么 h di hu jin zhu m cn 蝴蝴 蝶花蝶花 間間 捉捉 迷藏。迷藏。動物動物位置位置干什么干什么迷迷mcng平舌音平舌音藏藏qi yn t l zo n din蚯蚯 蚓蚓 土里土里 造造 宮宮 殿，殿，動物動物位置位置干什么干什么松土松土m y d shn yn sh lin螞螞 蟻蟻 地地 上上 運食運食 糧。糧。勤勞勤勞動物動物位置位置干什么干什么 你來夸夸這你來夸夸這些螞蟻吧！些螞蟻

7、吧！搬搬蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。觀察句子，找出規律觀察句子，找出規律動物動物位置位置干什么干什么朗讀指導朗讀指導（課后第課后第1 1題題）根據根據停頓節奏停頓節奏讀，加點詞語要讀，加點詞語要重讀重讀。蜻蜓蜻蜓/ /半空半空/ /展翅展翅/ /飛，飛，蝴蝶蝴蝶/ /花間花間/ /捉捉/ /迷藏。迷藏。蚯蚓蚯蚓/ /土里土里/ /造造/ /宮殿，宮殿，螞蟻螞蟻/ /地上地上/ /運運/ /食糧。食糧。mzoyn都是走之旁，先內后外都是走之旁，先內后外我們一起來學習下面會寫字吧！一、近義詞，我會找

8、一、近義詞，我會找。 展展（ ） 運運（ ） 課堂演練課堂演練伸伸搬搬二、用二、用“”“”標出正確的字標出正確的字。1.1.蛛（網蛛（網 岡）是蜘蛛捕食的工具。岡）是蜘蛛捕食的工具。2.2.小（蜻小（蜻 青青 清）蜓在空中展翅飛翔。清）蜓在空中展翅飛翔。3.3.小朋友不能吃太多零（糧小朋友不能吃太多零（糧 食）。食）。（課后第（課后第2 2題）題）讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞蝴蝶飛舞 蚯蚓松土蚯蚓松土螞蟻搬家螞蟻搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛結網蜘蛛結網復習短語復習短語第二課時第二課時我來問，我來問，你來答。你來答。復習內容復習內容蜻蜓半空做什么？蜻蜓半空做什么？蜻

9、蜓半空展翅飛。蜻蜓半空展翅飛。蝴蝶花間做什么？蝴蝶花間做什么？蝴蝶花間捉迷藏。蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里做什么？蚯蚓土里做什么？蚯蚓土里造宮殿。蚯蚓土里造宮殿。螞蟻地上做什么？螞蟻地上做什么？螞蟻地上運食糧。螞蟻地上運食糧。學習目標學習目標 1. 1.會寫會寫“間、往、池、歡間、往、池、歡”4”4個字。個字。 2. 2.正確、流利、有節奏地朗讀兒歌。正確、流利、有節奏地朗讀兒歌。 3. 3.發現兒歌特點，并會模仿兒歌中的句子，表發現兒歌特點，并會模仿兒歌中的句子，表達達“什么動物干什么什么動物干什么”，培養觀察小動物、了解小，培養觀察小動物、了解小動物的興趣。動物的興趣。 了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓

10、、了解了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻的生活，我們到小蝌蚪和小螞蟻的生活，我們到小蝌蚪和小蜘蛛的家里去看看吧！讀課文，蜘蛛的家里去看看吧！讀課文，找出相關語句。找出相關語句。互動課堂互動課堂k du ch zhn yu de hun蝌蚪蝌蚪 池池 中中 游游 得得 歡，歡，游過來，游過去游過來，游過去 猜猜小蝌蚪猜猜小蝌蚪的心情怎樣？的心情怎樣？高興、快樂、歡快高興、快樂、歡快 蝌蚪長大了會變成青蛙，專吃田里的害蟲。蝌蚪長大了會變成青蛙，專吃田里的害蟲。 蝌蚪長大了會變成什么？它可以做什么？蝌蚪長大了會變成什么？它可以做什么？益蟲益蟲你知道這些小動物中誰是益蟲嗎？你知道這些小動物中誰是益蟲嗎？zh z

