1、作風紀律建設年活動第一階段工作總結作風紀律建設年活動第一階段工作總結小天罡小學開展作風紀律建設活動是是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是實施依法辦學，營照良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育的需要。根據吳橋縣教育局關于開展“作風建設年”活動的實施方案的精神，我校對開展“作風建設年”活動高度重視，以此為契機，加強學校規范化管理，進一步轉變作風，狠抓工作落實，提高工作效率與質量，努力營造干事、創業的良好氛圍，有組織，有步驟地扎實開展工作，推動學校整體工作發展，努力實現“辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校”。現將工作開展情況小結如下一、領導重視啟動迅速學區召開開展“作風建設

2、年”活動動員大會后，我校對此項工作高度重視，及時召開了動員大會。傳達了上級“作風建設年”活動動員大會精神，并就我校開展“作風建設年”活動進行了動員部署。二、健全機構落實責任。為了加強對開展“作風建設年”活動的領導，我校成立了“作風建設年”活動領導小組，明確了人員職責和任務，落實了辦公地點，建立健全了組織機構，為該項工作的順利開展提供了強有力的組織保障。三、制定方案精心實施為了推動開展“作風建設年”活動的開展，我校及時制定了小天罡小學開展“作風建設年”活動實施方案，使工作有明確的指導思想、目標要求、方法步驟，促進了該項工作的順利開展。四、組織學習提高認識注重實效為了便于學習，我校結合自身工作實際

3、，采取組織集中學習與個人自學相結合的辦法，在教職工中掀起了學習法律、法規，轉變作風的學習高潮。學校為每一個教師發放了專用學習記錄本，全體教師認真做好學習筆記，并撰寫好學習心得體會。本階段在領導小組正確指導下，活動工作有步驟地、扎扎實實開展，為轉入下階段工作打下了良好的思想基礎擴展閱讀紀律作風整頓活動第一階段小結思想紀律作風整頓活動第一階段小結動員學習、提高認識階段根據浚縣教體局指示精神，我校于3月15日開始進行教師隊伍紀律作風整頓活動，現就第一階段，即動員學習、提高認識階段的工作情況做以下總結。一、充分認識本次活動的重大意義。當前全縣上下正在開展思想紀律作風整頓活動，從思想上行動上要統一到科學

4、發展觀的指導思想上來，而我校開展的這次紀律作風整頓活動，就是上級的指示精神與我校實際相結合的重要活動，這次活動具有極強的針對性和實效性。在我們的教職工隊伍中，確實存在紀律松弛，作風拖拉、領導乏力、政令不暢、大局意識不強、政治熱情不高、法制意識淡漠等問題。因此，開展這次活動意義重大，真抓實學很有必要。學校教職工應有的政治素養，黨的知識、法律知識不足，自我修養不夠、組織意識、素質意識不強，社會責任感不強是目前教師隊伍中存在的問題。政治方向迷失，需要我們教師真正的認識自己，堅持不斷的學習，深刻反思、對號入座、查找不足。學校教職工的職業責任感不足。我們是教育工作者，我們肩上的擔子，社會責任是相當繁重的

5、。學校要以人為本全面貫徹黨的教育方針、要依法治校依法治教，全心全意為學生服務，全面提高教學質量。在這些方面家長要滿意、社會要滿意，為此學校教職工的學習意識、服務意識、職業責任感必須加強。基于以上認識，我校對本次活動開展非常重視，對第一階段工作做了認真計劃和落實。二、組織動員、提高認識。1、召開動員會為認真扎實地搞好這次整頓活動，學校領導高度重視，在3月15日我們立即召開了全體教職工動員大會，動員會上，張校長對活動安排做了部署并提出了幾項具體要求一是要加強組織領導，學校把這次思想紀律作風整頓活動納入重要日程，并作為今年的一項重要工作抓實抓好。二是要加大宣傳力度，及時總結每個階段的活動情況和好的做

6、好，并及時上報思想紀律作風整頓活動辦公室。趙校長將上級文件全文和陳局長的講話精神做了具體傳達，而且結合當前形勢，對日常工作中存在的問題進行了個體分析，講清了意義，指出了本次活動的起因、過程和要達到的效果，以及對今后學校工作的重要性，全體教職工形成了共識，決心一定按上級指示精神，真抓實干，抓出成效。2、建全組織、制定計劃學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的活動小組，將六個專題，按時間分解到人，每個專題都有專人帶領學習，學校統一配發了筆記本和稿紙，學習資料人手1份，便于集中學習和自學，每天檢查學習筆記，2天檢查一次心得體會。在學習過程中全體教師一起學習，一起討論，就學習方法、體會交流學習的時效

7、性，我們一起交流，對本次工作的開展起到了推動作用。3、學習中針對自己工作實際談體會找不足，在學習過程中全體教職工對照上級文件找自己在宗旨意識、組織意識和組織紀律方面的不足，談自己的體會。結合上級有關文件，找出自己存在的差距，自己在人生觀、價值觀是否偏離了教師的方向，我們應該如何修正，學習了師德教育專題，認識到抓好師德作風建設，是我們辦好學校的首要問題。要做到遵章守紀、品德高尚、知法守法，做受人尊重的教師，做社會的楷模。學習過程中，我校領導做到了帶頭學習，帶頭進行剖析，帶頭整改、提高，做好各項工作為下一步，開展自查自糾，征求意見奠定了基礎。三、結合學習討論情況撰寫心得體會全體教職工在第一階段活動結束前都認真撰寫了一篇心得體會文章，談了對這次開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識，認真探討了新時期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風和工作實際中存在的不足，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎。牛村中心小學思想紀律作風整頓辦公室201*年3月21日思想紀律作風整頓活