1、課題2 化學肥料5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.尿素CO(NH2)2是一種高效化肥，它屬于( )A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料解析：根據尿素的化學式Co(NH2)2,可知含有氮元素，所以尿素屬于氮肥。2.農作物所必需的營養元素有碳、氫、氧、_、_、_、鈣等，其中_、_、_是最主要的化學肥料。化學肥料是指_。解析：本題是對于農作物所需要基本營養元素的考查。氮、磷、鉀是主要的營養元素，以氮肥、磷肥和鉀肥為主的化學肥料是農業生產中最主要的化學肥料。化學肥料是指根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需營養元素的化學肥料(簡稱化肥)。答案：氮 磷 鉀 氮

2、肥 磷肥 鉀肥 根據化學元素與植物生長的關系，以化學和物理方法制成的含農作物生長所必需營養元素的肥料(簡稱化肥)3.用橫線將下列常見化肥的名稱與類別連接起來。化肥類別 化肥名稱氮肥 a.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)磷肥 b.硝酸銨(NH4NO3)鉀肥 c.硫酸鉀(K2SO4)復合肥 d.磷酸鈣Ca3(PO4)2解析：判斷屬于哪種化學肥料，關鍵要看化肥中含N、P、K元素中的哪一種。若含N，則是氮肥；若含P，則是磷肥；若含K，則是鉀肥；若含N、P、K元素中的兩種或兩種以上，則是復合肥。答案：b d c a4.常用的含氮化肥有_、_、_，常用的含磷化肥有_、_、_，常用的含鉀化肥有_、_、_。解析

3、：考查化學肥料的基本知識。答案：尿素 碳酸氫銨 硝酸銨 過磷酸鈣 磷礦粉 鈣鎂磷肥 硫酸鉀 氯化鉀 碳酸鉀(草木灰)10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.下列物質中，含氮的質量分數最高的是( )A.NH4HCO3 B.(NH4)3PO4 C.NH4NO3 D.CO(NH2)2解析：比較各物質中氮原子個數和化合物的式量，NH4HCO3的含氮量為0.179;(NH4)3PO4的含氮量為42/133=0.31;NH4NO3中氮的含量為28/80=0.35;CO(NH2)2的含氮量為0.47。所以含氮量最高的為CO(NH2)2。答案：D2.下列化肥不宜與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用的是( )A

4、.碳銨 B.尿素 C.硝酸鉀 D.磷酸鈣解析：銨態氮肥，易與堿性物質發生反應，產生氨氣，從而降低肥效。答案：A3.某同學家里的水稻生長不茂盛，葉色淡綠，稻穗短，籽粒不夠飽滿。請完成下列問題：(1)該同學家里的水稻缺乏兩種營養元素，它們是_(填“N”“P”或“K”)。(2)該同學想購買含氮量最高的化肥，下列化肥他應購買_。A.NH4NO3 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4Cl解析：(1)莊稼生長不茂盛，葉色淡綠，說明缺氮；稻穗短，籽粒不夠飽滿，說明缺磷。(2)計算出各物質中氮元素的質量分數。也可用巧算法，在分子相同的情況下，比較分母的大小。答案：(1)N、P (2)C4.為了

5、使某省西部地區的農作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好增施磷肥。下列化肥適合在某省西部地區使用的是( )A.NH4HCO3 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2解析：找出哪種化肥中含有磷元素(P)且不含氮、鉀元素，則屬于磷肥。答案：D5.楊蘭同學去舅父家做客，看到一個“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標簽，還嗅到一股剌鼻氣味。楊蘭向舅父解釋說：碳酸氫銨(NH4HCO3)凈重：50含氮量16.6%化學工業公司(1)這包化肥是_肥，能促使作物枝葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含氮元素的質量至少為_kg。(2)該化肥_時容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉；在

6、施用時也不能與_性物質混合。解析：從標簽中可以直接看出該化肥含氮元素，屬于氮肥。根據其凈重和含氮量可計算一袋化肥中氮元素質量：50 kg16.6%=8.3 kg。打開袋子能嗅到一股刺鼻氣味，說明該化肥在常溫下易分解。碳酸氫銨屬于銨態氮肥，與堿性物質混合施用，會發生反應產生氨氣而損失肥效。答案：(1)氮 8.3 (2)在常溫下和太陽曝曬 堿6.請你參加某中學初三學生識別化肥的探究活動。他們從家中拿來了四種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸銨和硝酸銨。第一步：稱取化肥各10 g，進行研細。第二步：分別取少量上述化肥于研缽中，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到剌激性氣味的是兩種銨鹽。請將下列硝酸

