1、XX端午節活動主題名稱“端午節在古代還有一個大名鼎鼎的別名，叫女兒節，在 這個節日里家家戶戶為女兒插頭花來歡慶。”明清晚期和 民國 時期，北京等地把端午節作為女兒節來慶祝，家家戶戶給女兒頭 上插著石榴花，所以孩子們走在街頭特別漂亮，可以說滿城皆是 石榴花，而在這個民俗里邊,與紀念屈原投江 而死不同，更多的 是歡慶、喜慶的意味在里邊。1端午節為什么叫女兒節：紀念杰出女政治家武則天相 傳唐朝武德六年（公元624年）的端陽節這一天，蜀 北重鎮 利州（今四川廣元）城外嘉陵江一 “江潭”之處，有一官船 正蕩槳于此。船上管弦悠揚、歌舞輕曼。忽然，天上烏云密布， 江面波翻浪涌。只見一道電光霹靂一閃，從江心猛

2、然騰出一條金 龍來。那金龍在天上一陣狂舞后便直撲官船而來，頓時將端坐于 船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過去。當這位花容月貌的都督夫人 起后，風已停浪也靜，那滿天的烏云也消去無影無蹤，只有明媚 的陽光正溫暖地灑在清清的江面上。槳櫓款款，風和日麗，一切是那樣的寧靜而又安詳，好像 剛才什么也沒發生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕，后來生 下了一個女嬰，再后來這個女嬰長大成人在歷經了一段艱辛后就 成了中國漫長的歷史長河中唯一的女皇帝， 她就是中國封建社會杰出的女政治家、代唐而主天下的大周 朝“金輪圣神皇帝”武則天唐時的利州為紀念在此誕生的這位杰出的女性，當地民眾 便在楊氏感龍交而孕生了武媚娘的“利州江潭”

3、邊上的烏龍Lh上 修建了一座祭廟“皇澤寺”，那碧波蕩漾的江潭也被稱為“金輪 感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛 大的慶祝紀念活 動，全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯 集嘉陵江兩岸。她們 移舟江潭，載歌載舞，翼求金龍再現、再感龍孕、再多生出幾位 為天下婦女揚眉吐氣的女豪杰來。這一習俗沿襲于今，這便是多 姿多彩、引人神往的“廣元女兒節”。“女兒節”，多好的名字，念著它便有一籃的粽葉飄香， 有一岸的菖蒲撲眼2、端午節為什么叫女兒節：出嫁女歸寧的節日明沈榜宛署雜記：“五月女兒節，系端午索，戴艾 葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態極 研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節。”在中國，

4、春節是最隆 重的傳統節日，拜年是主要重要的活動，拜年最晚能到農歷二月 二，但拜年是男人們的事，女人是不出門的，等到拜年罷，女人 們走動又沒有了氣氛，加上農忙已開始，最沒有走動的時間了， 怎么辦呢？于是古人就選中了端午節。女人選擇端午節回門有很多好處，但有一點是古人最看重的，那就 是雙五在八卦中為“比和”之象，大吉，利出行。因此，出嫁的 女人紛紛回娘家省親，女兒節由此得名。端午節為什么叫女兒節？端午節叫女兒節還有一種解釋， 很多人不知道。古人認為，惟初太極，道立于一，造分天地，化 成萬物。太極生兩儀，這兩儀就是陰陽。陰和陽是相對的，如男 和女相對一樣，因此古人在許多問題的設計上都是二極思維，在

5、節日設計上也是這樣，所以一年有男人的節日，也有女人的節 日，因此中國出現了三個女兒節，分別 是端午節、七夕節和重陽 節，五月初五、七月初七、九月初九，都是陽數相重，取自陽極 為陰，古做女兒節。七夕當在最前，屬小閨女節；重陽其次，屬 已嫁女；最后為端午，屬老閨女，也屬于所有已嫁女。XX端午節活動主題名稱端午節活動方案-端午節，與愛同行端午節活動方案策劃-品味端午，傳承文明端午節活動方案策劃-吃粽子賽龍舟戴香包學校端午節活動方案- 粽葉飄香自包米粽 學院端午節活動策劃-弘揚端午文化傳我濃情粽香端午節活動營銷策劃方案-歡樂過端午學校端午節活動策劃書-粽情端午，歡聚一堂端午節及兒 童節活動方案-暢享端

