1、第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一講化學(xué)常用儀器和實驗基本操作第一講化學(xué)常用儀器和實驗基本操作第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)考綱展示考綱展示1了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。2了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。3掌握化學(xué)實驗的基本操作。掌握化學(xué)實驗的基本操作。4能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識,了解實驗室一般事故的預(yù)防了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。和處理方法。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從

2、實驗學(xué)化學(xué)1常考儀器常考儀器托盤天平托盤天平量筒量筒( (酸、堿酸、堿式滴定管式滴定管) )容量瓶容量瓶蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿坩堝坩堝蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶圓底燒瓶圓底燒瓶干燥管干燥管分液漏斗分液漏斗冷凝管冷凝管欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)2基本操作基本操作欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)1分液漏斗、容量瓶、酸分液漏斗、容量瓶、酸(堿堿)式滴定管等帶活塞的儀器，使式滴定管等帶活塞的儀器，使用前一定要檢查是否漏水。用前一定要檢查是否漏水。2在氣體發(fā)生裝置中，長頸漏斗下端必須插入液面以下，以在氣體發(fā)生裝置中，長頸漏斗下端必須插入液面以下，以形成液封；分液漏斗通過活塞控制

3、液體的滴加，下端不需要形成液封；分液漏斗通過活塞控制液體的滴加，下端不需要插入液面以下。插入液面以下。3酸酸(堿堿)式滴定管的差別是在活塞上，其中帶玻璃活塞的是式滴定管的差別是在活塞上，其中帶玻璃活塞的是酸式滴定管，帶橡膠管的是堿式滴定管，準(zhǔn)確量取一定體積酸式滴定管，帶橡膠管的是堿式滴定管，準(zhǔn)確量取一定體積的的KMnO4溶液，用酸式滴定管而不能用堿式滴定管。溶液，用酸式滴定管而不能用堿式滴定管。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)4固體藥品取用的操作要點：固體藥品取用的操作要點：(1)粉末狀藥品用藥匙或紙槽，操作要點是粉末狀藥品用藥匙或紙槽，操作要點是“一平二送三直立一平二送三

4、直立”。(2)塊狀藥品用鑷子，操作要點是塊狀藥品用鑷子，操作要點是“一斜二送三滑下一斜二送三滑下”。(3)取用藥品時多余藥品一般不能放回原瓶，但有些藥品要放回原取用藥品時多余藥品一般不能放回原瓶，但有些藥品要放回原瓶，如金屬鉀、鈉及白磷等。瓶，如金屬鉀、鈉及白磷等。5儀器洗滌的原理是利用物理或化學(xué)方法，將難溶于水的物質(zhì)儀器洗滌的原理是利用物理或化學(xué)方法，將難溶于水的物質(zhì)變成易溶于水的物質(zhì)。如試管內(nèi)壁附著的硫黃可以用熱的變成易溶于水的物質(zhì)。如試管內(nèi)壁附著的硫黃可以用熱的NaOH溶液洗滌。溶液洗滌。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)判斷下列說法的正誤：判斷下列說法的正誤：1(20

5、13高考福建卷高考福建卷10C)配制配制0.100 0 molL1氯化鈉溶液氯化鈉溶液時，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流。時，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流。( )2(2013高考山東卷高考山東卷11C)利用燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、利用燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶可完成實驗：用固體容量瓶可完成實驗：用固體NaCl配制配制0.5 molL1的溶液。的溶液。 ( )3(2013高考福建卷高考福建卷10A)分液時，分液漏斗中的上層液體分液時，分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出。應(yīng)由上口倒出。( )欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)4(2012高考山東卷高考山東卷11A)中和

