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文檔簡介

1、請同學在上課前將預習報告交老師檢查蓋章按座位表入座,兩人一組每次實驗課記得帶這兩本書一、實驗內容(請大家在書的目錄上做記錄)12電信3班, 1. 電路實驗:周一下午 A5-302本學期電路實驗的計劃安排周次2357實驗1、23、46、8考試 數電實驗:前3次周一下午,第四次周四上午 B2-302二、實驗報告本,按照當次實驗內容,將預習報告補充完整,進實驗室前要檢查蓋章,不做預習的同學取消實驗資格,遲到的同學蓋遲到章。三、填寫臺面的實驗記錄本,如果發現儀器故障,填寫故障記錄本。四、講解時要集中精神靜心聽講,并做必要的記錄,遇到暫時聽不懂或不理解的,先做記號或標注,切勿慌張地立即問同學,等講完后再

2、問同學或老師,要跟上老師的思路才有效果。五、做完實驗,原始數據先填在實驗指導書相應表格,給老師檢查蓋章后,要整理實驗器材,把臺面的儀器設備擺整齊,凳子放在桌子底下才能離開實驗室。六、回去要盡快把實驗報告整理寫好(記得報告抬頭各項要填寫完整)、裝訂好(2個實驗分開訂)記得寫上你的序號,在下次實驗前分別交給學委,由學委按順序(序號)排好2個實驗分開排,在來做實驗時帶來交給老師!周次11141617周四上午實驗23、2425、2627、2829 考試實驗1 直流電路的認識實驗一、實驗目的1. 熟悉實驗室的概況2. 練習使用萬用表、直流電壓表、電流表3. 練習使用直流穩壓電源4. 用實驗證明電路中電位

3、的相對性、電壓的絕對性二、原理說明1.THHE-1電工技術實驗臺(以下簡稱實驗臺)的介紹見附錄A。三、實驗設備序號名稱型號與規格數量備注1直流可調穩壓電源030V2實驗臺2直流穩壓電源12V, 5V各1實驗臺3直流可調恒流源0200mA1實驗臺4直流數字電壓表0300V1實驗臺5直流數字電流表02000mA1實驗臺6手持數字萬用表GDM-3561外設7基爾霍夫定律/疊加原理 實驗電路1實驗箱HE-128電阻11.1,100,900,1K各1實驗箱HE-119電位器1K ,10K ,100K各1實驗箱HE-11四、實驗內容1.認識實驗臺面板查看THHE-1電工技術實驗臺主面板,填寫圖1-1、圖1

4、-2中實驗臺各部分的名稱。電源總開關:在實驗臺主面板的 左下 側。 電壓指示:指示 輸入 或 輸出 的三相電源的線電壓。交流輸出:三相電網直接輸出、三相調壓輸出 電壓。直流輸出:包括直流 數顯恒流源、數顯穩壓源、固定輸出穩壓源。交流電表:包括 交流電壓表、交流電流表、功率表、交流毫伏表。直流電表:包括 直流電壓表、直流毫安表。電流插座:其作用為輔助 電流 測量。有 8 對,上方小孔測 直流 電流,下方大孔測交流電流圖1-1實驗臺主面板圖1-1實驗臺面板(左側)低壓斷路器三相四線電源插座自耦調壓手柄(旋鈕)單相三線電源插座2.開啟電源(1)將三相自耦調壓器手柄逆時針方向旋至零位。(2)合上低壓斷

5、路器,將手柄撥至ON位置。(3)開啟鑰匙式三相電源總開關。有的實驗臺如無鑰匙,則不需開啟。(4)按“啟動”按鈕,按鈕的綠燈亮起,即電源已經啟動。3.練習使用直流穩壓電源及直流電壓表 (1)直流數顯穩壓電源(可調電源UA)將“指示切換”按鍵彈起,可調直流穩壓電源UA有輸出顯示。將“穩壓輸出UA”的兩個輸出端按正確極性(UA正端接表正端)接入直流電壓表的電壓輸入端子。打開直流直流穩壓電源及直流電壓表的電源開關。觀察數顯電壓表,按表1-2的數據調節“UA旋鈕”設定UA值,查看直流電壓表顯示的實測數值,記錄在表1-2的“可調UA”部分,同樣操作完成(2)和(3),按表1-2要求測量UB和固定電源,將相

6、應數值填入表1-2中。測量完畢,為安全考慮,關閉直流穩壓電源及直流電壓表開關 表1-1可調電源UA可調電源UB固定電源12V5V設定6153051224+12-12+5-5實測表1-24.練習使用直流恒流源 (1)用一根連接線短接恒流源輸出的兩端子用一根連接線短接恒流源輸出的兩端子,開啟恒流源開關。(2)調整“輸出粗調”,選擇2mA量程段,調整“輸出細調”至輸出1.5mA。(3)調整“輸出粗調”,選擇20mA量程段,此時輸出電流突增為15mA。如果此時恒流源輸出的兩個端不是短接而是接了負載,則可能導致負載電流過大而損壞,因此,此操作不正確。(4)將“輸出細調”調至最低(逆時針旋到頭), “輸出

7、粗調”,選擇200mA量程段,再調整“輸出細調”至輸出150mA,此過程中輸出電流范圍為0150mA,不會突增,因此,此操作是正確的。(5)實際操作中,調整好輸出電流后,應先關閉恒流源開關,再拆掉短路線,最后把恒流源接入實驗電路,再開啟恒流源電源。5.直流電路電位、電流和電壓的測量理論計算以A作為參考點,VA =0V UAB=VA- VB UAD=VA- VD UFA=VF- VA以D作為參考點,VD =0V UAD = UA- VD UBD=VB- VD UDF=VD-VF 電位參考點項目VAVBVDVFUABUBDUDFUFAA計算值0UA- UAB=6UA- UAD= -4.04UFA+

