北師大小學六年級下冊數學《探索規律》教案_第1頁
北師大小學六年級下冊數學《探索規律》教案_第2頁
北師大小學六年級下冊數學《探索規律》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北師大版小學六年級下冊數學 探索規律 教案教學內容：教科書 8788 頁。教學目標：1、知識技能：探求給定的事物中隱含的規律或變化趨勢。2、 數學思考與解決問題： 體會解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。3、情感態度：探索數與數之間、圖形與圖形之間的規律教學重點 ：探索規律的方法教學難點：如何將規律字母化，也就是如何用字母的式子表示規律。教具準備：一張很長的紙條和一根繩子教法學法：自主學習、小組合作、講解法、討論法教學過程：一、情景創設，導入復習師：說一說我們生活中存在著哪些數學規律？二、回顧整理，建構網絡1、出示乘法表師：我們的乘法表中也有很多的規律，先請你們填完這個乘法表，你們會

2、填嗎？（師指導怎樣填） ，生做在書 66 頁上填表完后仔細觀察，看看你能發現哪些有趣的規律？和同學說說匯報展示2、找規律，填一填。師：比一比看誰在兩分鐘內做得最多？ 1） 2 ，4，6， 8， ，12，14 ， 2） 2）1 ，3，5， 7， ，11 ， 3） 3） 8 ， 11 ， 14， 17 ， ， 23 ， 26 ， 4） 1 ， 8， 27， 64， ， 216， 5） 5） 1 ， 4， 9， 16， 25 ， ， 49 ， 6） 6） 3 ， 6， 9， 12， ， 18 ， 21 ， 7） 1 ， 3， 6， 10， 15， ， 28， 8） 6, 1, 8, 3, 10, 5, 12, 7,（ ） ,（ ），學生在回答問題時，要說明填的理由和依據。師：填什么數？為什么？師：象這樣的數列你認為一般有哪些規律？三、重點復習，強化提高展示生活中數學規律，與同學分享（課件）師：如果不是數列而是圖形你還會觀察它們的排列規律嗎？1、六（2）班同學在六一國際兒童節按下面的規

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論