6、滴定實驗時，用待測液潤洗中和滴定實驗時，用待測液潤洗錐形瓶。錐形瓶。( )5(2012高考天津卷高考天津卷4C)從從KI和和I2的固體混合物中回收的固體混合物中回收I2時時可利用裝置可利用裝置“ ”完成。完成。( )欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)1物質(zhì)的加熱方式物質(zhì)的加熱方式實驗基本操作實驗基本操作加熱方式加熱方式優(yōu)點優(yōu)點適用范圍適用范圍注意事項注意事項直接加熱直接加熱隔石棉網(wǎng)隔石棉網(wǎng)加熱加熱升溫快，易升溫快，易獲得較高溫獲得較高溫度度瓷質(zhì)、金屬質(zhì)或小瓷質(zhì)、金屬質(zhì)或小而薄的玻璃儀器而薄的玻璃儀器(如如試管試管)等等玻璃儀器玻璃儀器外壁要干外壁要干燥燥受熱較均勻受熱較均勻,

7、溫度較易控溫度較易控制制較大的玻璃反較大的玻璃反應(yīng)器應(yīng)器(如燒如燒杯、燒瓶杯、燒瓶)等等同上同上欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)加熱方式加熱方式 優(yōu)點優(yōu)點適用范圍適用范圍注意事項注意事項加熱浴加熱浴(水浴、水浴、油浴、沙油浴、沙浴、鉛浴、鉛浴等浴等)受熱均受熱均勻、反勻、反應(yīng)平穩(wěn)、應(yīng)平穩(wěn)、具有上具有上限溫度限溫度需嚴(yán)格控制溫度需嚴(yán)格控制溫度的的(如硝基苯的制取如硝基苯的制取)，需反應(yīng)混合物靜需反應(yīng)混合物靜置的置的(如銀鏡反應(yīng)如銀鏡反應(yīng))，精餾沸點差較小精餾沸點差較小的混合液的混合液根據(jù)不同溫度根據(jù)不同溫度選取熱浴方式。選取熱浴方式。加熱上限溫度加熱上限溫度為熱浴介質(zhì)的為熱浴

8、介質(zhì)的沸點沸點欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(2)使用方法使用方法檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上,用沾有待用沾有待測液的玻璃棒測液的玻璃棒(或膠頭滴管吸取或膠頭滴管吸取)點在試紙中部點在試紙中部,觀察試紙顏色觀察試紙顏色變化。變化。檢驗氣體：一般先用蒸餾水把試紙潤濕檢驗氣體：一般先用蒸餾水把試紙潤濕,粘在玻璃棒的一端粘在玻璃棒的一端,并使其接近盛有氣體的試管口并使其接近盛有氣體的試管口,觀察顏色變化。觀察顏色變化。注意事項注意事項a試紙不可伸入溶液中也不能與試管口接觸

9、。試紙不可伸入溶液中也不能與試管口接觸。b測溶液測溶液pH時時,pH試紙不能先潤濕試紙不能先潤濕,因為這相當(dāng)于將原溶液因為這相當(dāng)于將原溶液稀釋。稀釋。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)拓展提升拓展提升實驗操作中切記多個實驗操作中切記多個“不能不能”(1)使用膠頭滴管使用膠頭滴管“四不能四不能”：不能接觸容器內(nèi)壁：不能接觸容器內(nèi)壁,不能平放和不能平放和倒拿倒拿,不能隨意放置不能隨意放置,未清洗的滴管不能吸取別的試劑。未清洗的滴管不能吸取別的試劑。(2)酸式滴定管不能裝堿性溶液酸式滴定管不能裝堿性溶液,堿式滴定管不能裝酸性溶液及堿式滴定管不能裝酸性溶液及氧化性溶液。氧化性溶液。(

10、3)容量瓶不能長期存放溶液容量瓶不能長期存放溶液,更不能作為反應(yīng)容器更不能作為反應(yīng)容器,也不能互也不能互用。用。(4)燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(5)藥品不能入口或用手直接接觸藥品不能入口或用手直接接觸,實驗剩余藥品不能放回原實驗剩余藥品不能放回原處處(Na、K、白磷等危險品除外、白磷等危險品除外),不能隨意丟棄不能隨意丟棄,要放入指定容要放入指定容器中。器中。(6)中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。(7)溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌,

