1、蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃

2、罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇

3、螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂

4、肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆

5、裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃

6、蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇

7、羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻

8、螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆

9、肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀

10、袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄

11、蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿

12、羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆

13、螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕羅肀莂蒃袁聿薄蚈袇肈芄薁螃肇莆螆蠆肆蒈蕿羈肅膈螅襖膄芀薇螀膄莃螃蚆膃蒅薆肄膂芅荿羀膁莇蚄袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿芆膅蠆蚅芅莈蒂肄芄蒀螇羀芃薂薀袆芃節螆螂衿莄薈蚈袈蕆螄羆羇膆薇袂羆艿螂螈羆蒁薅螄羅薃蒈肅羄芃蚃罿羃蒞蒆裊羂蕆蟻螁肁膇蒄蚇肀艿蝕

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15、袆膀葿蕆螂腿腿螞蚈膈芁蒅羇羋莃蟻袃芇蒆蒃蝿 義務教育思想品德課程標準（2011年版） 目錄 第一部分 前 言一、課程性質二、課程基本理念三、課程設計思路第二部分 課程目標第三部分 課程內容一、成長中的我二、我與他人和集體三、我與國家和社會第四部分 實施建議一、教學建議二、評價建議三、教材編寫建議四、課程資源的開發與利用建議 第一部分 前言道德是人自身發展的需要，也是人類文明進步的重要標志。當今世界，科技進步日新月異，人類面臨的共同問題不斷增多，國際競爭日趨激烈，對人的思想觀念、道德品質和綜合素質提出了新的挑戰和要求。我國社會主義經濟、政治、文化、社會建設都進入一個新的歷史階段。初中學生處于身心

16、迅速發展和學習參與社會公共生活的重要階段，處于思想品德和價值觀念形成的關鍵時期，迫切需要學校在思想品德的發展上給予正確引導和有效幫助。 為適應初中學生的成長需要，思想品德課程融合道德、心理健康、法律、國情等相關內容，旨在促進初中學生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發展，形成樂觀向上的生活態度，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一 課程性質思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。本課程的特性主要有以下幾個方面。思想性 以社會主義核心價值體系為導向，深入貫徹落實科學發展觀，根據學生身心發展特點，分階段分層次對初中學生進行愛祖

17、國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，為青少年健康成長奠定基礎。人文性 尊重學生學習與發展規律，體現青少年文化特點，關懷學生精神成長需要，用初中學生喜聞樂見的方式組織課程內容、實施教學，用優秀的人類文化和民族精神陶冶學生心靈，提升學生的人文素養和社會責任感。實踐性 從學生實際出發并將初中學生逐步擴展的生活作為課程建設與實施的基礎；注重與社會實踐的聯系，引導學生自主參與豐富多樣的活動，在認識、體驗與踐行中促進正確思想觀念和良好道德品質的形成和發展。綜合性 有機整合道德、心理健康、法律和國情等多方面的學習內容；與初中學生的家庭生活、學校生活和社會生活緊密聯系；將情感態度價值觀的培養、知識的

18、學習、能力的提高 - 1 -與思想方法、思維方式的掌握融為一體。二 課程基本理念（一）幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心初中學生正處于身心發展的重要時期，自我意識和獨立性逐步增強。在初中階段幫助學生形成良好品德，樹立責任意識和積極的生活態度，對學生的成長具有基礎性的作用。思想品德課程的任務是引領學生了解社會、參與公共生活、珍愛生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負責任的公民。（二）初中學生逐步擴展的生活是課程的基礎思想品德是人在對生活的認識、體驗和實踐過程中逐步形成的。初中學生生活范圍逐漸擴展，需要處理的各種關系日益增多。思想品德課程正是在

19、學生逐步擴展的生活經驗的基礎上，與他們一起體會成長的美好、面對成長中的問題，為初中學生正確認識成長中的自己，處理好與他人、集體、國家和社會的關系，提供必要的幫助。（三）堅持正確價值觀念的引導與學生獨立思考、積極實踐相統一是課程的基本原則 思想品德的形成與發展，離不開學生的獨立思考和積極實踐，國家和社會的要求只有通過學生的獨立思考與實踐才能為學生真正接受。思想品德課程將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的健康發展。思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，

20、為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。思想品德課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。（一）情感態度價值觀感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度。體會生態環境與人類生存的關系，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。 養成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質。 形成熱愛勞動、注重實踐、崇尚科學、自主自立、敢于競爭、善于合作、勇于創新的個性品質。樹立規則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，認同中華文化，繼承革命傳統，弘揚民族精神，有全球意識和國際視野，熱愛和平。（二

21、）能力學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制。掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力。逐步掌握交往與溝通的技能，學習參與社會公共生活的方法。學習搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養，能夠積極適應信息化社會。 學會面對復雜的社會生活和多樣的價值觀念，以正確的價值觀為標準，作出正確的道德判斷和選擇。學習運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益。（三）知識了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法，理解個體成長與社會環境的關系。了解我與他人和集體關系的基本知識，認識處理我與他人和集體關系的基本社會規范與道德規范。理解人類生存與生態環境的相互依存關系，認識當今人類所