6、午、快樂六一端午節活動策劃書-端午佳 節 歡樂慶祝大學生端午節活動策劃方案-賽龍舟 紀念屈原 端 午節促銷活動方案-節日開展促銷端午佳節活動策劃方案-我們 一起過端午端午節校園活動策劃方案-過傳統節，共中國情熱 銷樓盤端午節暖場活動方案-濃情端午“粽”享未 來小學端午節活動方案策劃-端午節的由來端午節包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子大學端午節活動策劃方案-感悟傳統，團結你我端午節活動方案推薦-歡樂迎端午XX送 大禮品質生活端午節游園活動方案 端午節活動方案策劃 商城端午節活動方案 大學端午節活動方案弘揚民族傳統節日-吃粽子,賽龍舟,戴香包-“端午飄香，粽是情”-書楚辭，送粽子端午節活動策劃書-跨

7、越國籍界限，共享美好端午六學校 端午節活動策劃-我們一起過端午活動 社區端午節活動方 案迎接端午，鄰里互動端午節活動方案-端午節，與愛同行端午節活動方案策劃端午節活動方案策劃-品味端午，傳承文明-吃粽子5賽龍舟9戴香包學校端午節活動方案-粽葉飄香自包米粽社區端午節活動方案艾香端午鄰里和學院端午節活動策劃-弘揚端午文化傳我濃情粽香 端午節活動營銷策劃方案-歡樂過端午學校端午節活動策 劃書-粽情端午，歡聚一堂歡樂過端午節日開展促銷 歡樂迎端午XX送大禮品味端午傳統佳節， 體驗“多彩”品質生活“端午飄香，粽是情”濃情端午“粽”享未來“五五端午“粽”情重義端午節社區活動主題艾香端午鄰里和迎接端午，鄰里

8、互動“品味端午，傳承文明”端午鄰里親 走小道，過大街，鄰里大家端午聚 端午濃濃思鄉情鄉音大 比拼“我們的節日端午節”粽葉飄香,品味端午”端午節學校活動主題粽葉飄香， 自包米粽弘揚端午文化傳我濃情粽香粽情端午，歡聚一* 堂端午節的由來賽龍舟紀念屈原感悟傳統，團結你我書 楚辭，送粽子過傳統節，共中國情弘揚民族傳統節日附： 端午節系列活動方案一、背景材料：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特 如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動 都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又 能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著 一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原的

9、故事，能激發他們初 步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相尖 的主題教學活動。二、主題目標:1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午 節的 一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。三、環境創設:1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區：張貼有矢端午節的字條，讓幼兒認讀。4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍 舟。四、家長工作：1 和孩子一起收集有尖端午節風俗的圖片、資料，向孩 子講述端午節的風俗。2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過

10、節物品3和孩子一起觀看有矢節日慶祝活動的報道。4、參加班級的包粽子活動。五、活動安排：活動一端午節的風俗和來歷寸標:1 矩道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬 之情。幼兒表現：當我在給孩子講屈原的故事時，他們都聽得非常的認 真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子當聽到屈原投江的情景 時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭 著要把自己從家長處聽到的矣于端午節的來歷和風俗說出來。活動二艾草和菖蒲寸標:觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用幼兒表現:班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把 它掛在教室內外。孩

11、子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是 卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。 我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用 意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害 的東西，就象一把劍一樣矣于名稱,有一個幼兒問我：明6樣 是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔 細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽 媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們 都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。活動三粽子香袋寸標:1感受粽子香袋的美。2、在探索中學習疊制錐體技能。3、養成做事細心的習慣。幼兒表現：幼：“瞧!我包的

12、粽子大吧。”幼：“我包的粽子可結實了。”幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮啊嗚！咬一口幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！幼：“這個是我做的。”幼：“我的也有的，好幾個呢！ ”幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一 串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子 們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長 們都說班級的環境非常漂亮，非常美。活動四長命縷寸標:深對端午節的了解2、學習搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備 一批制作的毛線。區域活動或課

13、間休息時，都愛到美工區去搓長 命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連 脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。活動五做龍舟寸標:1通過觀察、集體討論,分工合作，運用捏泥、建構、 繪畫等手段創作龍舟。2、增強合作性、創造性、動手能力。活動六包粽子寸標:1 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生 興趣。2、體驗勞動和分享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心 了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動 那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長 等一會不要遲到。活動之前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、 粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動 中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指 導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和 興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離 園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。家長反映：家長很支持我們的活動*所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕 葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動 幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、