1、畢業(yè)設計任務書遼寧石化職業(yè)技術學院應用化學系 畢業(yè)設計任務書一、畢業(yè)設計目的畢業(yè)設計(論文)是自考教學的最后一個環(huán)節(jié)，是學生所學知識的綜合運用，是對學生能力水平的一次真正檢驗，也是從學習到工作過程的一次工程設計和科學研究的具體實踐。每一位自考生必須高度重視畢業(yè)設計(論文)這一重要教學環(huán)節(jié)，自始至終按照繼續(xù)教育學院的安排抓緊抓好。1.通過畢業(yè)設計(論文)，進一步培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能解決實際問題的能力，完成培養(yǎng)目標所必須具備的基本能力的初步訓練。2.提高學生的制圖、設計、計算、實驗、測試的實際工作能力，對參考書、文獻所提供的論點和所搜集的材料有周密的組織能力，能用通順的文字或準確的圖表系

2、統(tǒng)地完整地表達研究成果。3.進一步掌握專業(yè)技術方面和科研方面的知識，初步聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科研工作的能力。4.培養(yǎng)學生樹立正確的設計(論文)觀點、理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的工作態(tài)度。二、畢業(yè)設計任務硫代硫酸鈉的合成與分析主要進行合成原理、合成工藝、合成條件即原料的用量、反應酸度、反應時間、反應溫度、液固比等。最后按照最佳合成條件合成硫代硫酸鈉，對產(chǎn)品進行提純和分析。純堿中鐵含量測定條件的探討主要是研究測定方法，找出測定條件。首先確定最大吸收波長，其次確定顯色條件如測定的PH值范圍、顯色時間、顯色劑用量等。最后確定完整的純堿中鐵含量測定方案。水果中維生素和維生素的分析主要對市

3、售水果中含量的分析，探討分析方法和分析條件。寫出畢業(yè)設計報告和論文。三、教學實施過程1.根據(jù)任務書查閱有關資料（1）查閱圖書館有關書籍獲得畢業(yè)設計有關知識； （2）查閱圖書館有關期刊獲得畢業(yè)設計有關知識；（3）上網(wǎng)查閱有關信息獲得畢業(yè)設計有關知識；（4）查找畢業(yè)設計的的國家標準；（5）寫出查找記錄和筆記。2.制定畢業(yè)設計實驗方案，提出實驗儀器藥品計劃（1）根據(jù)實驗任務和文獻查閱情況，制定初步實驗方案。（2）指導教師審核實驗方案。（3）根據(jù)教師審核后的實驗方案，提出實驗儀器藥品計劃。3.實施實驗方案（1）準備實驗所需儀器；（2）配制和標定所需試劑；（3）探討畢業(yè)設計實驗的最佳實驗條件；4.整理數(shù)

4、據(jù)，撰寫畢業(yè)設計論文，進行答辯。5.畢業(yè)設計（論文）進度表 (1)起迄日期、周次：(2)設計(論文)各階段的名稱，占工作量的百分比； (3)各設計(論文)階段的詳細目錄以及占階段工作量的百分比；(4)檢查周次；(5)檢查結果以及學生完成設計(論文)工作程度。畢業(yè)設計(論文)必須按照任務書的要求完成工作量，任務書必須有該生指導教師的評語，任務書須同計算說明書(論文)裝訂整齊成冊。四、畢業(yè)設計（論文）任務書1.學生姓名、學號、年級、專業(yè)、助考單位；2.畢業(yè)設計(論文)題目及主要內(nèi)容(包括研究專題和技術要求)；3.畢業(yè)設計(論文)的原始數(shù)據(jù)及資料；4.設計說明書以及論述的內(nèi)容；5.應該完成圖紙的名稱

5、和數(shù)量、實驗名稱與要求；6.主要參考資料；7.指導教師姓名。五、實驗題目（每名學生1個題目）1 鍍鎳電解液中鎳含量的測定2 鍍鎳電解液中硼酸含量的測定3 鍍鎳電解液中十二烷基硫酸鈉含量的測定4 鍍鎳電解液中氯化鈉含量的測定5鍍鎳電解液中糖精含量的測定6工業(yè)硫酸鋁中鋁含量的測定7工業(yè)硫酸鐵中鋁含量的測定8高嶺土中鋁含量的測定9高嶺土中鐵含量的測定10高嶺土中鈣含量的測定11高嶺土中鎂含量的測定12高嶺土中鈦含量的測定13鋁礬土中鋁含量的測定14鋁礬土中鐵含量的測定15鋁礬土中鈣含量的測定16鋁礬土中鎂含量的測定17鋁礬土中鈦含量的測定18土壤中氮含量的測定19土壤中磷含量的測定20土壤中鉀含量的

