1、 信息技術教學計劃20112012 學年第一學期（五年級上冊）珠璣小學2011.9 一、教學內容：第一單元教學內容：本單元是多媒體作品制作的基礎，目的是讓學生系統地了解多媒體素材的采集與處理方法，對已掌握的采集與處理方法加以規范和提升，為在多媒體作品中的應用做好準備;培養學生的信息素養，提高他們對信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。本單元教學內容涉及“圖片的采集與處理”和“聲音、視頻的采集”兩部分。多媒體素材的采集與處理是本單元的教學重點;靈活運用多媒體素材為自己的設計服務是本單元的教學難點。教材中整合了語文學科的內容，要求學生根據文本信息采集相關的素材培養他們對信息的判斷與采集能力 ;通

2、過將采集加工好的素材運用到散文或宣傳片中，培養學生處理信息的能力;在制作作品的過程中提示學生注意素材的布局、搭配等效果，提高他們的審美能力。本單元共 2 課，每課 1 課時，共 2 課時。第二單元教學內容：本單元是在第一單元的基礎上進行制作多媒體作品(演示文稿)的，目的是讓學生通過制作演示文稿，學會利用多媒體解決實際應用中的問題并形成對多媒體作品的初步認識，培養他們發現問題、分析問題和解決問題的能力。本單元教學內容包括幻燈片的制作與播放 ;圖片、文字和視頻的插入與編輯;動畫、背景的設置;超級鏈接的應用以及演示文稿打包等;通過家鄉的自然文化、歷史文化、地理文化等滲透品德及情感教育，激發學生奮發向

3、上的精神和愛國熱情。其中，如何制作多媒體演示文稿是本單元的教學重點，如何靈活運用演示文稿解決問題是本單元的教學難點。本單元共有 6 課，每課 1 課時，共 6 課時。在教學過程中，可以根據實際情況，安排 12 課時的綜合練習課。第三單元教學內容：本單元是在學生已經學習了 word、powerpoint 工具軟件的基礎上實施教學的，目的是使學生在對網絡的應用已有了初步的了解之后，創作一個可以發布到因特網上的多媒體集成作品。本單元的主要教學內容是運用 frontpage 工具軟件來建設網站，包括:建立站點，規劃網站，布局網頁，插入文本、圖片、網頁背景圖片、背景音樂、視頻等素材，建立超級鏈接、網頁上

4、傳等.其中，規劃、建設網站是本單元的教學重點，網頁布局、網站的發布是本單元的教學難點。本單元共有 6 課，每課 1 課時，共 6 課時。在教學過程中，“網站的發布”一課可根據實際情況，安排 2 課時。二、教學要求：第一單元教學要求：通過本單元的教學，使學生了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法，在需要時能夠獨立運用熟悉的軟件采集處理相關的素材。 第二單元教學要求：通過本單元的教學使學生掌握制作多媒體演示文稿的方法，能夠獨立規劃完成自己的演示文稿。第三單元教學要求：通過教學，使學生掌握建設網站的方法，能夠獨立規劃、設計、制作、發布個人網站.本單元在教法上可采取任務驅動與知識遷移、作品交流等方法相

5、結合，綜合運用講解、演示、練習等多種教學方法實施教學.在教學過程中，由于 frontpage 的界面及使用方法與 word,powerpoint 類似，建議充分運用知識遷移的方法，多鼓勵學生進行自主探索，以達到綜合運用知識的教學效果。要使學生學會利用 frontpage 工具建設網站，讓他們明白，建設一個優秀的網站，光靠技術是遠遠不夠的，更重要的是網站的內容要有意義、吸引人，網頁整體布局美觀大方，還要注意網站要有實用價值，切不可華而不實;在網站建設中應滲透美育及情感教育。三、教學方法：第一單元教學方法：本單元的教學方法建議以“任務驅動”與“學科整合”為主，結合講解、演示、練習、作品展示等多種教

6、學方法，旨在培養學生根據任務(主題)找到解決問題的方法或途徑的能力。第二單元教學方法：本單元的教學方法以“任務驅動”與“學科整合”為主，結合講解、演示、練習，作品展示等多種教學方法。第三單元教學方法：本單元的教學方法以“任務驅動”與“學科整合”為主，結合講解、演示、練習，作品展示等多種教學方法。四、教學準備教師知識準備：學生解決問題的方法、途徑有很多種.作為學生學習的輔助者，教師要盡可能多地掌握搜集素材的途徑和處理素材的方法，并且具有一定的多媒體作品的創作能力和熟練的計算機操作技能。掌握正確安裝 powerpoint 的方法;熟練掌握 powerpoin 的各項功能；了解本學段其他學科的相關知

7、識。建設網站需要教師做好多方面的知識與技能準備:一是熟練掌握 frontpage 工具軟件的操作方法，了解常用的幾種網站建設工具;二要圍繞任務主題通過多種途徑廣泛搜集素材，精心做好教學設計;三要熟悉網頁元素組成、布局及熟練掌握制作網頁的全過程，熟悉網站建設的相關知識，如哪些網站提供免費的網站空間、如何申請自己的網站空間等。2.教學軟、硬件準備具備多媒體計算機教室或多媒體網絡教室，計算機需配有光驅 (不少于64 兆的內存)、音響設備(配音箱或耳機)和不少于 350 兆的自由硬盤空間。學 生機要安裝完整的 windows 系統及 office2000 軟件、“超級解霸”、acdsee等。采用完全安

8、裝方式安裝 powerpoint2000。能夠接人 internet，安裝frontpage2000。五、學生分析：五年級學生在通過兩年信息技術的學習，大多數學生對這一課程產生較大的興趣并有了一定的信息技術的操作基本技能、技巧。在本學期將接觸一個新的學習內容：powerpoint 幻燈制作和網頁制作。在教學中，重視培養學生積極探索的精神，鼓勵獨立性和創新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到發展，從中體會到信息技術中的奧秘與樂趣。 六：教學進度：教學重點使學生了解圖片素材的采集途徑和處理112使學生了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。聲音、視頻素材的處理使學生初步認識多媒體演示文稿，感知用計算機制作的多媒體作品，掌握演示文稿的設計方法和步驟，并能自己規劃設計演示文稿。演示文稿的設計方法和4567811111了解添加新幻燈片文、走進山東方法與對圖片、文字的出有處理；了解山東 文字及圖片的方法與對圖深厚的人文底蘊，激發他們熱愛家鄉的熱情。 片、文字的處理使學生學會在幻燈片中插入視頻、聲音，學會在幻燈片中插入視掌握幻燈片移動、復制、刪除的方法，并能頻、聲音，掌握幻燈片移制作出有聲有色的演示文稿，同時讓學生了動、復制、刪除的方法學會設置圖片、文本的動畫效果，了解設置圖片、文本的