1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水給同學(xué)的一封信 篇一：給xx同學(xué)的一封信 給陳剛同學(xué)的一封信 陳剛同學(xué)： 你好！近來還好嗎？ 很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到了你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動(dòng)情地向我們介紹了你們那兒的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我不由得對你產(chǎn)生了深切的敬意。 這次寫信主要是為了和你交個(gè)朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的情況吧？ 我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學(xué)五年級的一名學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。我的成績還不錯(cuò)，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當(dāng)遨游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風(fēng)破浪，貪

2、婪地汲取著書中的知識(shí)，陶醉其中。你又有什么愛好呢？ 最近，我在學(xué)習(xí)方面摸索出了一些很適合自己的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率呢！你也可以試試哦。 我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長時(shí)間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣?？涩F(xiàn)在，我在老師的指導(dǎo)下總結(jié)出了一個(gè)行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內(nèi)容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時(shí)間不早了，下次再聊吧。 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 盼望你的回信的人：xxx 2021年2月28日 篇二：作文 給朋友的一封信 作文 給朋友的一封信給朋友的一封信 親愛的朋友： 你最近還好嗎？你還記得我嗎？我們曾經(jīng)無話不說，我們曾經(jīng)無視不做

3、，我們曾是一對令人羨慕的青梅竹馬；可是現(xiàn)在的我們卻如同陌生人一樣不再交談，作文 給朋友的一封信。這是為什么呢？是青春的羞澀嗎？是外人的挑撥嗎？還是幾年不見使我們之間有了隔閡呢？不，我不相信這些能撼動(dòng)我們那深厚的友誼。 在我認(rèn)為這是因?yàn)槲覀兌甲兞恕Ｄ悴辉偈且郧澳莻€(gè)活潑可愛的小女孩了，而是一個(gè)追求時(shí)尚、追求潮流的青少年，望著你那染過色的頭發(fā)我不敢相信這是我認(rèn)識(shí)的你，也不敢相信這還是我的朋友。 朋友，你還記得嗎？曾經(jīng)在我上幼兒園的時(shí)候，我媽為我交了學(xué)費(fèi)，可我卻犟得像頭牛一樣不愿去學(xué)校，我媽想盡了一切辦法卻還是沒有用。就在這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)了，那就是你，我的朋友。你帶著我玩泥巴、玩積木，讓我感到了快樂?？墒蔷驮趲滋旌竽銓ξ艺f你要上幼兒園了，而我為了能繼續(xù)和你在一起玩也隨你去上學(xué)了。就這樣我傻乎乎的掉進(jìn)了你和我媽共同設(shè)計(jì)的圈套之中。 朋友，你還記得嗎？在上小學(xué)時(shí)，我們又