1、2013級會計（會計電算化）專業實施性教學計劃一、 培養目標與規格（一）適用對象：2013級會計專業（二）基本學制：學制三年(畢業總學分不低于170分)（三）招生對象：初中畢業生或具有同等學歷者（四）培養目標1、會計人員應具備以下綜合知識和技能：知識結構l 掌握經濟數學、應用文寫作、英語等職業基礎知識；l 掌握財務會計、成本會計、稅務會計等專業技術知識；l 掌握國際金融、國際貿易、統計學、商品經營等相關專業知識；l 掌握財務軟件、計算機辦公軟件、數據庫、電子商務等相關知識；l 掌握會計核算、稅務申報的方法。技能結構l 會計業務核算、稅務申報的技能；l 珠算、點鈔、計算器操作、翰林提操作等技能；

2、l 計算機操作及辦公軟件操作技能；l 財務軟件操作技能。2、基本能力要求（1）具有從事企業會計工作、稅務申報工作的能力；（2）具有熟練的點鈔、計算器、翰林提操作等技能；（3）具有計算機操作技能和使用財務軟件處理會計賬務的能力；（4）熟悉證券市場運作，具有較強的證券投資分析能力；（5）具備期貨交易的基本操作能力；（6）具有個人理財的基本分析能力。（五）職業范圍本專業畢業生主要面向工業企業、商業企業、事業單位、會計師事務所、稅務師事務所、代理記賬公司，和證券、保險、期貨公司、商業銀行個人理財部門等（六）就業方向本專業畢業生主要從事收銀員、出納員、會計員、記賬員、報稅員、統計員、財會文員、內部審計員

3、、倉管員和財務管理人員等工作。二、 專業核心課程與訓練項目序號核心教學與訓練課程主要教學內容與教學要求課時數教學建議與說明1成本會計與實操要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業成本報表的編制。80講授與實驗實訓3：1左右。2企業財務會計與實操企業貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業務的確認、計價、計算與帳務處理方法和企業主要會計報表的編制方法。160講授與實驗實訓2：1左右。3出納實務現金管理實務、銀行存款管理實務、國內票據結算實務、國內支付結算實務、銀行借款辦理實務、外匯業務實務、柜臺收銀實務。38講授與實驗實訓1

4、：1左右，盡可能在實訓室教學。4初級會計電算化電算化會計軟件的初始化設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法。 120講授與實驗實訓1：3左右；參加省財政廳組織電算化初級考試。5 財經法規與會計職業道德 學習會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征收法律制度等涉及會計專業多必需的財經法律基本知識及會計職業道德。通過學習與訓練，培養學生遵紀守法和依法納稅意識，提高分析和解決問題的能力，并幫助學生通過會計從業資格證書相關科目的考試 80課堂講授與案例分析、小組討論相結合。并結合相應的職業資格標準要求進行教學。6納稅會計與實操流轉稅會計、所得稅會計、特定目的稅會計、

5、財產行為稅會計的計稅依據、計算規范與核算方法，稅務會計報表的編制內容與編制方法。80教學中緊密結合稅法最新內容講授。7財務管理認識財務管理、認識財務風險與收益、計算資金時間價值、評估證券內在價值、編制財務預算、進行籌資分析與決策、進行投資分析與決策、進行營運資金分析與決策、進行收益分配分析與決策、籌劃稅收、進行財務分析與業績評價68案例教學與項目教學相結合8工商登記與辦稅業務處理了解并熟練掌握企業工商登記所需提交材料及基本工作流程，處理企業辦稅業務的基本申報和繳納程序。38講授、現場觀摩與案例相融合三、課程設置與教學安排課程可分必修課（含基礎模塊和專業核心模塊）、限選課（專業方向模塊）和任選課

6、三大類。必修課是根據中等職業教育專業培養目標和規格，從事專業大類工作必須掌握的基礎知識，教學內容是一個職業崗位群所共同必備的基礎知識和基本技能。限選課是體現職業專門化方向的課程，教學內容是從事一定專業崗位工作所必須的專業知識和專業技能。根據社會的需要在一個專業內一般設置多個專門化方向，限選課以培養專門化技能為主要的教學目標。任選課是拓展學生知識面，滿足學生興趣和愛好，發展學生潛能，提高學生綜合素質的課程。學生可以根據自己的需要、興趣和能力自由選修。學校將創造條件，提供較多的任選課，鼓勵學生自主選修。學生根據學校任選課程的開設計劃和自己的興趣愛好，在教師和班主任的指導下進行申報，在規定時間內填報

7、“任選課報名表”，辦理選課手續。1、課程結構表課程類別必修課選修課限選課任選課課程類型基礎模塊專業模塊拓展模塊基本素質課專業通用課專業核心課綜合能力訓練課專業（技能）方向課專業課人文課課時590314678134414040比例（%）18.62%9.92%21.42%44.35%4.42%1.26%課程公共基礎課（含人文課）專業課（課堂教學）校內專業實訓課企業崗位實習課時6307165901170比例（%）20.28%23.05%19%37.67%2、教學活動時間分配內容周數學期入學教育課堂教學企業崗位實習畢業教育實訓周及校園服務周機動復習考核寒暑假合計一11621424二1811626三18