11、測液體時溫度計不能與測液體時溫度計不能與容器內(nèi)壁接觸。容器內(nèi)壁接觸。(8)用托盤天平稱量藥品時用托盤天平稱量藥品時,藥品不能直接放在托盤上。藥品不能直接放在托盤上。(9)量筒不能用來加熱或量取熱溶液。量筒不能用來加熱或量取熱溶液。(10)酒精燈的使用：不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈酒精燈的使用：不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈,不可用嘴吹滅不可用嘴吹滅,燃著時不可加酒精。燃著時不可加酒精。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(11)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,定容搖勻后液體低于刻定容搖勻后液體低于刻度線時不能再加蒸餾水。度線時不能再加蒸餾水。

12、(12)試紙不能直接用手拿試紙不能直接用手拿,要用鑷子夾取。要用鑷子夾取。(13)用試管加熱液體時用試管加熱液體時,試管口不能對著人。試管口不能對著人。(14)進(jìn)行焰色反應(yīng)選用的材料本身不能帶有顏色進(jìn)行焰色反應(yīng)選用的材料本身不能帶有顏色,最好選用鉑最好選用鉑絲或無銹鐵絲。絲或無銹鐵絲。(15)濃硫酸與其他液體濃硫酸與其他液體(水、稀硫酸、乙醇、苯等水、稀硫酸、乙醇、苯等)混合時混合時,不能不能將其他液體倒入濃硫酸將其他液體倒入濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其他溶液應(yīng)將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其他溶液中并不斷攪拌中并不斷攪拌,以免出現(xiàn)液體飛濺等危險。以免出現(xiàn)液體飛濺等危險。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從

13、實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué) 下列說法正確的是下列說法正確的是()A(2013高考山東卷高考山東卷11A)利用燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿可完利用燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿可完成實驗：成實驗：CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶溶液的濃縮結(jié)晶B(2011高考山東卷高考山東卷11D)NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱C. (2010高考安徽卷高考安徽卷8D)高溫煅燒石灰石可用如圖所示裝高溫煅燒石灰石可用如圖所示裝置完成置完成D(2013高考天津卷高考天津卷4A)用濕潤的用濕潤的pH試紙測稀堿溶液的試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小測定值

14、偏小E(2012高考福建卷高考福建卷6B)用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣F(2014山東青島高三模擬山東青島高三模擬)蒸餾時蒸餾瓶中液體的體積不蒸餾時蒸餾瓶中液體的體積不能超過容積的能超過容積的23,液體也不能蒸干液體也不能蒸干欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)思路點撥思路點撥(1)加熱方式及注意事項；加熱方式及注意事項；(2)pH試紙等試紙使用試紙等試紙使用的規(guī)范操作。的規(guī)范操作。解析解析A項缺少酒精燈項缺少酒精燈,無法加熱；無法加熱；C項項,酒精燈達(dá)不到煅燒所需酒精燈達(dá)不到煅燒所需溫度；溫度；D項項,潤濕潤濕pH試紙相當(dāng)于對待檢溶液稀釋試紙相當(dāng)于

15、對待檢溶液稀釋,所以測得稀堿所以測得稀堿溶液溶液pH偏小。偏小。答案答案BDEF欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)1下列關(guān)于酸堿指示劑或下列關(guān)于酸堿指示劑或pH試紙的說法正確的是試紙的說法正確的是()A將一小塊試紙放在表面皿上將一小塊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液用玻璃棒蘸取少量待測液點在試紙上點在試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照B不能使無色酚酞試液變色的溶液是酸性溶液不能使無色酚酞試液變色的溶液是酸性溶液C可以用紫色石蕊試液作為強酸滴定強堿的指示劑可以用紫色石蕊試液作為強酸滴定強堿的指示劑D用用pH試紙測定某溶液的試紙測定某溶液的pH8.5,此溶液一定

