四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷_第3頁(yè)
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1、學(xué)校: 班次: 學(xué)號(hào): 姓名: 零陵區(qū)黃古山小學(xué)2014年下期四年級(jí)期中檢測(cè)試卷語(yǔ) 文時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、積累運(yùn)用。(8分)1、我認(rèn)真朗讀下面的一段話,會(huì)在括號(hào)里天上合適的詞語(yǔ)。 nng sh rng hu lng zho同學(xué)們( )著冰雪( )以后初春的早晨,大地還( ) bo w u l 在一層層( )中。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處傳來一陣陣有( )的機(jī)器的轟鳴 j jn fi tng shng q b b 聲,( )的田野頓時(shí)( )起來,到處一派( )的景象。2、比一比,組詞。(5分) 歷( ) 漿( ) 偶( ) 豪( ) 脾( ) 厲( ) 槳( ) 遇( ) 毫( )

2、牌( )3、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)枝( )花落 從( )不迫 應(yīng)接不( ) 橫( )江面 鮮果( )香 如( )添翼 神( )莫測(cè) ( )首東望4、 按原文或根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)霧鎖山頭山鎖霧,( )。 不識(shí)廬山真面目,( )。葉尖( )朝下,在墻上鋪的那么( ),沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒( )。貓的作者是( ),寫了貓性格的( )和滿月小貓的( ),表達(dá)了作者對(duì)貓的( )之情。周平有一道數(shù)學(xué)題反復(fù)思考也做不出來,爸爸走過來給他一指點(diǎn),終于列出來算式。這真是: , 。(填寫古詩(shī)句)5、 給下面的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。(8分)不光還 不論都 不但而且 因?yàn)樗?它( )性格古

3、怪,( )很頑皮,有時(shí)竟可以出去一天一夜不回家。蟋蟀的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。( )在什么地方,我們( )要愛護(hù)周圍的環(huán)境。( )我給病人治好了病,使他們恢復(fù)了健康,( )我感到幸福。6、 判斷題。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(6分) “鼎”字共有十二筆,第六筆是“”。 ( )“渾”字按部首查字法,先查(氵)部,再查(六)畫;按音序查字法,先查音序(h),再查音節(jié)(hn)。 ( )“通過刻苦學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。”這是一個(gè)病句。 ( )“貓非把老鼠等出來不可?!焙汀柏堃欢ㄒ牙鲜蟮瘸鰜怼!边@兩個(gè)句子意思相同。 ( )白鵝的作者是葉圣陶,這是一篇狀物的文章。 ( )“王平長(zhǎng)得好

4、像他爸爸。”這是一個(gè)比喻句。 ( )7、按要求寫句子。(10分) 喚來寒冬的,難道不是巨人那顆任性、冷酷的心嗎?(改為陳述句) 白鵝走來。(擴(kuò)寫句子) 伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。(改為“被字句”) 他刻苦學(xué)習(xí)。 他熱愛勞動(dòng)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。(改為擬人句) 8、選詞填空。(6分)突然 果然 居然 仍然鳥的天堂里( )沒有一只鳥。這次潮水來得太( )。老師生病了,但( )堅(jiān)持給我們上課。我真的沒有想到,他( )會(huì)做出這樣的事情來。二、口語(yǔ)交際.(6分)零陵正在開展創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市的活動(dòng),現(xiàn)在的市場(chǎng)物品擺放井然有序,大街小巷干凈整潔,市民文明、衛(wèi)生意識(shí)

5、不斷增強(qiáng)。有一天你卻看到有一位叔叔,隨手將果皮扔在地上,你準(zhǔn)備怎么去勸說?要注意禮貌用語(yǔ)。 三、閱讀理解。(12分)一群光頭男孩 在印第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有個(gè)叫布萊恩的少年不幸得了腦癌,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過極了,他整天躲在家里,連最好的朋友也不見。大家都很為他著急。一天,同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說:“我想把我的頭發(fā)剃光,這樣, 。”媽媽聽了贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟 柔嫩)的金發(fā)全剃光了。第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭小男孩,第三天、第四天過了幾天學(xué)校里(發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn))了一群光頭小男孩。一天,這群光頭小男孩來到布萊恩家門口,他們大聲叫

6、著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景,激動(dòng)地跑出屋子。就在這一刻,一群光頭小男孩相擁在一起,他們每個(gè)人都笑得那么歡,那么燦爛。1、用“”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)“光”在字典里的解釋有:光線。光彩,榮譽(yù)。明亮。一點(diǎn)兒不剩。只;單。他的金發(fā)全部掉光了。( ) 為祖國(guó)增光。( )光澤的地板。( ) 光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的。( )3、在文中的橫線上,填哪句話最合適?( )(2分)A我就是最酷的孩子了。 B。布萊恩就不會(huì)因?yàn)樗臀覀儾灰粯佣y過了。4.文中畫波浪線句子中的“這情景”指的是 ?!熬驮谶@一刻”指的是 。(2分)5.這群剃成光頭的男孩子都是 的人。(2分)A.什么事情都喜歡和同學(xué)一樣。B.善良、為他人著想。C.原意做好人好事。四、習(xí)作原地。(30分

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