1、 第五單元復習生字扭 ni捏 ni廚 ch房刺猬 wi挽 wn 聯慈祥 xing敷 f藥一望無際逃竄 cun囫 h囮 ln 吞棗 zo逝 sh世 無窮無盡硼 png 酸 女傭 yng一匹猹 ch摩挲 su捻 nin 著胯 ku下潮汛 xn圈套 to畜 ch生搞 go 亂 恍 hung 然大悟飽經風霜 shung殯 bn 儀館逝 sh世吊唁 yn張冠李戴文章 zhng鵓 b鴣 g翻譯 y鑷 ni子詳 xing 細咳 k嗽 su爹 di爹竹匾 bin秕 b谷 束縛 f懊o 悔 赫 h然頹 tu唐 致敬獾 hun 豬地窖 jio水滸 h傳莽 mng 撞伶 lng 俐 l精神抖擻 熏 xn 黑 虐 n

2、待 不朽 xi 垮 ku臺 大病新愈 y 徒 t然 枯瘦 團聚 低微多音字正 zhng 在 畜 ch生 供 gng 品 仿佛 f 奔 bn 跑 方便 bin 樹冠 gun 號 ho 召正 zhng 月 畜 x牧提供 gng 神佛 f 投奔 bn 便 pin 宜 冠 gun 軍 號 ho 叫叉 ch住 扎 z好挨i 著 天空 kng 分叉 ch 扎 zh針 羊圈 jun 一攤血 xi挨i 打 空地 kng 鋼叉 ch 掙扎 zh 項圏 qun 鮮血 xu形近字鈕扣扭打挎包胯下垮臺大概感慨廚房櫥窗稱謂刺猬攙扶挽聯咳嗽應該詳細慈祥逝世浙江教誨懊悔窯洞地窖淅瀝不偏不倚騎馬澆水富饒摔倒率領清晰近義詞驚異

3、詫異悔恨懊悔忍受忍耐忍受忍耐逝世去世羞愧慚愧愛戴擁戴團聚團圓深奧深刻追悼悼念飽經風霜飽經滄桑鄭重重視各色各樣形形色色馬馬虎虎粗心大意允許同意熟識熟悉鄭重慎重無端無故許愿許諾希奇希罕盼望希望一望無際一望無垠反義詞往常以往捏握個性共性陰暗明亮恍然大悟百思不解詞語搭配愛戴憎惡深奧淺顯允許拒絕老實狡猾伶俐笨拙詳細簡略鄭重隨便熟識生疏馬馬虎虎認認真真一輪圓月 一個少年 一匹猹 一柄鋼叉 一包貝殼 幾支鳥毛 一件東西 一滴淚珠一本書 一天黃昏 一攤血一望無際的碧綠的西瓜 明晃晃的銀項圈 緊張動人的情節 飽經風霜的臉 慈祥的臉無窮無盡的希奇的事 來來往往的人 竹枝似的手 枯瘦的手 深深的寒意囫圇吞棗地看 張

4、冠李戴地亂說 清清楚楚地記得 恭恭敬敬地行禮 端端正正地站精神抖擻地站著 匆匆忙忙地趕詞語解釋追悼：對死者表示沉痛的懷念。挽聯：哀悼死者的對聯。地窖：保藏薯類、蔬菜等的地洞或地下室。莽撞：魯莽。指言語、行動粗率而不審慎。躊躇：猶豫，拿不定主意。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。恍然大悟：形容猛然一下子明白過來飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。摩挲：用手撫摩。頹唐：精神不振作。 打眼：引人注目。虐待：用殘暴狠毒的手段待人。憎惡：憎恨，厭惡。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。懊悔：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。囫圇吞棗：把棗子整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。張冠李戴：姓張的帽

5、子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。失聲痛苦：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。解釋課文、語句少年閏土本文節選自魯迅的短篇小說故鄉。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。、我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單

6、知道它在水果店里出賣罷了。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。“我”向來不知道這許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的向往。4、“啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。“無窮無盡的希奇的事”是說閏土知識豐富，

7、見多識廣。這是因為閏土從小參加勞動，生活在廣闊的天地里。“我往常的朋友”指有錢人家的少爺。這句話表達了對閏土的敬佩和羨慕。我的伯父魯迅先生這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。、我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。這句話是小周曄失去伯父時的所想所感，也是文章的情感主線，文章以此為情感軸心，回顧了伯父魯迅先生生前的幾件小事。、伯父摸著胡子，笑了笑，說：

8、“哈哈！還是我的記性好。”這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。3、四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？這個句子用比喻暗喻的手法，抨擊舊社會的黑暗和對魯迅先生的迫害。意思是：在那暗無天日的舊社會，人民失去了自由，革命者處處遭到反動派的迫害，人民的革命斗爭處處遭到反動派的鎮壓。表現了魯迅先生恢諧幽默的性格和樂觀主義精神。4、他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。救助車夫后，他可能由一個受傷的車夫想到千千萬萬的受苦人，想到黑暗的社會制度，想到只有推翻黑暗的舊社會，受苦人才能脫離苦海過