7、銨與熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH4NO3+_=_+2NH3+2H2O。第三步：再分別取兩種銨鹽于試管中，都滴入少量稀鹽酸，無明顯現象的是硝酸銨，有氣泡產生的是碳酸銨，寫出反應的化學方程式：_。第四步：另取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，根據鹽的溶解情況判斷：有白色沉淀產生的是_，無明顯現象的是_。寫出生成白色沉淀時發生反應的化學方程式：_。解析：此題主要考查和的檢驗方法，運用這兩種離子檢驗方法的化學反應、實驗現象進行解題。第四步的解題關鍵要知道硫酸鋇(BaSO4)是不溶水的白色沉淀。答案：第二步：Ca(OH)2 Ca(NO3)2第三步：(NH4)2CO3+2HC

8、l=2NH4Cl+H2O+CO2第四步：硫酸鉀(K2SO4) 氯化鉀(KCl) K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.關于化學肥料的下列敘述不正確的是( ).復合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物B.磷肥能促進作物根系發達，增強抗寒抗旱能力C.氮肥能促進作物莖、葉生長，葉色濃綠.長期施用硫酸銨會使土壤板結酸化解析：選項A錯誤，因為復合肥是指某種化肥含N、P、K三種元素（植物的營養元素）中的兩種或兩種以上，而不是指兩種或兩種以上化肥的混合物。選項B、C、D都正確。答案：A2.下列化肥中，不屬于復合肥料的是( )A.硝酸鉀(KNO3) B.尿素(CO(N

9、H2)2)C.磷酸二氫鉀(KH2PO4) D.磷酸氫二銨(NH4)2HPO4解析：復合肥料應該含有鉀、氮和磷中兩種或兩種以上營養元素。屬于復合肥料的應該是A、C、D三項。答案：B3.鉀肥能促進作物莖稈粗壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質中能用作鉀肥的是( )A.尿素CO(NH2)2 B.硝酸銨(NH4NO3)C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D.硫酸鉀K2SO4解析：含有鉀元素的物質可以做鉀肥。答案：D4.下列肥料不能與草木灰共同施用的是( )A.碳酸氫銨 B.硝酸鉀 C.尿素 D.過磷酸鈣解析：草木灰不能與銨態氮肥共用，降低肥效。也不能與酸性物質共用。過磷酸鈣可與草木灰反應。答案：

10、AD5.(2010江蘇徐州中考，8) 合理施肥是農業生產和城市綠化建設的重要措施。下列化肥屬于復合肥料的是( )A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4解析：復合肥含有兩種或兩種以上的營養元素。NH4H2PO4既含有氮元素，又含有磷元素，為復合肥。答案：D6.右圖所示是一個現代化植物生產車間(溫室)，植物生長所需要的氣態肥料可以通過調節二氧化碳來補充。(1)在這個溫室中，以人工配制的營養液無土栽培蔬菜滿足了植物對溫度及礦物質元素的要求，要實現通過補充二氧化碳使作物增產，所需要的另一條件是_，若栽培的作物是葉菜類，營養液中應該適當增加_肥。(2)此溫室可視為

11、一個小型的生態系統，構成該系統的生產者是_。(3)碳酸氫銨是一種常用的化肥，俗稱碳銨。請你簡述一點使用時的注意事項：_。解析：植物的光合作用可用下列文字表達式表示：水+二氧化碳有機物+氧氣，從這個反應中我們可以知道，植物進行光合作用的生產者是植物的葉綠體，原料是水和二氧化碳，生產條件是光照。答案：(1)光照 氮 (2)植物(葉綠體) (3)密封貯存在陰涼處（或不能與堿性物質混合施用等）7.某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是_。(填字母)A.碳酸氫銨(NH4HCO3) B.草木灰(主要成分K2CO3) C.磷礦粉Ca3(

12、PO4)2草木灰呈堿性，你認為它_(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由_。(2)用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2。目的是促進綠色植物的_作用。若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現設計以下兩種方法。甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。【提供資料】 CO2與NaHCO3不會發生反應；SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述_方法(填“甲”或“乙”)可行，理由是_。答案：(1)A 不能 二者混合施用會生成氨氣，降低肥效(2)光合 甲 CO2與NaHCO3不會發生反應，SO2與NaHCO3能反應，不但能除去SO2，而且還能增加CO2的含量，并且CO2可以與NaOH反應，不符合要求8.大棚種植蔬菜在冬季需要補充二氧化碳。某同學在自家大棚內設計補充二氧化碳的方法：將工業廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內，懸掛在高處。每天向桶內加適量的碳酸氫銨，它和硫酸反應生成硫酸銨、二氧化碳和水。(1)寫出該反應的化學方程式_。(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是_。(3)反應生成的硫酸銨在農村還可以用作_。解析：碳酸氫銨與稀硫酸反應生成二氧化碳、水和硫酸銨。能夠增加大棚中二氧化碳氣體的濃度。