6、測定21雷尼鎳中鎳含量的測定22雷尼鎳中鐵含量的測定23雷尼鎳中鋁含量的測定24水泥中鈣含量的測定25水泥中鎂含量的測定26水泥中硅含量的測定27水泥中鐵含量的測定28水泥中鋁含量的測定水泥中鈦含量的測定29商業(yè)煤中硫含量的測定30硫代硫酸鈉的制備及硫代硫酸鈉含量的測定31 鐵泥中鐵含量的測定六、畢業(yè)設計（論文）的書寫參見畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范七、畢業(yè)設計內(nèi)容廢鎳催化劑中鎳的回收邸萬山遼寧石化職業(yè)技術學院(121001)摘要：發(fā)廢鎳催化劑為例，對鎳的回收條件進行探討，選擇最佳反應條件，使廢鎳催化劑得到充分回收利用。既保護環(huán)境又能取得一定的經(jīng)濟效益。關鍵詞：廢鎳化催劑、硫酸、硫酸鎳中圖分類號：

7、 文獻標識碼： 文章編號：1.前言 廢催化劑中金屬的回收已有幾十年的歷史。隨著經(jīng)濟的發(fā)展， 催化劑的用量迅猛增加，每年都產(chǎn)生大量的廢催化劑。廢催化劑又是一種固體廢物，全世界每年產(chǎn)生約50-70萬噸，生產(chǎn)這催化劑需要大量的金屬。 我國廢催化劑的數(shù)量也逐年增加。若不加以回收利用，既污染環(huán)境又浪費資源。2.實驗部分2.1 試劑：硫酸、過氧化氫等均為市售分析純試劑2.2 試樣的溶解： 反應在250ml三頸瓶中進行，裝有分液漏斗、回流冷凝管、溫度控制器。首先向三頸瓶中加入一定量的試樣、水、硫酸，并加熱回流，控制溶液的pH值，待反應結束后，趁熱過濾，得到硫酸鎳溶液。2.3 硫酸鎳溶液中雜質離子的去除 對溶

8、液進行陽離子的定性全分析，可知溶液中含有Fe2+、Fe3+、Al3+、Ni2+ 四種金屬陽離子。向硫酸鎳溶液中加入過氧化氫，使Fe2+全部轉化為Fe3+，再用重質CaCO3調節(jié)溶液的pH值，使Fe3+、Al3+全部轉化為Fe(OH)3、Al(OH)3沉淀， 得到純凈的硫酸鎳溶液，再蒸發(fā)結晶得到NiSO4.6H2O晶體。3.結果與討論3.1 硫酸用量(即溶液pH值)對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 取5.0g試樣，100ml水分別加入三頸瓶中，再安裝分液漏斗、回流冷凝管、溫度控制器、溫度計。分液漏中裝有濃硫酸，加熱并保持溶液處于沸騰狀態(tài)，反應時間為40min，改變?nèi)芤旱膒H值，所得硫酸鎳產(chǎn)率如表1所示(注

9、若試中的單質鎳可加入適量的硝酸)。 表1 硫酸用量對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 溶液pH值 4 3 2 1 1 產(chǎn)率() 71.2 78.4 91.1 99.4 99.5 由表1可知，硫酸鎳產(chǎn)率隨著溶液pH值的減小(即酸度的增加)而增大，當溶液的pH1時硫酸鎳產(chǎn)率最高。再增加溶液的酸度硫酸鎳產(chǎn)率增加不明顯； 所以選擇溶液酸度條件為pH1。3.2 反應溫度對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 實驗中取pH1，反應時間為40min，其它條件不變，改變反應溫度， 所得硫酸鎳產(chǎn)率如表2所示 表2 反應溫度對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 溫度( ) 60 70 80 90 100 產(chǎn)率() 60.3 68.3 75.1 82.3

