1、廣東省佛山市順德區(qū) 2017-2018 學(xué)年七年級(jí)道德與法治 10月（第 8周）學(xué) 業(yè)水平測(cè)試題說(shuō)明： 1全卷共 4 頁(yè)，滿分為 100 分，考試用時(shí)為 80 分鐘。2 答卷前， 考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。3答題卡兩頁(yè)。選擇題答案填在答題卡的對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)下方空格內(nèi)。4 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、 答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位 置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按 以上要求作答的答案無(wú)效。5 考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí)，將答題卡交回。、單項(xiàng)選擇題 （本大題共 2

2、8小題，每小題 2 分，共 56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑1從小學(xué)升上初中，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的人生邁上了一個(gè)大臺(tái)階。我們是中學(xué)生了，我們將要面臨很多新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)有（ 盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友 了解新的老師教學(xué)的特點(diǎn)使學(xué)習(xí)成績(jī)超越所有的同學(xué)A.B. D 2. 告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”的角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)是主要指（）A. 我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段C.我們面對(duì)的新環(huán)境D.我們

3、面對(duì)的新友誼3. 中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)重要的階段，讓我們懂得人生。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）A. 比其他任何成長(zhǎng)階段的時(shí)間都要長(zhǎng)B 讓我們擁有了更多的自由C.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D .表明我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人4. 進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上。為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（） 激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越走自己的路，開(kāi)心就好確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A. B .C . D .5. 有位同學(xué)在作文里寫(xiě)道： “初中生活像春風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)白山，春雨浸潤(rùn)松花湖，來(lái)去匆匆卻很愜意而熱情，使我充滿激情。 ”這給我們的啟示有（ ） 中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)初中

4、生活很短暫，無(wú)須緊張和在乎 新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能 在新的環(huán)境中重塑一個(gè)“我”A. B . C.D .6列寧在讀中學(xué)時(shí)立志做一個(gè)有益于社會(huì)的人；周恩來(lái)總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀 書(shū)”的壯志。這表明（ ）A. 中學(xué)時(shí)代，我們可以初步確立對(duì)生活的信念和追求B. 中學(xué)時(shí)代立下的遠(yuǎn)大志向一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)C. 我們必須要在中學(xué)時(shí)代樹(shù)立自己的人生理想D. 中學(xué)時(shí)代比我們?nèi)松械钠渌魏螘r(shí)代都重要7.“所有成功的大門都是虛掩著的，不過(guò)，虛掩著的大門不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)請(qǐng)你入內(nèi)，而是要靠你的雙 手用力才能把它推開(kāi)。 ”這段格言給我們的啟示是（ ）A.只要付出努力，就會(huì)獲得成功B .任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要

5、付出努力C.成功的關(guān)鍵在于良好的機(jī)遇D個(gè)人努力是取得成功的唯一條件82017 年 7 月 6 日，海軍工程大學(xué)校長(zhǎng)韓小虎在 忘初心、勇于追夢(mèng)。這是因?yàn)椋ǎ?不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)能夠改變生活，改變自己 小的時(shí)候做夢(mèng)，長(zhǎng)大了就會(huì)接受現(xiàn)實(shí)A.B . C .2017 屆學(xué)員畢業(yè)典禮上的講話中，寄語(yǔ)學(xué)員要不 敢于追夢(mèng)，我們的人生才更有意義 只要追求，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)D 9當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校 學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該（ ）確立終身學(xué)習(xí)的觀念樹(shù)立終身在校接受教育的理念 不僅掌握知識(shí)而且增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣A

6、.B.C .D.10習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，讓更多青少年敢于有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中 國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春能量。要敢于追夢(mèng)是因?yàn)椋ǎ?有夢(mèng)想，就有希望少年的夢(mèng)想，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向有夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)是平行線A.B . C.D .11“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng) 想，必須（） 堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗腳踏實(shí)地，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志讓努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中A.B.C . D .12“有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)?/p>

7、你的無(wú)謂嘆息甚至盡情玩耍而變得更短！這句話對(duì)于我們學(xué)習(xí)的啟示是（ ）A.用的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好B 學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度C.只要刻苦努力，就一定能成才D生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在學(xué)習(xí)13在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。以下屬于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的是（） 提升創(chuàng)業(yè)能力學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握功課內(nèi)容 D ）B 小亮在媽媽反復(fù)督促之下完成了作業(yè)小月一遇到難題就自動(dòng)放棄2017 年“ 4.23 世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，某校推出了一A. B.C14.下列能夠體現(xiàn)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的是（A.小明每天都會(huì)自覺(jué)預(yù)習(xí)第二天的課程C.小新習(xí)慣性抄襲同桌的作業(yè)D15腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在系列

8、活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀事” 。大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ?學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活 學(xué)習(xí)拓寬了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧 學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由A.B.C . D .16學(xué)習(xí)是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中正確的是（ ） 學(xué)習(xí)就是指在學(xué)校里學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí) 現(xiàn)在是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)，我們終生學(xué)習(xí)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì) 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟 帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)A.B .C .D .