22、面臨的生態環境問題及其根源，掌握環境保護的基礎知識。- 2 -知道基本的法律知識，了解法律在個人、國家和社會生活中的基本作用和意義。 知道我國的基本國情，初步了解當今世界發展的現狀與趨勢第三部分 課程 一 成長中的我一、成長中的我 （一）認識自我（二）自尊自強 - 3 -（三）心中有法二 我與他人和集體（一）交往與溝通（二）在集體中成長- 4 -(三)權利與義務三 我與國家和社會（一）積極適應社會的發展- 5 -（二）認識國情，愛我中華（三）法律與秩序 - 6 -關于活動建議的說明以上表格中的課程內容不全配有活動建議，活動建議的編號是依據與之相關聯的課程內容的編號進行編制的。活動建議僅具有參考

23、價值，教師可結合本地情況設計、選擇適當的活動方式和內容。第四部分 實施建議一 教學建議一、教學建議教學是落實本標準、達成思想品德課程目標的主要途徑和基本環節。教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義核心價值體系為導向，堅持正確的政治方向；應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性；應以本標準為依據，遵循初中學生身心發展和思想品德形成與發展的規律。（一）準確把握課程性質，全面落實課程目標教學應準確把握課程的綜合性，以學生健康成長需要處理的主要關系為線索，將道德、心理健康、法律、國情等內容進行有機整合、科學設計，避免將這些內容割裂開來，分塊

24、進行教學；應準確把握思想品德課程的德育性，避免概念化、孤立化地傳授和記誦知識，努力使知識的學習服務于學生思想道德發展的需要。（二）強調與生活實際以及與其他課程的聯系教師要深入了解學生的學習需求，面向豐富多彩的社會生活，善于開發和利用初中學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題組織教學，為學生的思想道德成長服務。思想品德課程實施者應增強課程的開放性，積極開發各門學科中的相關資源，加強與其他課程的有機聯系和融通，形成教育合力。（三）創造性地使用教材，優化教學過程教材是學生學習的基礎性資源，教師要了解和研究教材的整體布局，把握教材具體內容在單元和整個教材中的地位、任務，根據本標準，設定鮮明而集中的教學

25、目標。在合理使用教材的基礎上，教師應創造性地組織教學內容，設計合理的教學結構，靈活采用多種教學方法和手段，優化教學過程，提高課堂教學水平。- 7 -（四）注重學生的情感體驗和道德實踐情感體驗和道德實踐是最重要的道德學習方式。教師要善于利用并創設豐富的教育情境，引導和幫助學生通過親身經歷與感悟，在獲得情感體驗的同時，深化思想認識。教師還要為學生提供直接參與實踐的機會，提高他們道德踐行的能力。（五）引導學生學會學習教學中，教師要激發學生的學習積極性，引導學生通過調查、參觀、討論、訪談、項目研究、情境分析等方式，引導學生主動探索社會現實與自我成長中的問題，在合作和分享中擴展自己的經驗，在自主探究和獨

26、立思考的過程中增強道德學習能力。二 評價建議思想品德課程評價是促進學生思想品德健康發展的重要手段。設計思想品德課程評價方案時，應以課程目標和課程內容為依據，體現學科評價特點，搜集學生學習的完整信息，客觀評價學生的思想道德狀況。教師要總結與反思評價結果，改進教學，進而更好地實現課程目標。（一）評價目標思想品德課程的評價目標是，考查學生達成學習目標的程度，提高教學質量，保證課程目標的實現，使評價成為促進教師教學、學生思想品德發展與提高的有效手段。（二）評價方式思想品德課程倡導的評價方式主要有以下幾種。觀察：教師在自然狀態下，有目的、有計劃地觀察學生在日常學習、生活中所表現出來的情感、態度、能力和行

27、為，并記錄下來，作為對學生進行評價和引導的依據。描述性評語：教師在與學生進行充分交流的基礎上，用描述性的語言將學生在思想品德某一方面的表現，如態度、能力和行為等寫成評語，并針對存在的問題提出改進建議。項目評價：按照不同項目將學生分成若干小組，由學生自主設計活動計劃，學生可以圍繞真實的社會生活問題進行收集、組織、解釋或表達信息，如提交調查報告或小論文等。師生可以對小組成果進行分析，將小組評價與個人評價相結合。談話：教師通過與學生各種形式的交流和對話，獲得學生思想品德發展狀況的信息，據此對學生進行評價和引導。成長記錄：教師應建立學生的成長記錄袋。記錄學生在思想品德課程學習中的各種表現，主要是進步和

