1、fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年幼兒園教師節主題活動方案(12篇) 幼兒園教師節主題活動方案1今年的9月10日是第_個教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨

2、。一、背景九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節老師，就是這季節的主題。值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，_早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。二、活動主題收獲的九月，回報的季節“九月的獻禮”教師節主題活動方案三、活動內容本次以第三十五個教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行1.幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。

3、在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想讓我們幫您圓夢。四、參與形式參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于_早報活動專版。2.商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。_早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式

4、體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。_早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證_早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。幼兒園教師節主題活動方案2一、活動背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的

5、明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：每年的9月10日是教師節，是老師的節日。老師非常關愛小

6、朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。了解教師節相關的知識和信息。二、活動組織（一）各年齡段主題活動目標小班1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。中班1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。大班1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。2、能大膽地想像和創造，用自己的

7、行動和方式去表達對老師的愛和敬意。3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。（二）活動準備1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。7、建議中大班幼兒的.家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。（三）活動案例小班語言活動老師，您真好活動目標1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，

8、問聲節日好，回報老師的付出。3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問。師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。4、介紹教師節。師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

9、5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。中班繪畫活動我親愛的老師活動目標1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。2、學習畫出人物臉部的特征。3、激發熱愛老師的情感。活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。活動過程1、導入。（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎？這是誰的節日呀？（2）幼兒向班級老師問候節日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。2、讓幼兒了解教師節。教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？3、觀察我的老師。（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師：請小朋友看

10、看我們班的老師長得是什么樣子的？引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問。老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發是什么樣子的？長的還是短的？直發還是卷發？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？4、幼兒給老師畫幅畫。（1）教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。5、幼兒給老師送上教師節的禮物。（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們

11、說一句：“老師，祝您節日快樂！”大班制作活動老師，謝謝您活動目標1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。2、能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程1、情景導入（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問

12、候和謝意。2、“小小賀卡”（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3、“感動的祝福”教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4、“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈送謝

13、師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”5、集體活動流程活動時問：20_年9月10日早上9：4010：30。活動地點：幼兒園操場。活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。活動過程：1、主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。2、升旗儀式。3、園長講話。4、家長代表發言。5、小朋友代表發言。6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”7、幼兒歌舞表演。（見資料包）小班：兒歌老師本領大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、快樂的童年。8、教師歌表演最美的名字、舞蹈青春的

14、旋律。9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。三、創設年齡段班級環境小班1、主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍中班1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾2、區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項大班1、主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻

15、飾2、美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物3、師幼共同繪畫、制作，布置節日環境？幼兒園教師節主題活動方案3一、活動目標1、知道9月10日是教師節。2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。二、活動準備1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊社會三、活動重點知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。四、活動難點制作小禮物送給老師。五、活動過程（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節

16、日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過

17、你？（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據教師的提示進行討論：（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？（3）你平時是怎樣對待老師的？（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。幼兒園教師節主題活動方案4活動目標1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。活動準備1、卡片：小

18、蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。活動重點唱準歌曲旋律、節奏活動過程1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）3、理解歌詞內容：（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”教師示范演唱歌曲。理解歌詞內容：（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學會歌曲：（1）教師再次示范演唱。（2）幼兒邊學圖邊學唱。（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。幼兒園教師節主題活動方案5活動目標：1、通過開展多種形式的系列

19、慶祝活動，增進教師們之間的情感。2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。活動準備：1、“互敬互愛”活動負責人：_x2、“心系開幼”公益活動負責人：_x3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長4、教師節活動新聞、拍照負責人：_x、_x參加對象：蔚斗分園全體教職工活動時間：20_年9月10日教師節前后活動內容：第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自

20、己崇高的幼兒教育事業喝彩。第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。活動經費：以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。幼兒園教師節主題活動方案6一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，

21、暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。二、活動內容：1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教

22、師形象)三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查問卷。(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日7日)1、9月1日，發放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)1、9月7日，收回并統計調

23、查問卷。2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日，頒發榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。五、評選辦法：1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。六、工作安排：1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。老師：負責主持園級教師演講比賽。老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。老師：負責宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。老師：提供證書。環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級

24、組組長：1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。幼兒園教師節主題活動方案7一、指導思想為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。二、活動內容1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分

25、年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）三、活動時間x月下旬至x月中旬。四、活動流程（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月x日8月x日）1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查問卷。（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月x日x日）1、9月1日，發放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼

26、兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（9月x日9月x日）1、9月x日，收回并統計調查問卷。2、9月x日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月x日，頒發榮譽證書。4、9月x日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。五、評選辦法1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。六、工作安排1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。x老師：負責主持園級教師演講比賽。x

27、老師：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。x老師：負責宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。x老師：提供證書。環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。幼兒園教師節主題活動方案8一、活動目標1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。二、活動準備1.各班主任制定本班活動內容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4.大班，中

28、班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花三、活動時間20_年9月10日上午。四、活動過程1.各班在晨間談話環節中，以教師節為主題，展開談話活動。2.第一節活動課用兒歌老師本領大引出主題。3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。6.互動：a.祝福送老師：

29、（1）愛要大聲說出來。（2）大班幼兒代表講話。b.愛心手工送祝福：（1）大班幼兒獻畫活動。（2）中班幼兒獻愛心活動。（3）小班幼兒獻花活動。c.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節主題活動方案9主題：_一、活動目標1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感。2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現幼兒園教師隊伍的風貌。二、活動時間20_年9月10日上午三、活動地點幼兒園禮堂或操場四、活動準備1、校園環境衛生及活動場

30、地布置；2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節標語；3、長條會議桌；4、音響話筒表演道具等設備。五、活動流程1、主持人介紹來賓，請領導入座。2、老師們用愛發聲，莊嚴宣誓。詩朗誦孩子，我承諾，通過ppt展示環節與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現實相結合，與個人工作總結相交互。3、請上級領導講話（致辭）。4、園長發表簡短感言。5、對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。6、優秀教師代表發言。7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇幼兒園的一天，表演者：幼兒園全體教師。8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。幼兒園教師節主題活動方案10秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節日，在這種藥的

31、一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。一、活動目標1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。二、活動準備1.各班主任制定本班活動內容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花三、活動時間20_年9月10日上午四、活動過程1.各班在晨間談話環節中，以教師節為主題，展開談話活動。2.第一節活動課用兒歌老師本領大引出主題。3.說一說你

32、身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）4.教師節的日期和第一個教師節是1985年。5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。五、作品展示活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。20_幼兒園教師節主題活動方案（三）20_年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是_幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：_x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。一、活動主題花滿校園語成蹊二、活動目標1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。三、活動時間9月x日9月x