9、17同樣是記憶知識(shí)，有的人喜歡默讀記憶，有的人喜歡大聲朗讀記憶，有的人就喜歡抄寫(xiě)記憶。上述的事例告訴我們的道理是（）A.態(tài)度是一種行為傾向B學(xué)習(xí)方法要統(tǒng)一C.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法D要照搬別人的學(xué)習(xí)方法18小明回顧三年初中學(xué)習(xí)生活，感慨萬(wàn)千！“原來(lái)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都不咋地，是合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式改變了我，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，改善了與同學(xué)的關(guān)系” 。下列關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的說(shuō)法，你贊同（） 合作學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法 合作學(xué)習(xí)能使同學(xué)之間互相交流，互相督促，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣 合作學(xué)習(xí)實(shí)行分工合作，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)助能力 合作學(xué)習(xí)能讓所有的同學(xué)都成為最優(yōu)秀的學(xué)生A. B.C.D.19初中的學(xué)習(xí)

10、生活，有時(shí)像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就償?shù)搅艘豢|縷苦澀。這 說(shuō)明（ ）A.學(xué)習(xí)沒(méi)有任何樂(lè)趣B .學(xué)習(xí)生活沒(méi)有輕松快樂(lè)C.學(xué)習(xí)中沒(méi)有真正的苦澀20.俗話說(shuō)“人貴有自知之明。自知，有利于完善自我自知，有利于挖掘自身的潛能A.B.D .學(xué)習(xí)既有快樂(lè)也有辛苦”自知之所以可貴是因?yàn)椋?） 自知，有利于個(gè)人的進(jìn)步 自知，可以促進(jìn)與他人的交往C . D .21. 通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)中揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有（知人者智，自知者明當(dāng)局者迷，旁觀者清A. B . 贈(zèng)人玫瑰手留余香 牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)C . D .22. 即將初中畢業(yè)的小李，請(qǐng)同學(xué)們給他留言，想從中看到自

11、己在別人眼中是怎樣的印象。小李所運(yùn)用的認(rèn)識(shí)自己的方法是（ ）A.通過(guò)集體了解自己B 用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己C.通過(guò)他人了解自己D .通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己23. “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”從認(rèn)識(shí)自己的角度 看，這首詩(shī)給我們的啟示是（ ）A. 要更客觀地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)B. 只有多角度欣賞廬山，才能獲得對(duì)廬山的客觀全面認(rèn)識(shí)C. 角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)也不同，因而人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己D. 我們應(yīng)該發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，不斷改正缺點(diǎn)完善自己24. 小宇熱心地為班集體事務(wù)忙碌，卻被部分同學(xué)說(shuō)是為了討好老師。小宇覺(jué)得很委屈，面對(duì)這樣 的評(píng)價(jià)，他應(yīng)該（

12、）A.虛心接受，改變自己的行為B 平靜拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己C.勇敢面對(duì)，感謝大家的批評(píng)D 用心聆聽(tīng)，改正自己的錯(cuò)誤行為25. “做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn) 大地。”這啟示我們（ ）A.保持自尊彈性，激勵(lì)自我C.堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我B .放大自身優(yōu)勢(shì)，相信自己D .挖掘自身潛力，超越自我26. 七年級(jí)（ 2）班小英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)： “我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界獨(dú)一無(wú)二的， 我要加倍努力塑造更好的自我形象。 ”對(duì)于小英的這種自我認(rèn)識(shí)，下列觀點(diǎn)正確的是（A.充滿自信，欣賞和悅納自我的表現(xiàn)B. 自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)