10、99.1 由表2可知，硫酸鎳產(chǎn)率隨著溶液溫度的增加而增加，漢溶液溫度達到100 攝氏度時，硫酸鎳產(chǎn)率最高，所以取反應溫度為100攝氏度。3.3 水用量對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響(即液固比) 實驗中取溶液pH1，反應溫度為100攝氏度，反應時間為40min，其它條件不變，改變與試樣的質量比，所得硫酸鎳產(chǎn)率如表3所示。 表3 水的用量對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響(即液固比) 液體(g)：固體(s) 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 1:1 產(chǎn)率() 99.4 99.4 99.4 99.5 99.5 - 由表3可知，水與試樣的質量比對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響(即液固比)不大， 但對后面的蒸發(fā)溶劑卻有很影

11、響。因此取液固比為1:2。3.4 反應時間對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 實驗中取溶液的pH1，反應溫度為100攝氏度，液固比2:1，其它條件不變，改變反應時間，所得硫酸鎳產(chǎn)率如表4所示。 表4 反應時間對廢鎳催化劑產(chǎn)率的影響 時間(min) 10 20 30 40 50 產(chǎn)率() 35.5 52.7 89.1 99.5 99.6 由表4可知，隨著反應時間的增加硫酸鎳的產(chǎn)率也隨之增加，當反應時間達到40min后，硫酸鎳產(chǎn)率增加不明顯，所以取反應時間為40min。3.5 產(chǎn)品分析 按GB261-86標準測定制備的硫酸鎳，硫酸鎳的含量為99.1， 符合國家一級標準。4.結論 用硫酸與廢鎳催化劑反應制取硫酸

12、鎳最佳反應條件為：溶液酸度即pH1；反應溫度為100攝氏度；液固比2:1(質量)；扳反應時間為40min。參考文獻：1化工環(huán)保.1998年第18卷2曹善文.從廢鈀炭催化劑中回收氯化鈀。現(xiàn)代化工，1996,14(9)；27-283孟憲紅等.鉬酸銨生產(chǎn)方法的進展。無機鹽工業(yè)，1997,(2)：16-18The Retrieual of Nickel in the waste Nicked Catalytic promoter Abstsct:Take the wasbe Nicked Catalytic primoter for example.the author cliscuss the re

13、trieuiing conditions of Nicjek, Whichincludes how to select the hest Teackion conditions and make the mostuse of the waste Nickel catalytic promoter,It can not only protelt ourenvironment,but also bring some certain economic bencfit.key words: waste Nickel catalytic promoter. sulphuric Acid,Nicket s

14、ulphate 鐵泥的綜合利用遼寧石化職業(yè)技術學院 邸萬山摘要：本文介紹了以鐵泥為原料，制取鐵紅或聚合硫酸鐵，既可以使固體廢物得到利用，又可以取得一定的經(jīng)濟效益。關鍵詞：鐵泥、鐵紅、聚合硫酸鐵前言在許多有機中間體的生產(chǎn)過程中（如染料、醫(yī)藥中間體），常采用鐵粉將硝基還原為氨基的工藝方法。但同時卻產(chǎn)生了大量的工業(yè)廢渣鐵泥；在硝化過程中有廢硫酸產(chǎn)生，如果不加以利用，將成為難以處理的污染源。對此，本文提出了利用廢硫酸、廢鐵泥生產(chǎn)硫酸亞鐵（或硫酸鐵），進而生產(chǎn)鐵紅、聚合硫酸鐵的方法，變廢為寶，同時又可以產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。一、 樣品的處理如何將鐵泥中的鐵完全溶解在硫酸中是非常重要的。經(jīng)分析鐵泥中的鐵主要

15、以Fe3O4、Fe2O3、FeO、Fe形式存在；黑色的是Fe3O4，混雜有Fe2O3、FeO和未反應的Fe。化學成分為60%Fe、22%亞鐵、0.8%Ca、0.2%Mg、0.3%A1、0.2%Mn、0.3%Zn、0.10oSi、l%S、5%C。此外，還含有一定量的水分、有機物及少量的其他雜質。上述原料用鐵泥直接焙燒獲得的僅為黑紅色粉末，不能作為顏料使用。有資料介紹用硫酸為溶劑加熱進行溶解，試驗表明，硫酸與鐵泥作用僅能溶解一部分鐵（或氧化物），而大部分鐵（或氧化物）不能被溶解，這是由于在樣品處理過程產(chǎn)生的硫酸鐵和硫酸亞鐵沉淀會將沒有反應的原料包蓋,迅速形成堅硬的固體,在產(chǎn)品中出現(xiàn)鐵渣；難溶解于硫

