1、參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的!高一物理 wl-10-01-002第1.2時間和位移導學案編寫人：張金蓮 審核人：郭家榮 編寫時間：2010年8月15日班級： 組名： 姓名： 【學習目標】1知道時刻與時間間隔的區別和聯系，會在具體情景下識別時刻與時間間隔。2掌握位移的概念，知道位置、路程、位移的區別與聯系，會用有向線段表示位移的大小和方向。(重點、難點)3知道矢量和標量的含義及二者運算方法的不同，會進行同一直線上矢量的運算。（難點）4體會數學知識在解決物理問題中的工具作用。【學法指導】 1. 用有向線段表示矢量的方法。2建立直線坐標系進行同一直線上矢量運算的方法。【知識鏈接】 為定量

2、描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當的坐標系。【學習過程】 知識點一、時刻和時間間隔1、 閱讀課本p12，弄清楚時刻和時間間隔的區別與聯系。特別注意：在日常生活中所說的“時間”，有時指的是 ，有時指的是 ，而在物理學中，時間的含義就是 。2、分析以下各種說法，指的是時間的有 ，指的是時刻的有 。a列車員說：“火車8點42分到站，停車8分鐘。” b“您這么早就來啦，等了很久吧！” c“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒內” 3、請你畫一個表示時間的數軸，并在這個數軸上標出“前3秒”“最后3秒”“第3秒末”“第3秒內”。知識點二、路程和位移1、假設你國慶假期要去上海游世博，說出

3、你可以選擇幾種不同的交通方式？并指出這幾種方式下，你的路程、初位置、末位置、位置變化是否相同？2、仔細閱讀課本p13，完成以下內容：路程的定義：位移的物理意義：位移的定義：想一想：有向線段的長度表示的是位移的 ，箭頭指向表示的是位移的 。3、請分析以下問題并快速作答：（1）某市出租車的收費標準有1.20元/公里、1.60元/公里、2.00元/公里其中的“公里”指的是路程還是位移？（2）田徑場跑道周長是400m。百米競賽選用其直道部分，運動員跑完全程的路程是多少？位移大小是多少？（3）田徑場跑道周長是400m。800m跑比賽中，不同跑道的運動員跑完全程的路程是否相同？位移是否相同？ 知識點三、矢

4、量和標量 1、仔細閱讀課本p13，寫出矢量、標量的含義并舉出實例。矢量：標量：2、 一位同學從操場中心點a出發，向北走了40m，到達c點，然后又向東走了30m，到達b點。用有向線段表示他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結果的位移）。3、 上題中，該同學第一次、第二次的路程和兩次行走的總路程各是多少？該同學第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移大小各是多少？方向分別是怎樣的？4、 你認為標量相加和矢量相加的法則相同嗎？知識點四、直線運動的位置和位移1、分析圖1.2-4，物體由初位置運動到末位置，物體位置坐標的變化量，求物體的位移。若取，則物體位移的大小是多少？方向

5、如何？2、分析圖1.2-5，求物體從a點運動到b點的位移。物體位移的大小是多少？方向如何？ 3、在圖1.2-5中求物體的位移，如果有這樣一個計算式：。請你依次說出式中每一個“”號表示什么？（友情提示：是減號或者負值或者其它的含義）【歸納小結】 1、 知識歸納：區 別聯 系時刻在時間軸上用 表示；時刻與物體運動的 相對應，表示某一個 。兩個時刻之間的 即為時間間隔。時間間隔在時間軸上用 表示；時間間隔與物體的位置發生 相對應，表示某一個 。區 別聯 系物理意義標矢性相關因素位移描述物體 的物理量是 量只與物體的 和 有關，與運動路徑 ；二者意義相同，都是為了描述物體的 而引入的物理量。由于位移是

6、矢量，路程是標量，故二者不可能相同。只有物體做 運動，其位移大小才與路程相等。路程描述物體 的物理量是 量不僅與物體的 和 有關，還與運動路徑 ；2、 學法歸納：【當堂檢測】1、(a級)關于時刻和時間，下列說法正確的是（ ）a時刻表示時間極短，時間表示時刻較長b時刻對應位置，時間對應位移c作息時間表上的數字表示時刻d只能分成60個時刻2、(a級)關于位移和路程的說法正確的是（ ）a位移的大小就是路程b質點沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小c物體通過的路程相等時，則位移必定相等d物體通過一段路程，但位移可能為零3、（a級）如圖所示，某物體沿兩個半徑為r的圓弧由a經b到c。 則下列結論正確的是（ ） a物體的位移等于4r，方向向東 b物體的位移等于2r c物體的路程等于4r，方向向東 d物體的路程等于2r，方向向