1、第三單元第三單元k i fn zh sh pnk i fn zh sh pn p b j di p b j di h zu fi wih zu fi wibi fn yo hun f m bi fn yo hun f m k i fn zh sh pn k i fn zh sh pn 可可 愛愛 防防 止止 食食 品品 p b j di p b j di h zu fi wih zu fi wi迫迫 不不 及及 待待 胡胡 作作 非非 為為bi fn yo hun f m bi fn yo hun f m 拜拜 訪訪 搖搖 晃晃 撫撫 摸摸 給畫橫線的字選擇正確讀音給畫橫線的字選擇正確讀音捕魚

2、（捕魚（b pb p） 富翁（富翁（ w wng ng wnwn） 隨即（隨即（j jj j） 湖泊（湖泊（p p b） 興奮（興奮（xn xn xn xn ） 哪吒（哪吒（n nn n）比一比，再組詞比一比，再組詞絨（絨（ ）惑（）惑（ ）扔（）扔（ ）線（線（ ）感（）感（ ）仍（）仍（ ）麥（麥（ ）防（）防（ ）表（表（ ）訪（訪（ ）球（球（ ）砍（）砍（ ）叉（）叉（ ）求（求（ ）歡（）歡（ ）又（）又（ ）比一比，再組詞比一比，再組詞絨（絨毛）惑（迷惑）扔（扔掉）絨（絨毛）惑（迷惑）扔（扔掉）線（橫線）感（感動）仍（仍然）線（橫線）感（感動）仍（仍然）麥（麥子）防（防止）麥（麥

3、子）防（防止）表（表示）表（表示）訪（訪問）訪（訪問）球（足球）砍（砍柴）叉（叉子）球（足球）砍（砍柴）叉（叉子）求（請求）歡（歡樂）又（又是）求（請求）歡（歡樂）又（又是）填上合適的詞填上合適的詞（）的絨球（）的絨球 （）地囑咐（）地囑咐 （）的湖泊（）的湖泊 （）地答道（）地答道 （）的泥巴（）的泥巴 （）地說（）地說 一（）禮物一（）禮物 一（一（ ）麥子）麥子 一（）火焰一（）火焰填上合適的詞填上合適的詞（可愛）的絨球（可愛）的絨球 （親切）地囑咐（親切）地囑咐 （波光粼粼）的湖泊（波光粼粼）的湖泊 （大聲）地答道（大聲）地答道 （黑黑）的泥巴（黑黑）的泥巴 （神秘）地說（神秘）地說

4、一（份）禮物一（份）禮物 一（一（ 袋）麥子袋）麥子 一（束）火焰一（束）火焰在用了打比方方法的句子后面打在用了打比方方法的句子后面打“ “” ”1那可愛的絨球變成了可愛的小降落傘。那可愛的絨球變成了可愛的小降落傘。 （）（）2這小小的乾坤圈，它比一座大山還重這小小的乾坤圈，它比一座大山還重 。（）。（）3小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到深水小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。里不見了。 （）（）在用了打比方方法的句子后面打在用了打比方方法的句子后面打“ “” ”1那可愛的絨球變成了可愛的小降落傘。那可愛的絨球變成了可愛的小降落傘。（）2這小小的乾坤圈，它比一座大山還重這小小的乾坤圈

5、，它比一座大山還重 。（）。（）3小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到深水小魚好像發現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。里不見了。 （）（）根據課文內容填空根據課文內容填空1.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子（）（）；落在湖泊里的種子（）；只有落在（）落在湖泊里的種子（）；只有落在（）茁壯茁壯（）（），他們在（），把大地裝點得更加（）。，他們在（），把大地裝點得更加（）。2.本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有（）的小豬，（）的小牛，（）的小猴，（）（）的小豬，（）的小牛，（）的小猴，（）的哪吒，（）的東海龍王父子。的哪吒