16、是某種堿此溶液一定是某種堿的溶液的溶液欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)解析：選解析：選A。酚酞的變色范圍是。酚酞的變色范圍是8.210.0,不能使無色酚酞試不能使無色酚酞試液變色的溶液可能是堿性溶液液變色的溶液可能是堿性溶液,B錯；酸堿中和滴定時不能用錯；酸堿中和滴定時不能用紫色石蕊試液作指示劑紫色石蕊試液作指示劑,C錯；錯；pH試紙只能粗略測定溶液的試紙只能粗略測定溶液的pH,不能精確到不能精確到0.1,此溶液顯堿性此溶液顯堿性,但不一定是堿的溶液但不一定是堿的溶液,D錯。錯。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)1試劑的存放試劑的存放(1)試劑瓶選用的四個

17、要素試劑瓶選用的四個要素瓶口：固體藥品存放于廣口瓶；液體藥品存放于細(xì)口瓶。瓶口：固體藥品存放于廣口瓶；液體藥品存放于細(xì)口瓶。瓶質(zhì)：與玻璃強烈反應(yīng)的試劑瓶質(zhì)：與玻璃強烈反應(yīng)的試劑(如氫氟酸如氫氟酸)不能用玻璃試劑不能用玻璃試劑瓶盛裝。瓶盛裝。瓶塞：強堿性溶液不可用玻璃塞的玻璃試劑瓶來盛裝。瓶塞：強堿性溶液不可用玻璃塞的玻璃試劑瓶來盛裝。瓶色：見光易分解的試劑應(yīng)保存在棕色試劑瓶中。瓶色：見光易分解的試劑應(yīng)保存在棕色試劑瓶中。試劑的存放與實驗安全試劑的存放與實驗安全欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(2)特殊試劑存放的特殊試劑存放的“九防范九防范”保存依據(jù)保存依據(jù)保存方法保存方法典

18、型實例典型實例防氧化防氧化防潮解防潮解(或或與水反應(yīng)與水反應(yīng)或吸水或吸水)防與防與CO2反應(yīng)反應(yīng)密封或用后密封或用后立即蓋好立即蓋好加入還原劑加入還原劑隔絕空氣隔絕空氣Na2SO3固體固體,Na2S、KI溶液溶液等用后立即蓋好等用后立即蓋好FeSO4溶液中加入少量鐵屑溶液中加入少量鐵屑K、Na保存在煤油里保存在煤油里,白磷保白磷保存在水中存在水中,Li保存在石蠟里保存在石蠟里密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等固體等固體,濃硫酸等密封保存濃硫酸等密封保存密封保存密封保存,減少減少露置時間露置時間NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、溶液、石灰水、Na2O2固體等密封保存固

19、體等密封保存欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)保存依保存依據(jù)據(jù)保存方法保存方法典型實例典型實例防揮發(fā)防揮發(fā)防燃燒防燃燒防分解防分解防水解防水解防腐蝕防腐蝕防黏結(jié)防黏結(jié)密封密封,置于陰涼處置于陰涼處液封液封濃鹽酸、濃氨水等置濃鹽酸、濃氨水等置于陰涼處于陰涼處液溴用水封液溴用水封置于陰涼處置于陰涼處,不與氧化不與氧化劑混合貯存劑混合貯存,嚴(yán)禁火種嚴(yán)禁火種苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等保存在棕色瓶中保存在棕色瓶中,置于置于陰涼處陰涼處濃硝酸、濃硝酸、KMnO4、AgNO3溶液、氯水等溶液、氯水等加入酸加入酸(堿堿)抑制水解抑制水解FeCl3溶液中加稀鹽酸溶液中加稀鹽酸能腐蝕橡膠的

20、物質(zhì)用能腐蝕橡膠的物質(zhì)用玻璃塞或塑料蓋玻璃塞或塑料蓋濃硝酸、濃硝酸、KMnO4溶液、溶液、氯水、溴水等腐蝕橡膠氯水、溴水等腐蝕橡膠,汽汽油、苯、油、苯、CCl4等能使橡膠等能使橡膠溶脹溶脹堿性溶液用橡膠塞堿性溶液用橡膠塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等溶液等欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)2.實驗安全及意外事故的處理實驗安全及意外事故的處理(1)常用危險化學(xué)品的標(biāo)志常用危險化學(xué)品的標(biāo)志欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(2)化學(xué)實驗操作的安全性化學(xué)實驗操作的安全性引起事故的操作引起事故的操作采取的措施采取的措施防爆炸防爆炸防暴沸防暴沸防失火防失

