1、教 案課題: 紫藤花 課次 1 課次 授課對象 8課程分類班級綜合藝術發現 a關鍵詞 色彩、構圖重點：紫藤花的形態特征難點：紫藤花的整體布局教學目標1.知識點目標：1 觀察紫藤花的顏色，形狀以及生長特性2 認識紫色與紅色、藍色的關系（紅藍紫）2.技能目標：1 用紫色家族進行漸變繪畫2 復習運用點畫法繪畫紫藤花的造型3.智慧目標：1 通過觀察身邊事物，感受大自然的美好2 感受家人（爸爸媽媽爺爺奶奶）對我們的愛，學會感恩課前準備1、材料準備：水粉顏料（桃紅、湖藍、紫色）、水粉筆、剪好的樹葉、透明的一次性杯子、水 2、教學 ppt ；上課流程第一階段：開場引導導入：老師： 小朋友們喜不喜歡花朵啊？有

2、的說喜歡，有的不喜歡.老師：你們都喜歡什么花呢？讓學生們討論都喜歡什么樣的，叫什么名字，什么顏色的.老師：今天老師也給你們介紹一種花，我們一起來看看它長什么樣子吧，（引導孩子們從顏色、形狀和生長形態上去引導，然后告訴她們花的名字紫藤花）第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：認知啟蒙1、通過圖片了解，花的顏色和形狀，并且了解紫藤花的開花季節。東方娃娃國際教育2、 進一步聯想、創造孩子們心中它們的樣子。3、 老師利用多素材創作引導t：我們剛剛認識的花叫什么名字呀？【紫藤花】t：它們長在什么地方呢？【樹上】t：它們的樹枝都是直直的還是彎彎曲曲的？【彎彎曲曲的】t：那她們掛在樹上是向上長還是向下長的呀？

3、【向下】t：它們掛在樹上像什么呢？【葡萄】t：那紫藤花葡萄一樣都是什么顏色的呢？【紫色】t：你們看看老師的桌子上也給你們準備了三個顏色，它們都是什么顏色呀？【紅色、藍色、紫 色】t：請說出它們的大名吧！【桃紅、湖藍、紫色】t：寶貝兒們實在是太棒了！今天，這些顏色要跟你們一起來做捉迷藏的游戲，你們想玩兒嗎？第三階段：想象力延伸【游戲環節】教師請學生閉上眼睛把紫色藏起來，然后讓小朋友睜開眼睛去發現誰藏起來來，大家一起找一 找。找不著的時候，教師引導學生用剩下的兩個顏色去把他們變出來。每個孩子一個透明的杯子裝上水，把孩子兩兩一組分好，一個加大紅、一個加湖藍，然后讓小朋 友自己攪一攪，跟旁邊的小朋友一

4、起混一混，把它們變出來。t：夏天開始的時候，校園里有一處紫藤花瞧瞧的開了，我們一起去看看吧。引導小朋友從不同的視角去觀察紫藤花，遠遠的看，近近的觀察【這個時候可以引導學生自由暢 想，并且可以擴展紫藤花的顏色，還有粉色的、藍色的，正好還可以復習紅藍可以變成紫色】 近近的觀察的時候教授個孩子畫紫藤花的時候把花藤是往下畫的，結合前面樹枝是彎彎曲曲的就 可以用點點花瓣兒的方法畫出漂亮的紫藤花了，最后貼上葉子做裝飾。第四階段：創作與表現導入：學生大膽作畫，教師巡回指導要求顏色可以用不同色彩來裝飾。詳見創作步驟 ppt今天美美的紫藤花，你打算送個誰呢？誰是世界上最美的人啊？學生自由回答。教師在問為什么，讓

5、小朋友去自由表達對家人的愛。成一張卡片然后把最美的人畫出來，老師幫忙備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。東方娃娃國際教育第五階段：欣賞與評述導入：老師：我們今天認識了誰？她是什么顏色的？是生長在什么地方的？漂亮的紫色又是怎么變出來 的？回顧知識點。今天你們畫的這么漂亮，請把它送給你最想送的人吧，并且說出我愛你哦！課程總結：親愛的家長大家好，今天我們的主題是紫藤花，首先是給寶貝們介紹紫藤花的顏色和生長環 境，用線條來表現樹枝，用不同顏色的點點來表現花瓣。本節課屬于色彩創想，每一位寶貝的顏 色都很鮮艷美麗，非常棒。課后思考藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的 獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的