13、自己C. 缺乏追求美的意識(shí)的表現(xiàn)D. 只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)27“我們命定的目標(biāo)和道理，不是享樂(lè)，也不是受苦，而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，都要比今天前進(jìn)一 步。”朗費(fèi)羅的這句話啟示我們（ ）A.只要付出行動(dòng)就能成功B.要學(xué)會(huì)做更好的自己C.在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中沒(méi)有困苦D .要客觀地對(duì)待自己和他人28. 小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入中學(xué)后成績(jī)就大滑坡，他父母和他自己都非常著急。作為小剛的同學(xué)，你該如何勸他呢？下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是正確的（）A. 初中的課程跟小學(xué)的課程不同，成績(jī)下降是正常的B. 在上課的時(shí)候，一有不懂的問(wèn)題就馬上請(qǐng)教同學(xué)或老師C. 尋找自己落后的原因，

14、找出解決問(wèn)題的方法D. 抓緊所以時(shí)間去學(xué)習(xí)，其它活動(dòng)不需要參加二、簡(jiǎn)答題（ 8分）29. 進(jìn)入中學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)我們的生活有許多新變化：學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了，課程學(xué)習(xí)難度增大了； 學(xué)校的課外活動(dòng)豐富了，有各種各樣的活動(dòng)在等待著我們參與；老師給了我們更多自由，讓我們有 更多時(shí)間自主學(xué)習(xí)；能認(rèn)識(shí)到更多新朋友、新同學(xué)等。針對(duì)上述材料提到的新變化，你準(zhǔn)備怎樣適應(yīng)初中新生活？三、辨析題（ 10 分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）30. 進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度加大，科目也增多了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也提高了，導(dǎo)致有些同學(xué)逐漸厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)。因此，小麗認(rèn)為： “學(xué)習(xí)只有苦，沒(méi)有樂(lè)。 ”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)小

15、麗的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。四、分析說(shuō)明題（ 12 分）我希望31. “中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，是一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)夢(mèng)想，是建立在普通民眾人生奮斗的 基礎(chǔ)之上的。小華在參加班級(jí)的“中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”主題宣傳活動(dòng)時(shí)，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想： 我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更好一些，將來(lái)考入一所理想的大學(xué)，畢業(yè)后做一名教師，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同 時(shí)也為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。 ” 請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）小華的夢(mèng)想表明青少年的夢(mèng)想與時(shí)代發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？（3 分）2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？（ 2 分）3）你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（7 分）五、綜合探究題（ 14 分）32材料一：莫言講故事：

16、小時(shí)候，我覺(jué)得自己丑。母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼睛，四肢健全，丑在哪里？” 材料二：小華上了初中后，覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但成績(jī)就是上不去，于是他請(qǐng)教了老師和同學(xué)。 在老師和同學(xué)的幫助下，小華樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；掌握了一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí) 時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。最終在期末考試中取得了很大的進(jìn)步。（1）莫言的故事告訴我們一個(gè)怎樣的人生道理？（2 分）（2）請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義。 （4 分）（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為小華通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（2 分）（4）如果你是小華的同學(xué)，你會(huì)給他在學(xué)習(xí)上提出什么意見(jiàn)和建議？（6 分）2017學(xué)年度第一學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測(cè)試七

17、年級(jí)道德與法治科答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、單項(xiàng)選擇題（每題 2分，共56 分）題號(hào)1234567891011121314答案DBCCAABABDCBDA題號(hào)1516171819202122232425262728答案DBCDDADCABCABC二、簡(jiǎn)答題（8分）29. 答：（1 ）學(xué)習(xí)上：做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)科目均衡發(fā)展，取得好成績(jī)；（2）課外活動(dòng)：積極參與各種課外活動(dòng)，提高自己綜合素質(zhì)；（3）老師：尊重老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做老師的好朋友；（4）同學(xué)：與同學(xué)友好相處，建立新友誼。評(píng)分說(shuō)明：能從四個(gè)方面作答，言之有理即可得分，每個(gè)方面3分，能答到三個(gè)方面滿分。三、辨析題（10分）30. 答：小

18、麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）（1） 學(xué)習(xí)中有苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、消耗精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。（3分）（2）但經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。（3分）（3）學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，我們不能看到學(xué)習(xí)的苦就逃避，更要享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（3分）四、分析說(shuō)明題（12分）31. （1）答：青少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。（3分）（2） （能寫(xiě)出符合中學(xué)生特點(diǎn)的夢(mèng)想，如求學(xué)理想、職業(yè)理想等都可得分。）（2分）（3）答：青少年有夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁； 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)； 要培養(yǎng)腳踏實(shí)地、全力以赴、堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗等優(yōu)秀品質(zhì)。2