21、火防中毒防中毒防倒吸防倒吸點燃可燃性氣體如點燃可燃性氣體如CO、H2等等用于還原氧化物的用于還原氧化物的CO、H2等氣體等氣體檢驗純度檢驗純度加熱液體混合物加熱液體混合物加入碎瓷片加入碎瓷片實驗室中的可燃物實驗室中的可燃物遠(yuǎn)離火源遠(yuǎn)離火源制取有毒氣體如制取有毒氣體如Cl2、CO、SO2、NO2等等液體吸收、氣球液體吸收、氣球收集、灼燒收集、灼燒加熱制取氣體加熱制取氣體并用排水法收集并用排水法收集欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué) 下列敘述不正確的是下列敘述不正確的是()A(2012高考新課標(biāo)全國卷高考新課標(biāo)全國卷7A)液溴易揮發(fā)液溴易揮發(fā),在存放液溴的在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加

22、水封試劑瓶中應(yīng)加水封B(2012高考山東卷高考山東卷11B)盛放盛放NaOH溶液時溶液時,使用帶玻璃塞使用帶玻璃塞的磨口瓶的磨口瓶C(2012高考福建卷高考福建卷6A)易燃試劑與強氧化性試劑分開放易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源置并遠(yuǎn)離火源D利用如圖裝置收集利用如圖裝置收集NH3E(2014山西太原高三模擬山西太原高三模擬)將金屬鈉在研缽中研成粉末將金屬鈉在研缽中研成粉末,使使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全鈉與水反應(yīng)的實驗更安全F(2014山東濟南高三模擬山東濟南高三模擬)苯酚沾到皮膚上苯酚沾到皮膚上,應(yīng)立即用酒精應(yīng)立即用酒精洗滌洗滌欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)思路點撥

23、思路點撥(1)試劑存放時注意試劑的揮發(fā)與變質(zhì)；試劑存放時注意試劑的揮發(fā)與變質(zhì)；(2)實驗實驗操作要防火、防毒、防腐蝕。操作要防火、防毒、防腐蝕。解析解析A加水封能防易揮發(fā)液體的揮發(fā)。加水封能防易揮發(fā)液體的揮發(fā)。B.強堿強堿NaOH溶溶液能腐蝕玻璃塞。液能腐蝕玻璃塞。C.易燃試劑容易被強氧化劑氧化而導(dǎo)致火易燃試劑容易被強氧化劑氧化而導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。災(zāi)的發(fā)生。D.易溶于水的氣體必須防止倒吸。易溶于水的氣體必須防止倒吸。E.研磨金屬鈉研磨金屬鈉容易發(fā)生爆炸。容易發(fā)生爆炸。F.苯酚有強腐蝕性苯酚有強腐蝕性,易溶于酒精。易溶于酒精。答案答案BE欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)實驗安全

24、問題在高考實驗中極易出現(xiàn)實驗安全問題在高考實驗中極易出現(xiàn),主要考查考生的安全意主要考查考生的安全意識。高考考查角度主要有：識。高考考查角度主要有：(1)在考查與可燃性氣體性質(zhì)相關(guān)實驗時在考查與可燃性氣體性質(zhì)相關(guān)實驗時,要排出系統(tǒng)內(nèi)的空要排出系統(tǒng)內(nèi)的空氣氣,以防爆炸以防爆炸,如如CO或或H2還原還原CuO的實驗。的實驗。(2)尾氣吸收問題。如吸收尾氣吸收問題。如吸收NH3、HCl時時,要防止倒吸；如吸收要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2時時,要用要用NaOH溶液溶液,以防止污染大氣。以防止污染大氣。(3)防止污染問題。除了污染環(huán)境防止污染問題。除了污染環(huán)境,還要防止藥品自身的污染還要防止藥品自身的