8、 UA=0.98-610.04-5.020.98測量值相對誤差D計算值UAD- VD =4.04UBD- VD =10.040VD- UDF =5.02-610.04-5.020.98測量值相對誤差由圖中可以直接得到的參數:I2=6mA,UAB= -I2R2= -6V, UCD= -I2R5= -1.98V, UFE=6V,用網孔分析法,對于網孔1可得:US=I1R1+I3R3+I1R4 I3=I1+I2 I1=2.94/1.53 mAI3=I1+I2=12.12/1.53 mA UFA=I1R1=0.98VUAD=I3R3=4.04VUBD= UBC+ UCD= UBC -1.98UBD=

9、UBA+ UAD=6+4.04=10.04VUDF=- UFA- UAD=-0.98-4.04=-5.02 VUDE=I1R4=0.98VUCD= -I2R5= -1.98VUBC=12.02V利用HE-12實驗箱上的“基爾霍夫定律/疊加原理”線路,按圖1-3接線。 (1)S1、S2分別撥向電源端,三個故障按鍵均在彈起位置,不得按下。(2)調整穩壓電源至輸出6V,關閉穩壓電源電源開關,把穩壓電源接入電路,調整恒流源至輸出6mA,注意一定要將端子短路,關閉恒流源開關,把恒流源接入電路。(3)將電流插座專用線的電流表插頭按正確的極性接入電流表(紅接正,黑接負),電源插頭端暫時懸空,此時,電流插座相

10、當于一條導線。電源插頭插入HE-12實驗箱上的電流插座后,相當于將電流表串聯入該條支路中,可用一個電流表分時測量多條支路的電流,以減少電路上電流表的數量。(4)合上穩壓電源、恒流源的電源開關。(5)分別以A點、D點作為電位的參考點,測量A、B、D、F各點的電位值V,然后測量兩點之間的電壓值UAB、UBD、UDF及UFA。將數據記錄在表1-3“測量值”一欄中。不論電壓表還是電流表,紅線接正,黑線接負測電位:電壓表的黑線接參考點,紅線接測量點,如以A點作為電位的參考點,測量F點的電位值VF,黑線接A,紅線接F,電壓表的顯示的 +、-也要記錄。測電壓:電壓表的紅線接起點,黑線接終點,如測UAB,起點

11、A接紅線,終點B接黑線,電壓表的顯示的 +、-也要記錄。彈起右旋打開關閉6V打到20mA擋左旋調零右旋短路打開6mA關閉(6)把電流插座專用線的電源插頭電流插座(見圖1-4),測量I1、I2、I3,記錄在表1-4中,此時電流表顯示的電流值以圖1-3中的電流方向為參考方向。表1-4 支路電流測量數據項目I1I2I3測量值/mA本題需要注意一個問題:個別恒流源自身讀數和實際輸出存在較大誤差,最直觀的現象就是I2的測量值跟理論值6mA存在超過10%以上的差距,此時應根據I2的讀數,調整恒流源的輸出,使I2的測量值達到6mA為止再重新測量各個參數。6.關閉電源(1)將三相自藕調壓器手柄按逆時針方向旋至

12、零位。(2)按“停止”按鈕。(3)關閉鑰匙式三相電源總開關。(4)把漏電斷路器撥至OFF。7.用數字萬用表歐姆檔測量電阻值(不需要做)(1)將紅表筆插入“V”插孔,將黑表筆插入“COM”插孔。(2)打開數字萬用表電源開關,選擇擋的適當量程(比標稱值大一點,如測100 ,就要選擇500 擋,對于不知道標稱值的,可采用試測逼近方法測量,對于本萬用表可用自動測量功能進行測量),若此時顯示0 ,則儀器正常。(3)將表筆并接到待測電阻上,在表1-5中記錄所選歐姆擋擋位及電阻值。(4)將表筆并接到電位器的中間和其中一端的插孔,轉動旋鈕觀察阻值的變化,在表1-5中記錄所選歐姆擋擋位及最大電阻值。注意:每測量

13、一個電阻或電位器前,應該先檢查當前量程是否合適,若不合適,應該調整。被測元件電阻(標稱值)電位器(標稱值)11.1 100 900 1K 1K 10K 100K 選歐姆擋擋位實際測量數據/ 表1-5實驗箱HE-11主要顯示器主要顯示器第二顯示器第二顯示器輸入端子輸入端子功能按鈕功能按鈕電源開關電源開關五、實驗注意事項五、實驗注意事項 1. 本實驗線路板系多個實驗通用,本次實驗中不使用電流插頭和插座。HE-12上的K3應撥向330側,三個故障按鍵均不得按下。2. 測量電位時,用指針式萬用表的直流電壓檔或用數字直流電壓表測量時,用負表棒(黑色)接參考電位點,用正表棒(紅色)接被測各點。若指針正向偏轉或數顯表顯示正值,則表明該點電位為正(即高于參考點電位);若指針反向偏轉或數顯表顯示負值,此時應調換萬用表的表棒,然后讀出數值,此時在電位值之前應加一負號(表明該點電位低于參考點電位)。數顯表也可不調換表棒,直接讀出負值。六、預習要求六、預習要求以A、D點為參考點,按圖1

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