1、-作者xxxx-日期xxxx數學解題速度慢成因及應對策略【精品文檔】 數學解題速度慢成因及應對策略 考試時做題速度是許多考生十分關心的問題，考場上有許題都是由于時間來不及導致丟失大量分數。比如沒時間做的，因為時間緊做的不全的，或者快速看幾眼就做錯的，這都是做題速度慢面導致的。如何在考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。然而，同學們發現，做題速度一旦加快，準確率就下降了，而準確率上升后，時間往往又來不及。在職做題速度的這個問題上，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。下面數學老師分析一下做題速度慢的成因，并結合這些成因給出相應的解決方案，希望能夠幫助學生們解決一部分問題。一、

2、分析解題速度慢的原因：我們總結，造成做題速度慢的原因，不外乎有以下幾種：（1）對題型不熟悉造成對題型不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、對題目的分析不足，這就要多做多看各種題，對照近幾年考試試題。（2）做題能力不足計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）。（3）做題方法不簡捷馬虎、粗心都可以歸結于急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。或者干脆做錯。（4）做題思路不寬很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就

3、猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。二、提高解題速度的訓練方法：大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃，要有選擇性的對題，黃華數學老師建議多做近幾年的高考真題。如論是選擇題、填空題到最后的大題，要找出自己做得不熟練的那種題型，反復的訓練、練習，直到對這種類型的題比較熟悉與熟練，能夠一看完題就能大致知道它的解題思路。在解題訓練方法上，黃華數學老師總結了以下同點供考生參考：盡量減少死記硬算，多加入思考的比重，把思維和技巧擺在第一位，要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少“動手”。比如：在選擇題中，注意特殊值的代入、選項的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項

4、逆推）等，盡量減少從頭到尾的死算。在做題的過程中，要本著“巧計算，多分析”的道理，加大理解、分析、判斷等比例來做題，計算過程要有技巧，盡量減少繁瑣的過程寫在卷面上，這樣既浪費時間，又增加出錯的機率，所以在平時訓練時，在做一道題時，不僅要注重分析題目中給出的明顯的已知條件，而且還要注重找出題目中隱含的已知條件，正確理解，綜合分析，才能真正提高解題速度。在綜合性大題中，我們要善于總結做題過程的思路和解答步驟，你會發現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點，如果把這些相似點總結出來，你又會發現可以應用到各個題型。比如：理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達式，然后聯立求解即可得出結論。

5、比如：數學中的多數基礎常規題，只要你能正確的用式子或未知數表達出題意，通過補充題目和所求差距，或尋找問題成立的前提條件（正向推導和逆向推導），都能夠得出正確答案。三、提高解題速度要注意的幾個問題1.抓重點、難點題型這里說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，最好要同科同類。“掐時間”做題每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維后，要盡量縮短做題時間。然后通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的1030%左右（最后一道大題若不會做可留下相應時間）。當你能夠穩固在這個時間段答題

6、的時候，基本上就沒有太多問題了。計算能力不足是由于邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。平時訓練時一個字一個字的念題目（或默讀），在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成“穩當”的特點即可。剛開始訓練時，做題時要講究“一看、二想、三動、四回顧”。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關聯，然后才動手，最后