11、h fn qin ji wn mn蜘蜘 蛛房前蛛房前 結結 網忙。網忙。 想象蜘蛛結想象蜘蛛結網的場景。網的場景。忙碌忙碌網字源識字字源識字朗讀指導朗讀指導（課后第課后第1 1題題）根據根據停頓節奏停頓節奏讀，讀，加點詞語要加點詞語要重讀重讀。蜻蜓蜻蜓/ /半空半空/ /展翅展翅/ /飛，飛，蝴蝶蝴蝶/ /花間花間/ /捉捉/ /迷藏。迷藏。蚯蚓蚯蚓/ /土里土里/ /造造/ /宮殿，宮殿，螞蟻螞蟻/ /地上地上/ /運運/ /食糧。食糧。蝌蚪蝌蚪/ /池中池中/ /游得游得/ /歡，歡，蜘蛛蜘蛛/ /房前房前/ /結網結網/ /忙。忙。 可愛的小蜘蛛把這首動物兒歌編成了可愛的小蜘蛛把這首動物

12、兒歌編成了6 6個詞語，掛在了蜘蛛網上，你們還會讀嗎？個詞語，掛在了蜘蛛網上，你們還會讀嗎？蜻蜓展翅蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蝴蝶飛舞蚯蚓松土蚯蚓松土螞蟻搬家螞蟻搬家蝌蚪游水蝌蚪游水蜘蛛結網蜘蛛結網蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞蝴蝶飛舞 蚯蚓松土蚯蚓松土螞蟻搬家螞蟻搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛結網蜘蛛結網我還能再說幾我還能再說幾個這樣的詞語。個這樣的詞語。知了唱歌知了唱歌公雞打鳴公雞打鳴大雁南飛大雁南飛觀察詞語，總結規律觀察詞語，總結規律動物動物干什么干什么 你能根據下面的小動物活動的圖你能根據下面的小動物活動的圖片，模仿兒歌也來編一兩句兒歌嗎？片，模仿兒歌也來編一兩句兒歌嗎？蜜蜂花間采蜜忙蜜蜂花間采蜜忙仿

13、寫仿寫在哪里在哪里誰誰干什么干什么蜻蜓蜻蜓 半空半空 展翅飛展翅飛魚兒水中游得歡魚兒水中游得歡最后，我們一起來寫一寫會寫字吧！最后，我們一起來寫一寫會寫字吧！jinwn 撇點撇點分布分布均勻。均勻。“日日”在田在田字格中心位字格中心位置。置。先外后內。先外后內。chhun豎在豎中線上豎在豎中線上豎彎鉤舒展，豎彎鉤舒展，比橫折鉤寬。比橫折鉤寬。左小左小右大。右大。 蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓螞蟻螞蟻蝌蚪蝌蚪蜘蛛蜘蛛動動物物兒兒歌歌展翅飛展翅飛捉迷藏捉迷藏造宮殿造宮殿運食糧運食糧游得歡游得歡結網忙結網忙結構梳理結構梳理 這首兒歌介紹了這首兒歌介紹了_、 _ _ 、 _ _ 、 _ _ 、 _ _ 、

14、 _ _這幾種夏天活動的小動物，激發了我們對這幾種夏天活動的小動物，激發了我們對小動物的小動物的_之情。之情。蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓螞蟻螞蟻蝌蚪蝌蚪蜘蛛蜘蛛喜愛喜愛主題概括主題概括與動物有關的成語與動物有關的成語拓展延伸拓展延伸狗急跳墻狗急跳墻 談虎色變談虎色變 對牛彈琴對牛彈琴 杯弓蛇影杯弓蛇影井底之蛙井底之蛙 鼠目寸光鼠目寸光 老馬識途老馬識途 畫蛇添足畫蛇添足一、讀一讀，連一連。一、讀一讀，連一連。蜻蜓蜻蜓 松土松土蚯蚓蚯蚓 展翅展翅螞蟻螞蟻 采蜜采蜜蜜蜂蜜蜂 搬家搬家課堂演練課堂演練你最喜歡兒歌中哪一種小動物，為什么？你最喜歡兒歌中哪一種小動物，為什么？二、想一想，說一說。二、想一想

15、，說一說。三、拓展實踐。三、拓展實踐。 1.1.觀察生活中常見的，容易接觸到的小動觀察生活中常見的，容易接觸到的小動物，在安全的范圍內，了解它們的生活習性。物，在安全的范圍內，了解它們的生活習性。 2.2.把觀察到的小動物生活習性，講給家人把觀察到的小動物生活習性，講給家人聽，講給同學聽。聽，講給同學聽。字詞聽寫字詞聽寫謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平