6、，（）的東海龍王父子。根據課文內容填空根據課文內容填空1.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子（早（早已干死）已干死）；落在湖泊里的種子（早已淹死）；落在湖泊里的種子（早已淹死）；只有落在（泥土里的種子）只有落在（泥土里的種子）茁壯（成長起來）茁壯（成長起來），他們在（金燦燦的陽光下競相開放），把大地他們在（金燦燦的陽光下競相開放），把大地裝點得更加（美麗）。裝點得更加（美麗）。2.本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有本單元我們認識了不少性格鮮明的角色，有（憨厚可愛）的小豬，（勤勞節儉）的小牛，（憨厚可愛）的小豬，（勤勞節儉）的小牛，（聰明能干）的小猴，（為民

7、除害）的哪吒，（聰明能干）的小猴，（為民除害）的哪吒，（作惡多端）的東海龍王父子。（作惡多端）的東海龍王父子。閱讀理解（一）閱讀理解（一）太陽公公看見了，親切地囑咐他們：太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在孩子們記住，別落在表面上（）的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所（），表面上（）的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所（），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們（）的地方。那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們（）的地方。”1在括號里填上合適的詞。在括號里填上合適的詞。2.多音字組詞。多音字組詞。 泊泊b（）（） 泊泊p（）（）3.太陽公公囑咐蒲公英，不要落在（），也不要落在（）

8、，太陽公公囑咐蒲公英，不要落在（），也不要落在（），只有落在（），才能（）。實際上沙漠中的只有落在（），才能（）。實際上沙漠中的“金光金光”是是（），湖泊中的（），湖泊中的“銀花銀花”是（）。這告訴我們：做任何事是（）。這告訴我們：做任何事情都必須（）。情都必須（）。閱讀理解（一）閱讀理解（一）太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上（金光閃閃金光閃閃）的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所（迷惑迷惑），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你們（生根長葉生根長葉）的地方?！?在括號里填上合適的詞。2.多音字組詞。 泊b（停泊停泊） 泊p（湖泊湖泊）3.太陽公公囑咐蒲公英，不要落在（

9、沙漠里沙漠里），也不要落在（湖泊里湖泊里），只有落在（泥土里泥土里），才能（生根長葉生根長葉）。實際上沙漠中的“金光”是（沙子沙子），湖泊中的“銀花”是（浪花浪花）。這告訴我們：做任何事情都必須（實事求是，實事求是，不要被表面現象所迷惑不要被表面現象所迷惑）。（二） 下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。 燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一會兒，滴答，滴滴答答不一會兒，滴答，滴滴答答.小雨點落下來了！它

10、落在地面小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，呼啦嘩啦跳舞。不一會兒，嘩啦，呼啦嘩啦.小雨點匯聚在一起，變成小小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。他沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏溪，在地上流淌。他沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發亮。油馬路，變得溜光發亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，我們不

11、怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨.在雨中，我們上學去。在雨中，我們上學去。1.圈出文中表示聲音的詞語。2.短文共有（ ）個自然段，第（ ）自然段寫我們在雨中上學去。 3.根據短文內容填空。 （1）下雨前，天（ ）了，云（ ）了，太陽（ ）了。燕子（ ），魚兒（ ），螞蟻（ ），說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” （2）小雨點落下來了！它落在地面上，像（ ）；它掉在池塘里，逗得（ ）。抬頭看天，小雨點連成一條條（ ），被風一吹歪歪斜斜，像（ ），又像（ ）。（二） 下雨了，天陰了，云低

12、了，太陽躲起來了。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。 燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一會兒，滴答，滴滴答答不一會兒，滴答，滴滴答答 小雨點落下來了！它落在地面小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，跳舞。

13、不一會兒，嘩啦，呼啦嘩啦嘩啦，呼啦嘩啦.小雨點匯聚在一起，變成小小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。他沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏溪，在地上流淌。他沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發亮。油馬路，變得溜光發亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨.在雨中，我們上學去。在雨中，我們上學去。滴答，滴滴答答滴答，滴滴答答嘩啦，呼啦嘩啦嘩啦，呼啦嘩啦、2、3、4、1.圈出文中表示聲音的詞語。2.短文共有（ 4 ）個自