9、上好日子，想到如何才能拯救舊中國體現了他憂國憂民。因此，伯父的臉上變得嚴肅了。這段話表現了魯迅先生愛憎分明的精神5、的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。 這段話寫得很巧妙：、對第五段進行總結。、總結全文，點明中心。、照應了課文第一節，首尾呼應。6、給各段加小標題，并說一說第一部分與后面幾部分有什么聯系：擬小標題，我們采用微縮段意的方法，先概括各段段意，在此基礎上擬定小標題。段意與小標題的區別在于，前者是完整的句子，而后者多為短語。本課五個小標題依次是：深切的懷念讀水滸傳講“碰壁”救助車夫女傭的回憶。一面這篇課文講述了年秋天，“我”在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了

10、魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。課文在描寫人物外貌、語言、動作以及“我”的感受時，細致入微。特別是六次外貌描寫，由遠及近，由粗到細，逼真傳神，給人一種“一面”勝似數面之感。這六次外貌描寫，都抓住了魯迅“瘦”的特點，給人留下深刻的印象。、那種正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。“父親”，我們最親近的人；“我”，一個處于社會最下層的公交車售票員，被人歧視。然而此刻魯迅先生卻對“我”這樣溫和，這樣親切，使“我”從心底感到溫暖，感到慈父般的親切，感到長者的慈愛。、我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會錯，

11、一定是！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。一個是崇拜魯迅的文學青年，一個是關心、熱愛文學青年的魯迅，心有靈犀，一見如故。“我”那種激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去。“結結巴巴”，顯示出“我”突然發現自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態和幸福的心情，難以用言語來表達。“我向四周望了望”，表現出當時社會環境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當時是“左翼劇聯”成員、中共地下黨員，養成了高度警惕的習慣。“沒有蹦出”魯迅先生的名字，一是當時環境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅。這表現了作者對魯迅先生的由衷敬愛之情。、“魯迅先生

12、是同我們一起的！”。因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結合起來，畫龍點睛，文章的主題得到升華。有的人這首詩是年月日為紀念魯迅逝世周年而寫的，因此副標題是“紀念魯迅有感”。但是這首詩不只是單純寫對魯迅的懷念，而是通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的統治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正的有價值的人。、有的人活著，他已經死了；有的人死了。他還活著。前

13、一句指的是騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無價值；后一句指的是一生為人民、甘愿做人民牛馬的人，這種人雖生命不復存在了，但他們的思想、精神永駐人間。、有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。一個“騎”字，深刻地揭露了反動統治者驕橫的形象，兇暴的本質；“呵，我多偉大！”刻畫了反動統治者的外強中干、自我吹噓的丑態，對反動派進行了有力的諷刺；對于魯迅先生，則用“俯下身子給人民當牛馬”，“俯下身子”把魯迅精神表達得多么充分，刻畫了魯迅崇高而感人的形象！、情愿作野草，等著地下的火燒。比喻魯迅愿把自己的一切貢獻給革命事業。魯迅有一本散文詩集叫野草，他在野草的

14、題辭里說：“我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。”、把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方到處是青青的野草。把名字刻入石頭的人，是想流芳百世，實際上這種人活在世上，靈魂早已死去，名字早已臭名昭 著。“刻入”一詞，真是入木三分。反動統治者硬想留名“不朽”，但事實上，他的名字比尸首“爛”得更早。這里的一個“爛”字，既寫出了反動派惡貫滿盈，又顯示了人民的心愿和力量。青青的野草則給人以無限生機、無限希望的感受和聯想，表現了廣大人民群眾對魯迅先生無比崇拜和愛戴的深厚感情。“春風”“到處”“青青”這些

15、感情色彩鮮明的詞語，是作者對為人民奮斗一生的革命戰士蓬勃生命力和精神不朽的熱烈歌頌。活：第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。死：第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。騎：生動地表現了反動派欺壓人民，作威作福的神態。摔垮：人民要推翻反動派，打倒反動派，把仇恨和力量凝聚在一個“摔”字上，“垮”作為結果又形象地表現了反動派的可恥而又必然的下場。日積月累魯迅先生的名言警句。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。自嘲這句話形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。故鄉這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現了魯迅“韌”的戰斗精神。魯迅以此啟發人們積極進取，勇于開拓，為創造新生活勇敢地開辟道路，開創美好未來。我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平欣慰的紀念這句是“俯首甘為孺子牛”這一崇高品德的體現，這句話教育我們要向魯迅先生學習，樂于奉獻，全心全意地為人民服務。時間就是性命，無端的空耗別人時間，其實是無異于謀財害命。門外文談這句話教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能醉出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限