16、酸中。試驗表明，先用有機溶劑將鐵泥中的有機物萃取分離出去，將鐵泥與氯化銨按1：1比例進行混合，然后加熱熔融，再用稀硫酸進行浸取，可以使樣品完全溶解。溶液中鐵以Fe2+、Fe3+的形成存在。二、鐵紅的制備1.儀器與試劑（1）電動攪拌器,烘箱,馬弗爐，通氣泵，恒溫水浴箱，PHS-3酸度計,不銹鋼盤。（2）FeSO4工業(yè)品，HCl（AR），氨水（CP），SnCl2（AR）， NH4HCO3（CP），HgCl2（AR），H2SO4（AR），K2Cr2O7（AR），H3PO4（AR），二苯胺磺酸鈉（AR）,BaCl2（AR）2.實驗過程2.1試液的凈化、氧化利用離子共沉淀原理，將鐵鹽（亞鐵鹽）溶液在一定

17、溫度下邊攪拌邊加入25%的氨水調節(jié)溶液的pH值至4.0-6.5,同時通入一定流量的壓縮空氣,將溶液氧化,使Fe2+全部轉變成Fe3+（用鐵氰化鉀檢測）。然后將反應液過濾，棄去濾渣，加入聚丙烯酞胺絮凝劑進行絮凝分離除去懸浮雜質后，再經(jīng)濃縮、冷卻結晶，得到純凈的硫酸鐵。2.2碳酸鐵的制備（1）反應原理：Fe2(SO4)3+6NH4HCO3=Fe2(CO3)3+3(NH4)2SO4+H2O（2）實驗過程取上述制得的硫酸鐵配制成一定濃度的溶液,加熱至50-60,在不斷攪拌下用緩慢加入飽和NH4HCO3溶液中和至pH=7-8,繼續(xù)攪拌中和后的溶液1h,迅速升溫至90-95,冷卻、過濾。用去離子水多次洗滌

18、沉淀物, 用BaCl2檢測至無SO42-為止。得到碳酸鐵沉淀。2.3烘干、灼燒將上述碳酸鐵沉淀轉入不銹鋼盤中,在烘箱中以105-110烘1-2h，然后放入馬弗爐進行灼燒30-40min,冷卻、粉碎。2.4檢測方法GB-1863-89氧化鐵紅顏料Fe2O3的測定。3結果與討論3.1酸濃度和用量對產(chǎn)品的影響在樣品處理過程中應注意酸的用量。用酸浸提后，溶液的酸度保持在pH=1-2為宜，否則在形成碳酸鐵時，需加入過多的NH4HCO3。而且，當酸濃度太大時,產(chǎn)生的硫酸鐵和硫酸亞鐵沉淀會將沒有反應的原料包蓋,迅速形成堅硬的固體,在產(chǎn)品中出現(xiàn)鐵渣；而酸濃度小時,產(chǎn)品中也會出現(xiàn)鐵渣。提取不完全。3.2焙燒溫度

19、對產(chǎn)品的影響試驗結果表明,溫度越高爐內(nèi)停留時間越短,當溫度超過900時會生成黑色的Fe3O4。為保證產(chǎn)品質量反應溫度應控制在450-500之間。3.3焙燒時間對產(chǎn)品的影響焙燒時間對產(chǎn)品有很大影響,實驗證明,最佳酸度和溫度條件下,反應時間在340-40min內(nèi)可得到合格的產(chǎn)品。三、聚合硫酸鐵的制備反應原理:Fe2(SO4)3+nH2OFe2(OH)n(SO4)(3-n)/2+(n/2)H2SO4mFe2(OH)n(SO4)(3-n)/2Fe2(OH)n(SO4)(3-n)/2m取上述制得的硫酸鐵配制成一定濃度的溶液，加入硫酸及固化劑進行聚合反應，然后進行陳化、粉碎后得到成品聚合硫酸鐵。四、結論用

