1、小學“道德講堂”建設實施方案一、指導思想按照市文明委關于開展“道德講堂”建設的意見（青文明20125號），以提升學生思想道德修養和文明素養為核心，針對我校教師及學生實際，制定本實施方案。二、主要內容與達成目標結合我校校本課程“行規禮儀教育”，通過晨會課、思品課、升旗儀式、班隊活動、家長會等形式，開展系列教育活動，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的美德融入學生的心中，培養學生講文明、有禮儀，弘揚傳統美德，培養學生樸素的愛國愛黨愛人民的思想情感，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人“的目標。三、成立領導小組組長：韓吉山副組長：李淑霞組員：蘇妮妮、于曉燕、戴春平、閆曉華分工

2、如下：組長：道德講堂建設的主要負責人。副組長：督導、檢查道德講堂的進展情況。組員：負責聯絡人員，組織活動，配合組長做好工作。四、建立宣講隊伍建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優勢，重點發揮四類人員的作用：一是學校德育干部、思品老師，這是“學校道德講堂”的專職宣講員；二是發動“五老”人員及運用社區教育資源，配好 “學校道德講堂”的兼職宣講員；三是吸收學生家長中的優秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學校道德講堂”的宣講隊伍；四是在我校發現和培養師生中的先進典型，拓展 “學校道德講堂”的宣講隊伍。五、內容和形式“學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少

3、年學生身心發展的特點和規律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“四德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字數800-1000字左右。二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續師德建設月組織的各項師德教育活動；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊

4、活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模范和感動人物的影視報道；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事、講晉商事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓，另一方面還要向全體家長宣講我校的優秀老師的典型事跡和學生在校的一些感人故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵；“做”：以踐行道德規范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效；“評”：組織學生自評、互評及開展班級、學校考評等，全面提升學生的思想道德水平。六、活動安排開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發生在