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1、教書育人演講比賽講演稿用愛鑄就的平凡沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽。也沒有悠閑自在的舒適和安逸。這就是平凡的人民教師。而這份平凡卻是教師用愛鑄就，用自己的一生和青春去詮釋的。李佐金，對河聯辦小學的一名普通的老師，但她卻用實際行動告訴我們什么是無私的愛 。李老師擔任三到五年級的科學課教學，好多節假日都用于輔助教學。四年級，有一單元的科學課要研究巖石，為了讓學生對巖石有真切的了解，她利用節假日外出尋找各種成分的巖石標本。一次在外出尋找巖石的路上，天氣驟變，狂風夾雜著暴雨，加上她患嚴重的腰間盤突出，右腿長期處于神經壓迫狀態，麻木、疼痛、腫脹，使她狠狠的摔倒在地上，摔得站不起來，摔

2、得幾乎暈倒，但她仍面帶微笑，因為他看到手里緊緊攥著的巖石袋子安然無恙。07年秋，李老師的老母親心臟病病危，醫院已發了病危通知。此時她特別需要親人晝夜分分秒秒的看護，但是那時正是我校爭創省級規范化學校時侯，李老師負責實驗室和儀器室的管理工作，根據創省規的標準，還有大量的工作需要去做。在這種情況下，她早出晚歸，義無反顧的把全部的精力用在了工作上。就在檢查團來學校的同時，李老師也接到三個家里的電話，第一次是母親還清醒時的：“閨女，我想你-”第二次是妹妹的安慰：“姐姐，不要急躁，家里有我們那！穩住情緒，放學再回家吧！”第三次是年邁的叔叔哽噎著說：“孩子，你媽媽去了。”李老師拿著手機，渾身發抖她是自責自

3、己沒能在母親臨終時盡孝啊就在這時，上課鈴又響了，李老師壓住悲痛，給五年級上了聲音的產生實驗課。為了學校，為了學生，她化悲痛為力量。她就是我們身邊的教師，一名普通的教師，一名用愛訴說生命的教師。其實這樣的教師還有很多，這樣的事跡更是不計其數。2008年的汶川大地震，讓我們記住無數震撼的事跡，也記住了無數教師的名字。請讓我用最簡短的話語勾勒出他們,用雙臂死死護著身下4個孩子的譚千秋老師；救下了13個學生后殉職，留下1歲半女兒成孤兒的嚴蓉老師；引著學生疏散，聽到還有學生沒有下來，又義無反顧地返回教學樓而罹難的吳忠紅老師；抱著孩子撤離時被砸斷雙腿，胸部嚴重受傷，還在喊著快救學生的茍小超老師；雙手環抱將3名學生緊緊摟在胸前身體被砸成了三段的向倩老師他們，在大地震來臨的時刻，用自己的生命書寫了教師的職業道德，用無聲的行動詮釋了教師深深的愛。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。一份平凡，凝聚了多少真愛與青春。我慶幸我是一名人民教師，雖然我的教齡不到一年，但是我卻收獲了周圍老師無數的關懷與感動。我要把這份真

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