1、八年級語文（下冊）期中綜合測試題積累運用（13分）、 理解默寫（5分）（1）黔婁之妻有言：“，。”（2）酬樂天楊州初逢席上見贈的頸聯：，。（3）蘇軾的水調歌頭中“，”抒寫了與“海上生明月，天涯共此時”相同的愿望。（4）送杜少府之任蜀州中的名句，。（5）抽刀斷水水更流，。、仿寫句子，寫出你對人生的感悟。（2分）例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。、一個好的網名，既要展示自己的獨特的個性，又要體現高雅的志趣。如“一江春水”。它的由來和含義是：它出自于李煜的虞美人“問君能有幾多愁，恰似一江春水的向東流”。春水如藍，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的

2、明天。（2分）你給自己取一個高雅的網名是：。它的由來和含義是：、五一勞動節快到了，學校準備讓你班出一期頌揚勞動者的黑板報，請你為班上出一份智慧和力量，為這期板報設計并擬寫四個版塊的欄目名稱（每個欄目名稱不超過5個字）。（4分）四個欄目名稱是：、。二、詩歌賞析（7分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。、這首詩的作者是（填朝代）著名的山水詩人王維，他的送元二使安西在當時被譜成名曲，被人們傳唱。（2分）、下列說法有誤的一項是（）（2分）A、首聯“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點、時間、季節、環境全點出來了。B、頷聯“明月松間照

3、，清泉石上流”，一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C、頸聯“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”作者以動寫靜，用有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D、全詩格調清新，富有生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人的高尚情懷和強烈的愛國主義情感。、用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。（3分）三、文言文閱讀（12分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問

4、。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。、解釋下列加點詞的意思。（2分）A、既加冠，益慕圣賢之道（）B、俟其欣悅（）C、媵人持湯沃灌（）D、腰白

5、玉之環（）、用現代漢語，翻譯下列句子。（2分）以中有足樂者，不知口體之舉不若人也。10、下列加點的詞用法不同的一項是（）（2分）A、同舍生皆被綺繡B、食之不能盡其材C、蟬則千轉不窮D、策之不以其道11、作者從哪幾個方面來表明自己求學的艱難？（2分）12、你從作者的求學經歷中悟出了哪些學習的秘訣？（2分）13、作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，你如何看待這種學習態度和從師尊師的方式？（2分）四、現代文閱讀一、（21分）但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了

6、，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。”她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到

7、晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，

8、后來足足害了一年多的眼翳。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔去我的病眼。這是我的慈母，我的嚴師。我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。14、文段選自的回憶性散文。（2分）15、給下面加點的字注上拼音。（2分）鎖匙（）管束（）擰肉（）輕薄（）16、第一段在文中的作用是。（2分）17、母親在我錯了的時候“她從來不在別

9、人面前罵我一句，打我一下”，這是為什么？母親責罰我，為什么總不許我哭？（2分） 18、母親，是世界上最偉大的人；母愛，也是世界上最崇高的愛，你認為選文中表現母愛的具體事例有哪些？請只歸納概括兩點即可。（2分）19、結合全文看，第段畫橫線句語序有問題，請改正，并說說這樣改的理由。（2分）正確的語序是：理由是：20、我在母親的教育影響下在做人方面有哪些良好的品性？（2分）21、“在廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我”，一個文化名人用“混”體現了作者的態度，與母親一起生活了僅僅十二年零三個月，沒有人管束還能混二十多年，這說明了什么？請結合文段來回答。（3分）22、試從語言風格的角度上品

10、析本文的語言特征。（2分）23、針對上面文段，試對作者母親的教育方式發表自己的評論。（2分）二、（17分）2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島北部附近海域發生里氏8.9級地震。地震引發海嘯，造成印尼、斯里蘭卡、印度、泰國、馬來西亞等國共15萬余人死亡。究竟什么是海嘯？海嘯是一種具有強大破壞力的海浪發生在海底的地震、火山爆發、宇宙天體撞擊等，都可能會引起海嘯。海底地震是引發海嘯的主要原因。海底發生強烈地震時，海底地層發生斷裂，部分地層猛然上升或者下沉，造成從海底到海面的整個水層發生劇烈“抖動”。這種“抖動”與平常所見到的海浪大不一樣。平常所見到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，

11、波動的振幅隨水深未增加衰減很快。地震引起的海水“抖動”，則是從海底到海面整個水體的波動，其中所含的能量十分驚人。海嘯的物理實質是大量海水在短時間內的激烈運動，如果海底地震不引發海水的大規模位移，就不會引發海嘯。只有發生在深海區的里氏6.5級以上的地震，才有可能引起海嘯。海底地震引起海嘯有兩種形式。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇一降，海水首先向突然錯動下陷的空間涌去，并在其上方出現海水大規模積聚，當涌進的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面產生壓縮波，形成長波大浪，并向四周擴散。這種下降型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現為異常的退潮現象。某些地震引起海底地殼大范圍的急劇上升，海水也隨著隆起

12、區一起抬升，并在隆起區域上方出現大規模的海水積聚，隨后海水向四周擴散，形成洶涌巨浪。這種隆起型的海底地殼運動形成的海嘯，在海岸首先表現為異常的漲潮現象。海嘯時掀起的狂濤駭浪，高度可達十多米至幾十米，形成“水墻”，時速可達數百千米，形成“四海翻騰云水怒”的驚人奇觀。另外，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里能量損失很小。海嘯到達岸邊，“水墻”就會以摧枯拉朽之勢沖上陸地，對人類生命和財產造成嚴重威脅。海嘯能裹挾著重達數噸的巖石及般只、廢墟等雜物，向內陸掃蕩數千米，甚至會沿著入海的河流逆流而上，沿河地勢低洼的地區會被淹沒。通常，如果岸邊的海水出現異常的增高或降低，則預示著海嘯即將來臨，岸邊的人應盡快轉移。

13、海嘯的排浪與通常的漲潮不同，海嘯的排浪非常整齊，浪頭很高，像一堵墻一樣，看到這樣的排浪，必須立即設法逃生。海嘯到達前會發出頻率很低的吼聲。與通常的波濤聲完全不同。在海邊旅游，如果聽到奇怪的低頻濤聲，應當盡快撤離。24、全文從哪四個方面說明了海嘯？（4分）25、下列句中加點的詞能否去掉？為什么？（2分）發生在海底的地震火山爆發，宇宙天體撞擊等，都可能引起海嘯。26、第段畫橫線的句子運用了什么說明方法，說明了什么內容？（3分）27、地震引發海嘯需要具備的主要條件是什么？（請用原文原話回答。）（2分）28、第段在文中的作用是（2分）29、閱讀下列材料，談談你的看法。（4分）材料一：在迎接2005年到來時，一場印度洋海嘯猛烈地沖刷了這個舞臺，喚起了人類惺惺相惜的本性。美國派出了航母戰斗群，澳大利亞派出了軍用飛機，一雙雙溫暖的手伸向了災民；在歐洲，很多城市把過節買焰火的錢用來支援災區，節日中的娛樂節目被削減，取而代之的是募捐廣告，英國仍舉行了一年一度的新年大游行，維也納金色大廳依然舉行了新年音樂會，但游行和音樂會獲得款項全部匯往災區。有報道稱，國際社會承諾的援助款項現在已經超過了20億美元，而且數目還在增加。材料二：在這場突如其來的自然災害面前，中國毫不猶豫地投入以了抗災救援的第一線。隨著災情的發展，中國不斷追加援助資金，目前已達5億元人民幣。此外，中國的民間組織和個人也