1、績效考核 ) 各級護理人員培訓及考 核實施細則醫院各級護理人員培訓及考核實施細則醫院各級護理人員培訓及考核實施細則一、 新入院護士崗前培訓（一）培訓目標 了解醫院護理工作的基本概念，熟悉各項規章制度及標準，培養職業道德和護士行為規范， 掌握上崗要求。（二）培養重點1 、臨床護理觀察；2 、醫療護理活動關聯法律；3、 護理質量概念和標準；4 、護理規章制度及醫療安全；5、 醫院感染基本知識、護士職業防護；6、 基礎護理基本技能；7 、護理文書書寫規范及要求；8 、護士職業素養；10 人際溝通和團隊協作；11 醫院簡介；（三）培訓方法1、醫院層面崗前培訓 1 周；2、護理部崗前培訓 1 周，包括理

2、論培訓和操作培訓；3、考核方法：（1）理論考核（2）護理操作技能考核（3）崗前培訓書面小結二、1 2 年護士（壹）培訓目標具有良好的護士職業素養，于護士長及主管護師督導下能完成壹般病人的臨床護理工作（二）培訓重點1 、護士基本素質；2 熟悉各種工作職責和流程；3 、“三基”培訓（即基礎理論、基本知識、基本技能）和臨床實踐相結合；4 、了解專科護理理論和操作技能；5 、學習整體優質護理有關理論和方法；6 、初步掌握常見病、多發病的病情觀察及疾病特點；7 、初步掌握常見病、多發病的診斷、臨床表現及搶救措施；8 、熟悉常用化驗標本的采集及正常值；（三）培訓方法1 、科室制訂具體的培養計劃，指定帶教老

3、師，護士長做好督導及檢查考核工作2 、熟悉各崗位工作流程和工作職責；3 、參加院內業務學習和護理查房；三、3 5 年護士逐漸達到護師（壹） 培訓目標于完成 1-2 年護理人員培訓基礎上能夠按要求獨立完成壹般病人的護理工作，水平。（二）培訓重點1 、鞏固“三基”知識和技能；2 、掌握專科護理知識和技能（包括專科疾病知識及護理常規、儀器使用、用藥注意事項及 常見不良反應等） ；3 、掌握危重病人病情變化的觀察、搶救及關聯知識；4 、掌握專科常見病、多發病的診斷、臨床表現、診療原則；5 、掌握專科化驗正常值及留取方法；6 、能夠熟練掌握且運用護理程序實施整體護理；7 、鍛煉帶教能力，參和指導低年資護

4、士的護理工作；8 、于主管護師的帶教下進行護理查房，參和本科護理質控活動；（三）培訓方法1 、于護士長及主管護師的指導下進行工作，鞏固“三基”知識和技能；2 、熟悉專科疾病的護理知識和技能，且參和患者的健康教育；3 、參和院內業務學習和護理查房；4 、鼓勵參加護理專業學歷教育及繼續教育培訓；5 、本科學歷及之上護理人員于指導下撰寫護理論文；四、護師（壹）培養目標 承擔專科危重患者護理，能熟練運用護理程序為患者實施整體護理，成為病房的業務骨干且 具備初步的教學、管理、科研能力，逐步達到主管護師任職水平。（二）培訓重點1 、急、危、重病人的護理；2 、健康評估和解決臨床疑難問題的能力；3 、搶救知

5、識、搶救技能及組織搶救的能力；4 、學習護理專業理論及有關護理教學、科研、管理知識；（三）培訓方法1 、熟練掌握 1-5 年培訓計劃要求及專科護理內容；2 、參和指導地年資護士危重癥病人搶救工作及護理；3 、能熟練運用護理程序高質量完成記錄，且指導護士學習；4 、擔任責任護士，負責對病人的評估，制定護理計劃，指導低年資護士整體護理工作；5 、能運用護理程序評價護理效果，且及時調整護理計劃和措施；6 、協助護士長做好病房管理工作；7 、按質量控要求，年終繼續教育、理論及操作技能考核達標；（四）護士及護師培訓考核方法1 、完成每年護理部、片區及科室組織的“三基”考試及專科護理考試，成績達標；2 、

6、護士長每月抽查考核（專業理論、操作技能、服務態度等方面） ；3 、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理；4 、護師通過主管護士晉升考試，達到主管護師任職資格；5 、試用期護士于年終時寫個人總結，于所于科室給予考核且簽署意見，經護理部批準后方 可轉正或續聘；五、主管護師（壹） 培訓目標具有系統的護理專業知識和技能，承擔病房管理和教學工作，知道下級護士工作，開展護理 科研，逐步達到副主任護師的任職水平。（二）培訓重點1 、具有扎實的基礎醫學理論且掌握專科護理理論及技術，能解決本專業護理疑難問題，指 導重危，疑難病人護理計劃的制定和實施，于管理、教學、科研中發揮骨干作用；2