25、污染,一般從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶一般從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶,瓶塞在實驗臺上應(yīng)瓶塞在實驗臺上應(yīng)倒放等。倒放等。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)2(2014河北唐山高三模擬河北唐山高三模擬)進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全,下下列幾種處理事故的方法正確的是列幾種處理事故的方法正確的是()濃濃H2SO4滴到皮膚上滴到皮膚上,先用水沖洗先用水沖洗,再用布擦干再用布擦干酒精不小心灑在實驗桌上酒精不小心灑在實驗桌上,并燃燒起來并燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅應(yīng)立即用水撲滅不慎將酸濺到眼中不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛邊洗邊眨眼

26、睛鎂帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火鎂帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火,不能用泡沫滅火器滅火不能用泡沫滅火器滅火實驗時不慎被玻璃劃破手指實驗時不慎被玻璃劃破手指,引起輕微流血時引起輕微流血時,用三氯化鐵溶用三氯化鐵溶液涂抹止血液涂抹止血A BC D欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)1牢記直接加熱和墊石棉網(wǎng)加熱的幾種儀器：牢記直接加熱和墊石棉網(wǎng)加熱的幾種儀器：(1)直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝等。直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝等。(2)墊石棉網(wǎng)加熱：燒墊石棉網(wǎng)加熱：燒瓶、錐形瓶、燒杯等。瓶、錐形瓶、燒杯等。2明確明確3種計量儀器的精確度：種計量

27、儀器的精確度：(1)托盤天平：托盤天平：0.1 g(2)量筒：量筒：0.1 mL(3)滴定管：滴定管：0.01 mL3必記必記3種帶活塞的儀器：種帶活塞的儀器：(1)容量瓶容量瓶(2)分液漏斗分液漏斗(3)酸式滴定管酸式滴定管使用它們的第使用它們的第1步操作是檢查儀器是否漏水。步操作是檢查儀器是否漏水。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)常規(guī)儀器的創(chuàng)新使用常規(guī)儀器的創(chuàng)新使用1“一材多用一材多用”(1)干燥管除用于干燥氣體外干燥管除用于干燥氣體外,還可以用于防還可以用于防 倒倒 吸吸 裝裝 置置( 如如 圖圖)、組裝類似啟普發(fā)生器裝置、組裝類似啟普發(fā)生器裝置(如圖如圖)。(2)集

28、氣瓶除用于收集氣體集氣瓶除用于收集氣體(如圖如圖、圖、圖)外外,還可用于貯存氣還可用于貯存氣體體(如圖如圖)、測量氣體體積、測量氣體體積(如圖如圖)、作洗氣瓶、作洗氣瓶(如圖如圖)等等.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)2“多材一用多材一用”(1)A組各圖可以測量氣體的體積組各圖可以測量氣體的體積(2)B組各圖可以作為冷凝裝置組各圖可以作為冷凝裝置(3)C組各圖可以作為氣體干燥裝置組各圖可以作為氣體干燥裝置A組：組：欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)B組：組：C組：組：欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)3球形干燥管球形干燥管多變的角色多變的

29、角色(1)干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置干燥管可作干燥、吸收及檢驗裝置干燥管內(nèi)盛無水硫酸銅時干燥管內(nèi)盛無水硫酸銅時,可用于水的檢驗。可用于水的檢驗。可用于有毒氣體的尾氣吸收可用于有毒氣體的尾氣吸收,如內(nèi)盛堿石灰如內(nèi)盛堿石灰,可吸收可吸收HCl、Cl2、SO2等。等。可用于定量測定氣體的質(zhì)量。定量測定時可用于定量測定氣體的質(zhì)量。定量測定時,有時需要考慮空有時需要考慮空氣中的成分對測定的影響氣中的成分對測定的影響,所以吸收氣體的裝置后還要另接一所以吸收氣體的裝置后還要另接一個干燥管個干燥管,目的是防止空氣中的水或二氧化碳等對定量測定產(chǎn)目的是防止空氣中的水或二氧化碳等對定量測定產(chǎn)生干擾。生干擾。欄目