20、鐵泥生產(chǎn)氧化鐵紅、聚合硫酸鐵其性能技術指標的要求。該研究不僅解決了鐵泥污染問題,而且會產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益,其應用前景廣闊。參考文獻:1李永定.利用鐵泥生產(chǎn)聚合硫酸鐵J.環(huán)保化工,1991,11(4):224.2鄒光中、汪敦佳、覃道湘.半硫酸法制氧化鐵紅的反應機理初探J.無機鹽工業(yè),1999,31(6):12.參考文獻:Iron mud crimson comprehensive utilizationDI Wan-Shan(Liaoning Petro- chemical Vocational Technical College. Jinzhou121001 china )Abstract:

21、In this article the writer introduces how to produce iron oxide red pigment or polyferric sulfate flocculants from iron mud, which can make full use of solid waste and gain economic benefits. Key words: iron mud, iron oxide red pigment, polyferric sulfate flocculants附：遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范畢業(yè)設計（

22、論文）是表明作者在工程技術設計、科學研究中取得的成果，設計（論文）應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事某項工作或擔負專門技術工作的初步能力，為使畢業(yè)設計（論文）更好地體現(xiàn)學生的基本理論、基本知識、基本技能和文化素質、品德素質、科學研究素質，特制定遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范。一論文內(nèi)容的基本要求我院本科學生畢業(yè)設計（論文）字數(shù)應在10000字以上，專科學生在7000字以上。論文的基本結構一般應由四個部分組成，依次為：1.前置部分：包括封面、說明書、任務書、標題、中英（外）文摘要、關鍵詞和目錄頁等；2.文體部分：包括引言或緒言、正

23、文、結論、謝辭、參考文獻和附錄等；3.附錄部分：包括設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介、照片和外文翻譯、資料的原文、計算機程序等；4.指導教師評閱（審）意見、評閱（審）人意見和答辯委員會意見。二論文排版要求畢業(yè)設計（論文）必須用我院論文專用紙單面打印。所用論文紙版心為154205，應便于閱讀、復制。設計（論文）在打印時，要求紙面四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注，每一頁的左側（訂口）應留邊22，右側（切口）應留邊10。在打印畢業(yè)設計（論文）時，用A4紙單面打印，具體要求如下： 紙 型：A4紙，縱向 頁邊距：上3.3cm，下2.6cm，左3cm、右2.8cm 頁眉：1.5cm，“遼寧石

24、油化工大學繼續(xù)教育學院論文”，宋體，五號，居中頁腳：1.75cm，左側裝訂 行 距：固定值22磅，段前0行，段后0行 頁 碼：頁腳居中、宋體、小四號、數(shù)字1，2，3等。題目用黑體小二號字，正文用宋體小四號字，摘要、關鍵詞、參考文獻等用宋體五號字。三設計（論文）撰寫規(guī)范1.封面應有以下內(nèi)容：學校、助學單位、專業(yè)和學生姓名、設計（論文）完成日期，專業(yè)應為設計（論文）作者的主修專業(yè)名稱；2.畢業(yè)設計（論文）任務書是設計（論文）任務要求的唯一依據(jù)，其內(nèi)容包括學生姓名、專業(yè)年級、設計（論文）題目、設計（論文）的主要內(nèi)容，也可有設計（論文）專題要求、畢業(yè)設計（論文）的工作進度和起止時間、下達任務書的時間、

25、指導教師簽名、評閱（審）人簽名和答辯委員會主任簽名等；3.標題: 即論文的眉目，也叫題名，標在第一行的正中。標題應該簡短、明確、有概括性，字數(shù)要適當，不宜超過20個漢字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。4.中英（外）文摘要：摘要是畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性，摘要應以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、主要實驗方法和觀點以及取得的成果和結論。摘要要反映整個內(nèi)容的精華，中文摘要一般不少于400字，并譯成英（外）文；5.關鍵詞：應選擇35個詞作為關鍵詞以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方；6.目錄頁由設計（論文）的章、節(jié)、附錄等序號、名稱和頁碼組成

26、。章節(jié)既是設計（論文）組成部分的標題，也是設計（論文）的題綱；7.主體部分內(nèi)容的基本要求是：引言或緒言簡要說明工作的目的、意義研究范圍及應達到的技術要求，簡述本課題在國內(nèi)（外）的發(fā)展概況及存在問題，說明本課題的指導思想，闡述本課題應解決的主要問題。應當言簡意賅，不要與摘要雷同。本科學生的畢業(yè)設計（論文）中一般教科書中已有的知識、理論在引言或緒言中不宜出現(xiàn)。在文字量上要較摘要多。正文是作者對研究工作的詳細敘述。它占全文的主要篇幅，是核心部分。正文一般包括：設計（實驗）方案的論證、設計（實驗）方法、手段、結果、儀器設備、原始材料、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設計（論文）說明與依據(jù)、加工整理的圖表