7、 、具有較強的課堂教學及臨床帶教能力；3 、具有較強的學習能力，了解國內外護理現狀和發展趨勢；（三）培訓方法1 、參和臨床護理工作，熟練運用整體護理知識指導下級護士工作；2 、承擔臨床護理管理、各層次實習生的臨床帶教和考核評定工作且協助護士長做好病房管理；3 、參和科室護理科研課題的設計和研究，變現突出者可推薦申報護理科研課題；4 、參和科室新技術、新業務的開展且進行總結；5 、參加院內、外的護理管理及護理科研培訓，逐步完善知識結構；7 、負責科室護理查房及個案討論；8 、按培訓要求，年底考核達標；（四）考核方法1 、完成護理部及科室組織的“三基” 、專科護理及護理管理考試，成績達標；2 、承

8、擔科內及院內教學工作，至少每年 3 學時臨床教學工作；3 、每年于護理專業期刊發表 1 篇護理論文；4 、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作；5 、具有壹定的外語水平，能了解國內外本專業護理新進展。六、副主任護師壹）培訓目標具有護理專科、護理教學、護理管理、護理科研能力，掌握國內外本專業護理發展動態，提高護理質量，開展護理科研，帶動本學科專業發展，逐步達到學科帶頭人的水平。（二）培訓重點1 、護理科研和護理管理創新；21 、國內外本專業護理新進展、新技術、新業務；3 、臨床護理專家的綜合能力；（三）培訓方法1 、指導本院疑難病人護理計劃的制定，組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶

9、救和護理學術講座；2 、掌握國內外的護理發展動態，積極引進先進技術且用于臨床實踐；3 、參和全院及科室的護理質控工作，提出合理化意見和建議；4 、積極申報護理科研課題。組織制訂本科室護理科研計劃和監督實施，且寫出較高水平的科研論文或譯文；5 、擬定臨床帶教計劃且組織實施；7 、每 3 年至少參加 1 次省級之上繼續教育項目；8 、積極申報省級或國家級繼續教育項目；（四）考核方法1 、參加每年護理部組織的專科護理及護理管理考試，成績達標；2 、承擔院內、科內護理管理及教學工作；3 、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作；4 、能組織護理查房和護理會診；5 、開展護理新業務、新技術及護理科研；

10、6 、每年于專業核心期刊至少發表 1 篇護理論文；7 、具有壹定的外語水平，能掌握國內外本專業的護理新進展。七、臨床帶教老師（壹）培訓目標1 、具有扎實護理專業及關聯理論知識、護理教學中有開拓創新精神；2 、掌握本科室護理常規，理論、操作成績優良，不斷學習新技術；3 、具有較強臨床教學能力，能完成小講課、護理教學查房、操作示教等工作。（二）培訓重點臨床教學能力、專科護理知識和技能。（三）培訓方法1 、承擔科室護理人員培訓及護生帶教工作；2 、參加院內各項教學活動；3、 護理部每年組織 1 次護理師資培訓；4 、有計劃地外送參觀、進修或學習。（四） 考核方法（參見同職稱護士考核）1 、完成規定的

11、臨床護理工作；2 、完成科室教學計劃，教學質量考評達標。八、護理人員輪科培訓（壹）培訓目標1 按要求完成科室各項護理工作，熟悉全面專業技能。二）重點培訓1 、鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養；2 、和臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練；3 、明確臨床護理工作流程及臨床護士工作職責；4 、于熟悉基礎護理的基礎上熟悉各專科護理理論和技術；5 、熟練運用護理程序對病人實施整體護理。（三）培訓方法1 、護士輪轉由護理部統壹調配：（ 1）工作第 1 年輪轉 3 個科室，以后每年安排輪轉 2 個科室；（2）根據專業發展方向有針對性地選擇輪轉科室；（ 3 ）各科室結合專科護理、護理管理、護理科研及

12、護理教學關聯內容制定護士培訓計劃， 實行負責制，由護士長指派帶教老師；（4）輪轉科室主要包括內、外、婦、兒、ICU 、急診及手術室等；（5）各科室結合專科特點制定培訓計劃，由護士長全面負責，護理教師負責具體指導工作。（四）考核方法1 、本科及之上學歷護理人員輪科考核（1）參加每年由護理部、科室組織的理論和操作考試；（ 2）出科前按要求完成 1 次護理查房，完成壹定數量的基礎護理技術操作；（ 3）每年至少撰寫 1 篇護理論文；（4）出科時就行綜合考評，審核培訓項目完成情況及工作績效；（5）考核內容記錄于個人護理人員培訓手冊中，科室、護理部審閱且簽名。2 、護理人員輪科考核、1）參加每年有護理部、

13、科室組織的理論和操作考試；（ 2）每月完成 1 篇讀書筆記，出科前完成 1 份護理病歷；（3）對輪轉護士的培訓項目完成情況及工作績效，做出綜合評價，作為轉正依據；九、護理管理人員（護士長）（壹）培訓目標1 、具有全面的專科理論知識，掌握本專業技術操作，處理復雜專業技術問題；2 、掌握本專業臨床新進展、新業務且能于臨床實踐中應用；3 、具有較強的帶教臨床護生的能力和護理管理能力；4 、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下級護理人員工作和學習 的能力；5 、具備關聯管理學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心里學等。（二）培訓方法1 、參見關聯職稱護理人員的培養方法；2 、提升專科護理理論和操作技能；3 、護理部每年組織護理管理和護理科研短期培訓；4 、承擔護理管理及護理教學工作，運用現代管理方法創新性地開展工作；5 、參和或承擔護理科研課題的設計和科