28、成就。以學生的自我記錄、自我小結為主，教師、同學、家長共同參與，學生以評價對象和評價者的雙重身份參與評價過程。考試：考試方式應靈活多樣，如辯論、情境測驗、開閉卷的筆試等。要加強思想品德考試命題研究，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力，發揮考試對教學的正確導向作用。思想品德課程鼓勵學校教師結合本校實際，積極探索獨具特色、符合本課程特性和學生發展實際情況的有效評價方式。（三）評價實施要求1.評價要客觀、公正，要準確記錄和描述學生的學習狀況和思想品德發展狀況，調動學生道德學習的積極性。2.評價不僅要重視結果，更要注重發展、變化和過程，要把形成性評價與終結性評價結合起來，突出形成性評價。

29、要注意給予學生足夠的機會展示他們的學習成果。3.要重視學生、教師和家長在評價過程中的作用，使評價成為學生、教師、家長等共同參與的交互活動，使評價過程成為促進學生、教師共同發展的過程。4.各級教育行政、招生考試部門以及學校教師在設計思想品德課程評價方案時，必須以本標準評價目標與評價實施要求為依據，綜合多方面獲取的考查信息，對學生的思想品德課程學習作出合理評價。要注意評價的導向性，不能用單一的知識性考試成績作為對學生思想 - 8 -品德課程學習質量評價的唯一方式，警惕應試傾向的評價方式，避免評價方式偏離本課程目標和理念。三 教材編寫建議教材編寫者要遵循基礎教育課程改革綱要（試行）和中小學教材編寫審

30、定管理暫行辦法的基本精神和要求，以本標準為依據，以現實的社會生活與學生生活面臨的各種現象和實際問題為基礎，創造性地編寫教材。（一）準確理解和把握課程標準，堅持正確的導向教材編寫要以社會主義核心價值體系為指導，更新教育觀念，創造性地體現和強化創新精神和實踐能力的培養，加強思想品德教育的針對性、實效性和主動性，準確把握課程標準對課程性質的規定，體現課程理念，緊扣課程目標，充分發揮思想品德課程在學校德育中的基礎性、導向性作用。（二）遵循思想品德形成和發展規律，體現思想道德學習的獨特性教材內容的編排與呈現要依據學生思想品德形成和發展的一般規律，從學生自身的生活經驗出發，以學生能夠接受、樂于參與和能夠促

31、進思考、拓展體驗、激發實踐等有利于品德發展的方式組織和表述教學內容，將課程的價值引導意圖轉化為學生學習與發展的內在需求，創造出一個生機盎然的學習空間。（三）選取現實生活中的素材，突出教材與生活的聯系教材編寫應以學生道德認知、道德情感及道德實踐水平為基礎，選取學生關心的具有教育意義的現實問題、實際事例作為主要素材進行提煉，使教材成為聯系現實生活與實踐的橋梁，為思想品德教學更好地走進學生的內心世界提供良好的平臺。（四）倡導以主題方式呈現課程內容，激發學生思考、探索的興趣教材編寫應從具有普遍意義的典型事件或問題中選取主題，以問題解決為中心，統籌設計教材結構，將心理健康、道德、法律、國情等學習內容有機

32、整合，避免對課程內容進行分塊式的機械處理。將基本原理、基本概念和基本知識融入生活實例之中，呈現方式要生動活潑。設計開放性的探索環節，以激發學生參與和思考的熱情，培養學生自主學習的能力。（五）應充分考慮和體現不同地區的特點在保證達到課程標準基本要求的前提下，教材編寫在內容和呈現形式上要因地制宜，以適應不同地區及城鄉學生的特點和需求。四 課程資源開發與利用建議課程資源既包括學校內的教育資源，也包括學校外的各類社會機構和各種教育渠道所蘊含的多種教育資源，教師應建立融合、開放、發展的課程資源觀，整合并優化課程資源，充分發揮各種課程資源的人文教育功能，使之為課程實施和教學服務。1.根據教學目標的需要，開

33、發、選擇一切可以利用的課程資源，為實現教育目標服務。2.盡量組合不同類型的資源，將文本資源、音像資源、實物資源等結合起來，使學生深入理解課程內容。3.鼓勵和指導學生參與課程資源的開發，重視對學生自身資源的開發，使學生的參與過程和生活體驗成為課程資源的重要組成部分。4.結合當地和學校實際情況，重視對本土資源尤其是農村鄉土資源的開發和利用，發揮本土資源的優勢和獨特價值。5.課程資源的開發和利用要服務于教學內容，充分發揮課程資源的效能，避免盲目性和形式主義。- 9 - 蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆

34、螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄

35、蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁

36、肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿

37、羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃

38、袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁

39、袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈

40、螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆

41、蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃

42、肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅蒀蒀羃罿蒀薂螆羋葿蚄羂膄薈螇螅肀薇蒆羀羆膄蕿螃袂膃螁肈芁膂蒁袁膇膁薃肇肅膀蚅衿罿腿螈螞芇羋蕆袈膃羋薀蟻聿芇螞袆羅芆蒂蠆羈芅薄羄芀芄蚆螇膆芃蝿羃肂節蒈螅羈莂薀羈襖莁蚃螄膂莀莂罿膈荿薅螂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿莆葿蚃膅莆薁衿肁蒅蚄蟻羇蒄莃袇袃蒃蒆蝕節蒂蚈裊膇蒁螀螈肅