30、欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(2)球形干燥管的創(chuàng)新用途球形干燥管的創(chuàng)新用途欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)A裝置為尾氣吸收裝置裝置為尾氣吸收裝置,原理類似于倒置在水中的漏斗。原理類似于倒置在水中的漏斗。B裝置為簡易的過濾器裝置為簡易的過濾器,可凈化天然水。如果去掉上邊兩層可凈化天然水。如果去掉上邊兩層,可用于活性炭對液體中色素的吸附實驗。可用于活性炭對液體中色素的吸附實驗。C裝置是一微型反應(yīng)器裝置是一微型反應(yīng)器,體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想,是高考化學(xué)試是高考化學(xué)試題命題的方向題命題的方向,該裝置既可節(jié)約藥品該裝置既可節(jié)約藥品,又可防止污染。銅在

31、該裝又可防止污染。銅在該裝置中燃燒時置中燃燒時,Cl2封閉在干燥管內(nèi)封閉在干燥管內(nèi),實驗后剩余的實驗后剩余的Cl2也能用水吸也能用水吸收收,并觀察并觀察CuCl2溶液的顏色。溶液的顏色。D裝置為一簡易的啟普發(fā)生器裝置為一簡易的啟普發(fā)生器,可用于可用于H2、CO2的制取的制取,也可也可用于銅與硝酸的反應(yīng)。用于銅與硝酸的反應(yīng)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué) (2014廣東佛山高三模擬廣東佛山高三模擬)某課外活動小組學(xué)生模擬呼某課外活動小組學(xué)生模擬呼吸面具的原理吸面具的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計用下列儀設(shè)計用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的

32、體積。器來制取氧氣并測量氧氣的體積。下圖中量氣裝置下圖中量氣裝置E是由甲、乙兩部分組成的是由甲、乙兩部分組成的,它們用橡膠管連它們用橡膠管連通通,并裝入適量水。乙管可上下移動并裝入適量水。乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低。以調(diào)節(jié)液面高低。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)實驗室可供選用的藥品還有稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸實驗室可供選用的藥品還有稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。鈉、大理石、水。請回答：請回答：(1)上述裝置的連接順序是上述裝置的連接順序是(填各接口的編號填各接口的編號,其中連接膠管及其中連接膠管及夾持裝置均省略夾持裝置均省略)_。(2)裝置裝置C中放

33、入的反應(yīng)物是中放入的反應(yīng)物是_。(3)裝置裝置A的作用是的作用是_；裝置裝置B的作用是的作用是_。大理石、鹽酸大理石、鹽酸吸收混在吸收混在O2中未反應(yīng)的中未反應(yīng)的CO2吸收吸收CO2中混有的中混有的HCl欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣除了必須檢查整個裝置的氣密性之外密性之外,在讀取反應(yīng)前后乙管中液面的讀數(shù)在讀取反應(yīng)前后乙管中液面的讀數(shù),求其差值的過程求其差值的過程中中,應(yīng)注意應(yīng)注意_和和_。(填寫字母編號填寫字母編號)a視線與凹液面最低處相平視線與凹液面最低處相平b等待片刻等待片刻,待乙管

34、中液面不再上升時待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)立刻讀數(shù)c讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙中液面相平使甲、乙中液面相平d讀數(shù)時不一定使甲、乙液面相平讀數(shù)時不一定使甲、乙液面相平ac欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)突破解題障礙突破解題障礙理清解題思路理清解題思路1實驗?zāi)康呐c所提供儀器相聯(lián)系，預(yù)測各裝置作用，如：預(yù)實驗?zāi)康呐c所提供儀器相聯(lián)系，預(yù)測各裝置作用，如：預(yù)測測A用來吸收多余的用來吸收多余的CO2。2依據(jù)實驗可供選用的藥品與所提供實驗裝置確定各裝置作依據(jù)實驗可供選用的藥品與所提供實驗裝置確定各裝置作用及組裝整套實驗裝置用及組裝整套實驗裝置(如：如：C裝置

