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文檔簡介

1、“中國旅游地理”班會活動策劃書主辦單位：經濟貿易系團總支學生會承辦單位：經貿系13級旅游英語班一、 活動背景及意義隨著國內旅游業的興起，加上生活水平的提高，越來越多的人開始追求精神享受。為了使人們對旅游地的了解更深和玩得盡興，出現了特別的導游員為游客進行導游講解服務。導游員的綜合素質直接關系到游客的滿意度和經濟發展。導游員豐富的知識讓游客感到滿意，拉動國民經濟增長，而中國地理是導游員學習的重中之重，為了祖國發展，結合實際，大力發展旅游。二、 活動目的我們要以項目導向任務驅動的教學模式來組織教學內容，以工作任務來設計教材項目，確定能力訓練目標，提出問題和任務并要求解決，實施程序教學步驟，邊學邊做

2、，理論部分以知識鏈接的形式作為重要的突破點，促進和加強探究式學習和動手實踐等各種學習方式的運用，為創新精神和實踐能力的培養打下堅實的基礎，克服以往以知識為中心的傾向。三、 活動主題中國旅游地理四、 活動時間2014年6月10日五、 活動地點博雅樓401六、 活動對象經濟貿易系13級旅游英語班全體同學七、 活動流程1、程老師致開場詞；2、活動準備，同學們共分為九個組；3、從第一組，即項目一的東北林海雪原關東文化旅游區，第二組：京華勝地燕趙文化旅游區，第三組：中原山水名勝華夏文明旅游區，第四組：西北絲路古跡大漠草原旅游區，第五組華中湖山風光荊楚文化旅游區，第六組：華東江南水鄉吳越文化旅游區，第七組：華南熱帶風光嶺南風情旅游區，第八組：西南奇山秀水民族風情旅游區，第九組：世界屋脊神秘宗教旅游區依次開始；4、活動規則（1）每組四位同學；（2）每位同學至少講10分鐘左右；（3）需要ppt作為講解的輔助工具。5、賽后評定優秀組，設一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，由同學選擇，程老師做最后決定；6、程老師為獲獎同學頒獎；7、請優秀組的同學各派一個代表發表獲獎的感悟；8、請其余參賽組的同學派一個代表談談此次活動的收獲；9、老師為此次活動作一個總結。八、活動經費物品名稱單價數量總價鋼筆10元1支10元筆記本3

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