1、、常見修辭手法答題格式 1 比喻: 運(yùn)用了比喻的修辭手法 ,將比喻成 , 生動(dòng) 形象地寫出了 , 表 達(dá)了作者 之情 . 2 比擬 （ 擬人 ）: 運(yùn)用了擬人的修辭手法 , 賦予 以人的情 感和動(dòng)作 , 把什么人格化了。生動(dòng)形象地寫出了 , 表達(dá)了作者 之情 . 3 排比 : 運(yùn)用排比的修辭手法 , 生動(dòng)形象地寫出 , 表 達(dá)了作者 之情 . 語(yǔ)調(diào)鏗鏘 , 句式整齊 , 增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) , 突出情感 , 增加表現(xiàn)力 . 4 設(shè)問 : 概括該修辭手法表現(xiàn) （ 引出 ） 的內(nèi)容 +引起思考和注意 興趣（格式：設(shè)問手法引出 /強(qiáng)調(diào), 引起讀者思考和 注意, 吸引讀者閱讀興趣 ） 5 反問 : 運(yùn)用反問的修

2、辭手法 , 更有力地強(qiáng)調(diào) （ 把反問 句改成陳述句 ）, 發(fā)人深省 ,語(yǔ)氣更強(qiáng)烈 , 激發(fā)讀者思考 . 6 夸張 : 強(qiáng)調(diào) / 突出 , 給人留下深刻印象 , 表達(dá)效 果突出 . 7 反復(fù) : 運(yùn)用反復(fù)的修辭手法 , 突出的表現(xiàn)了 （ 句子描繪的內(nèi)容 ）, 強(qiáng) 烈地表達(dá) （ 句子表達(dá) 的情感 ） 。 二、例題精講 又見鷺鷥 陳忠實(shí) 那是春天的一個(gè)慣常的傍晚， 我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。 繞過一 道河石壘堆的防洪壩，我突然瞅見了鷺鷥，兩只，當(dāng)下竟不敢再挪動(dòng)一步，便悄 悄在沙地上坐下來。哦！鷺鷥又飛回來了 ！ 在順流而下大約30米處，河水從那兒朝南拐了個(gè)大彎兒，彎兒拐得不急 不直隨心所欲，便

3、拐出一大片生動(dòng)的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。 兩 只雪白的鷺鷥就在那個(gè)彎頭上躑躅， 在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步； 曲線 優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚(yáng)起頭來；兩只峭拔的 長(zhǎng)腿淹沒在水里，舉止移步悠然雅然；一會(huì)兒此前彼后，此左彼右，一會(huì)兒又此 后彼前，此右彼左；斷定是一對(duì)兒沒有雄尊雌卑或陰盛陽(yáng)衰的純粹感情維系的平 等夫妻 于是，小河的這一片便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風(fēng)景， 清澈透碧的河水 嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒流淌，兩個(gè)穿著艷麗的女子在對(duì)岸的水邊倚石搓洗衣 裳，三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草， 三個(gè)放牛娃三 對(duì)角坐在草地上玩撲克，藍(lán)天上只

4、有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng)， 落日正渲染出 即將告別時(shí)的熱烈和輝煌這些平常見慣的景致， 全都因?yàn)橐浑p鷺鷥的出現(xiàn)而 生動(dòng)起來。 不見鷺鷥，少說也有二十多年了。小時(shí)候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就 在頭前或身后的淺水里，有時(shí)竟在草籠旁邊停立；上學(xué)和放學(xué)涉過河水時(shí)，鷺鷥 在頭頂翩翩飛翔，我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上； 大了時(shí)在稻田里插 秧或是給稻畦里放水，鷺鷥又在稻田屹梁上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵 锨難以泯滅的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來,化成活潑的生靈在眼前 的河灣里。 至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由， 也許是水流逐年衰枯稻田 消失綠地銳減，這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河

5、川道了？也許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng) 藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了？也許是沿河兩岸頻頻敲打 的鑼鼓和震天撼地的炮銃，使這喜歡悠閑的生靈心驚肉跳恐懼不安拂尾而去？也 許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的， 剩下的一個(gè)悲愴遁逃？ 又見鷺鷥！又見鷺鷥！ 落日已盡紅霞隱退暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起，翩然閃動(dòng)著潔白的翅膀 逐漸升高，沒有順河而下也沒見逆流而上，偏是掠過小河朝北岸樹木蔥蘢的村莊 飛去了。鷺鷥和人類同居一處無疑是一種天然和諧， 是鳥類對(duì)人類善良天性的信 賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個(gè)村莊里去了呢？在誰(shuí)家門前或屋后的樹上 筑巢育雛呢？誰(shuí)家有幸得此可

6、貴的信賴情愫呢？ 我便天天傍晚到河灣里來，等待鷺鷥。連續(xù)五六天，不見蹤影，我才發(fā)現(xiàn) 沒有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實(shí)際是在重演那個(gè)可笑的 “守株待兔”的 寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一 種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時(shí)悠然翩然，落水時(shí)也悠然翩然， 看不出得意時(shí)的昂揚(yáng)恣肆， 也看不出失意下的氣急敗壞： 即使在水里啄食小蟲小 蝦青葉草芽?jī)海?也不似雞們鴨們?nèi)競(jìng)凁I不及待的貪婪相。 二三十年不見鷺鷥， 早 已不存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找， 隔天沿著河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。 我又

7、決定改變尋找的時(shí)間， 在晨曦中沿著河水朝上走。 大約走出五華里路 程，河川驟然開闊起來， 河對(duì)岸有一大片齊肩高的蘆葦， 臨著流水的蘆葦幼林邊， 那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓纭?哦！鷺鷥還在這小河川道里。 （D哦！鷺鷥對(duì)人類的信賴畢竟是可以重新建立的。 2我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對(duì)圣物，心頭便涌出了膾炙人 口的詩(shī)句： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方。 7. 第段描寫河邊令人陶醉的風(fēng)景， 是為了。（2分） 8 簡(jiǎn)析第段中畫線詞“撲飛”的精妙之處。（3分） 9 第段“又見鷺鷥！又見鷺鷥！ ”在文中有何作用？ （ 3分） 10第段畫線句運(yùn)用比擬的表

8、達(dá)效果是 。（2 分） 11對(duì)作者的思想感情理解不正確的兩項(xiàng)是（）（）（6分） A. 闊別多年又見鷺鷥，作者驚嘆不已，不禁勾起了對(duì)往事的回憶。 B. 不見鷺鷥二三十年，作者深深留戀，卻不存再見的企冀和奢望。 C. 鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。 D. 沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。 E重見鷺鷥，作者欣喜地感到，鳥類與人類的和諧可以重新建立。 F.悄然而坐，隔水遠(yuǎn)眺鷺鷥，作者思緒起伏，更崇拜這一對(duì)圣物。 12聯(lián)系全文，鑒賞文章結(jié)尾引用蒹葭詩(shī)句的好處。（ 4 分） 7、（2 分）突出鷺鷥的美 8、（3 分）“撲飛”一詞充滿動(dòng)感，準(zhǔn)確地寫出了記憶中的鷺鷥生動(dòng)、鮮活的形 象；把記憶中的鷺鷥和眼前的鷺鷥聯(lián)系起來，虛實(shí)結(jié)合，極具感染力。 （第 1 要點(diǎn) 1 分，第 2 要點(diǎn) 2 分。） 9、（3分）運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者闊別多年又見鷺鷥的驚喜；從回 憶到現(xiàn)實(shí)景色，承上啟下；照應(yīng)題目。 （每個(gè)要點(diǎn) 1 分。） 10、（2分）形