27、以及形成的論點和導出的結論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、書寫工整、符合學科、專業(yè)的有關要求。設計（論文）中的用語、圖紙繪制、表格、插圖等應規(guī)范準確，符合各專業(yè)國家標準，正文中出現(xiàn)的符號和縮語應采用本專業(yè)學科的權威性機構或學術團體所公布的標準，引用他人資料要有標注。8.結論：是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結：找到了什么規(guī)律，解決了什么理論或實際問題；有何創(chuàng)新;存在的不足及其完善的可能方向。結論要寫得概括、簡短。9.謝辭：簡述畢業(yè)設計（論文）工作的體會，對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人

28、員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。10.參考文獻：參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。參考文獻應按引用文獻的順序，列于末尾。文獻是期刊時，書寫格式為：“作者，文章題目，期刊名，年份，卷號，期數(shù)，頁碼。文獻是圖書時，書寫格式為：作者，書名，出版單位，年月，頁碼。11.附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、框圖、結構圖、零件圖、裝配圖等。12.指導教師對畢業(yè)設計（論文）的評閱（審）意見、評定的成績、評閱（審）人和答辯委員會意見，以上各種意見及成績應和畢業(yè)

29、設計（論文）裝訂在一起。自考畢業(yè)設計(論文)答辨規(guī)則為了規(guī)范自考各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)答辯工作，特制定本規(guī)則。一.畢業(yè)設計(論文)答辯前一個月，須按專業(yè)組成答辯委員會，其成員由相關專業(yè)教研室教師、外聘指導教師及現(xiàn)場工程技術專家組成。答辯委員會人數(shù)根據(jù)各專業(yè)自考生人數(shù)酌情確定，可按一個專業(yè)一組答辯或一個專業(yè)多組答辯，每個答辯領導小組成員不得少于3人，校內(nèi)專業(yè)指導教師擔任召集人。答辯委員會主任由具有高級職稱的專業(yè)教師擔任。二.畢業(yè)設計(論文)答辯一律分題分人答辯，自考生在答辯前10天，上交有指導教師評語的畢業(yè)設計(論文)資料一套(含設計說明書、圖紙、報告或論文)，供答辯委員會成員傳閱、審批、合格者

30、方可答辯，不合格者緩答。三.每一自考生都要進行正式答辯(特殊情況允許請假，第二年補答辯)，自考生宣講設計(論文)時間為15分鐘，回答問題時間為15分鐘，每天答辯人數(shù)為810人。四.畢業(yè)設計(論文)要嚴格成績考核，根據(jù)評分標準，分項打分評出成績，其考核成績?nèi)「魑瘑T給分的平均值，若給分差距太大，經(jīng)協(xié)商由委員會主任決定。五.答辯委員會各成員要堅持實事求是的科學態(tài)度，嚴格按照評分標準進行評分。對于優(yōu)和不及格要從嚴掌握，在畢業(yè)設計(論文)任務書“結論”中記入成績，由委員會主任簽字。遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院本科畢業(yè)生答辯后畢業(yè)設計（論文）資料收回清單序號資 料 名 稱份數(shù)備 注1遼寧石油化工大學繼續(xù)教

31、育學院本科畢業(yè)論文（設計）任務書1適用全部專業(yè)2遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文（設計）各次檢查情況記錄表1適用全部專業(yè)3本科畢業(yè)生答辯記錄1適用全部專業(yè)4畢業(yè)設計（論文）報告（附電子文檔）1適用全部專業(yè)5畢業(yè)設計源程序盤1根據(jù)設計要求確定6遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院本科畢業(yè)設計（論文）答辯成績單1適用全部專業(yè)7遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院本科畢業(yè)設計（論文）答辯委員會及分組名單1適用全部專業(yè)自考畢業(yè)設計(論文)評分記錄參考標準評分標準主要設計（論文）能力、設計內(nèi)容、表達能力、學習態(tài)度、答辯五個方面成績組成。總分為100分。序號項目分數(shù)畢業(yè)設計（論文）評分標準一設計（論文）能力滿分20分20-17分正確地獨立思考與工作，理解能力強16-13分能理解所學