35、作制取裝置作制取CO2的發(fā)生裝置，的發(fā)生裝置，D裝置用來完成裝置用來完成CO2和和Na2O2的反應(yīng)的反應(yīng))。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)3.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)解析解析根據(jù)實驗?zāi)康募邦}目中所提供的儀器可知根據(jù)實驗?zāi)康募邦}目中所提供的儀器可知,實驗過程實驗過程可分為二氧化碳的制取、除去可分為二氧化碳的制取、除去CO2中混有的中混有的HCl、過氧化鈉與、過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)、吸收混在潮濕二氧化碳反應(yīng)、吸收混在O2中未反應(yīng)的中未反應(yīng)的CO2、測量氧氣、測量氧氣的體積五個階段。的體積五個階段。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)

36、化學(xué) (2014西安六校模擬西安六校模擬)干燥管在不同情況下常具干燥管在不同情況下常具有多種有多種功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應(yīng)用。功能。下列兩種不同圖示就分別代表了干燥管的不同應(yīng)用。請回答有關(guān)問題請回答有關(guān)問題：欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置,下列組合中下列組合中a和和R正確的是正確的是_。(2)該甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如該甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如,在在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質(zhì)氣體常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質(zhì)氣體

37、,此時氣體此時氣體a為為_,固體固體R為為_(填化學(xué)式填化學(xué)式),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為程式為_。(3)若按圖乙來安裝若按圖乙來安裝,此時干燥管的作用是此時干燥管的作用是_。ABCD氣體氣體aNH3SO2C2H4Cl2固體固體R堿石灰堿石灰濃硫酸濃硫酸高錳酸鉀高錳酸鉀堿石灰堿石灰ACO2Na2O22CO22Na2O2=2Na2CO3O2防止倒吸防止倒吸欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)解析解析(1)甲作為干燥裝置甲作為干燥裝置,固體固體R的要求必須能干燥氣體的要求必須能干燥氣體a,且不與且不與a發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng), B中濃硫酸是液態(tài)中濃硫酸是液態(tài),C中中KMnO

38、4氧化氧化C2H4,D中堿石灰吸收中堿石灰吸收Cl2,均不適合。均不適合。(2)甲作為制氣裝置甲作為制氣裝置,要要求反應(yīng)原理是某種氣體求反應(yīng)原理是某種氣體a與固體與固體R在常溫下反應(yīng)在常溫下反應(yīng),則推出：則推出：2CO22Na2O2=2Na2CO3O2。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué)實驗題中常涉及化學(xué)常用儀器使用、化學(xué)實驗基本操作、特實驗題中常涉及化學(xué)常用儀器使用、化學(xué)實驗基本操作、特殊試劑的存放以及化學(xué)實驗安全等。在審題時要注意以下幾殊試劑的存放以及化學(xué)實驗安全等。在審題時要注意以下幾點：點：(1)使用化學(xué)常用儀器時要注意常用儀器的形狀和規(guī)格；注意使用化學(xué)常用儀器時要注意常用儀器的形狀和規(guī)格；注意“零零”刻度、精確度刻度、精確度,注意儀器的細(xì)微差別。注意儀器的細(xì)微差別。(2)化學(xué)實驗基本操作審題時要注意每種操作的關(guān)鍵點。化學(xué)實驗基本操作審題時要注意每種操作的關(guān)鍵點。(3)化學(xué)試劑的存放要特別注意特殊試劑的存放。化學(xué)試劑的存放要特別注意特殊試劑的存放。(4)化學(xué)實驗安全審題時要注意防爆炸、防暴沸、防中毒、防化學(xué)實驗安全審題時要注意防爆炸、防暴沸、防中毒、防倒吸、防污染等。倒吸、防污染等。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實