8、11424四15311626五20424六191020合計16839174241443.教學安排表 課程類別課程類型序號課程名稱學分總學時各學期周課時和實訓實習安排第一學年第二學年第三學年17周19周19周14周20周19周必修課限選課基礎模塊基本素質課1德育813822222體育與健康813822223語文47644英語468225計算機應用基礎46846數學468 47藝術（美術）234 2小計占總學時18.62%34590141244專業通用課8語言藝術2 2829商務禮儀228210Excel財務應用 234211營銷技能228212會計基本知識與技能61026 13傳票翻打與點鈔23

9、8214電子商務4562 小計占總學時9.92%2031410224專業核心課15成本會計與實操476416企業財務會計實務101906217出納實務238218初級會計電算化6114419財經法規與會計職業道德61466 20納稅會計與實操6114421財務管理422工商登記與涉稅業務辦理2小計占總學時21.42%34678210184綜合能力訓練課23會計基礎實訓301周24企業會計綜合實訓484425入學教育與軍訓2301周26校園服務周2301周27畢業教育21周28教學生產實習和頂崗實習60117020周19周小計占總學時44.35%70134400040專業（技能）方向課企業會計2

10、9商品流通企業會計與實操684430企業財務報表分析4564小計占總學時4.42%101400006會計電算化 31數據庫456432財務軟件應用2284小計占總學時4.42%101400006任選課拓展模塊專業33AaaBbbCcc人文34(學校自定）44022小計占總學時1.26%44002200合 計100.00%1723106262626260說明： (1)每學期可安排20周，每學期必須有1周機動； (2)第一學期第1周為入學教育及軍訓，第六學期安排1周為畢業教育； (3)第五、第六學期到企業參加教學生產實習和頂崗實習。4、每學期課程安排表學期課程序號課程名稱考核方式周課時備注一1德育

11、考查22體育與健康考查23英語考查24計算機應用基礎考查25數學考試46語言藝術考查27會計基本知識與技能 考試88傳票翻打與點鈔考查29出納實務考查2二1德育考查22體育與健康考查23語文考試44英語考查25藝術（美術）考查26會計基本知識與技能考查27電子商務考查28企業財務會計實務考試69初級會計電算化考試6三1德育考查22體育與健康考查23Excel財務應用考查24成本會計與實操考試45企業財務會計實務考查26財經法規與會計職業道德考試67企業納稅會計與實操考試48工商登記與涉稅業務辦理考查29選修課考查2四1德育考查22體育與健康考查23商務禮儀考查24營銷技能考查25財務管理考試4

12、6企業會計綜合實訓考查47-（1）商品流通企業會計與實操考試4會計方向企業財務報表分析考試47-（2）數據庫 考試4會計電算化方向財務軟件應用考試48選修課考查25、任選課人文拓展課：1、演講與口才2、中外音樂作品欣賞3、經典影視作品賞析6、專業技能證書、職業資格證及其相關課程列表序號職業資格證名稱考證學期安排課程序號課程名稱周課時上課學期學分備注1全國公共英語等級考試21英語21、222計算機操作員中級證書21計算機應用基礎2123會計電算化初級證書31電算會計6224會計從業資格證書41基礎會計8、21、242財經法規與職業道德6326、實訓周安排表序號實訓名稱安排學期實訓周數周次備注1校

13、園服務周117、8、142會計基礎實訓1120 3企業會計綜合實訓4315-17四、課程教學要求（一）基本素質課1、德育（1）職業生涯規劃本課程引導學生樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，并以此規范和調整自己的行為；掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，做好適應社會，融入社會和就業、創業的準備。課程教學內容包括“職業生涯規劃與職業理想”、“職業生涯發展條件與機遇”、“職業生涯發展與就業、創業”、“職業生涯規劃管理與調整”。（2）職業道德與法律本課程引導學生樹立社會主義榮辱觀、增強社會主義法治意識；了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道

14、德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律知識，成為懂法、守法、用法的公民。課程教學內容包括“習禮儀，講文明”，“知榮辱，有道德”，“弘揚法治精神，當好國家公民”，“自覺依法律己，避免違法犯罪”，“依法從事民事經濟活動，維護公平正義”。（3）經濟政治與社會 本課程引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。課程教學內容包括“透視經濟現象”、“投身經濟建設”、“擁護社會主義政治制度”、“參與政治生活”、“共建社會主

15、義和諧社會”。（4）哲學與人生本課程使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。課程教學內容包括“堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路”、“用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度”、“堅持實踐與認識的統一，提高人生發展的能力”、“順應歷史潮流，確立崇高的人生理想”、“在社會中發展自我，創造人生價值”。2語文 本課程在現有語文知識和語文能力的基礎上，要求學生掌握專業學習何人終身發展所必備的語言基礎知識，進行必要的語文基

16、礎訓練，使學生能夠正確理解和運用祖國的語言文字，全面提升語文素養，培養健康的審美情趣和健全的人格。逐步提高現代文的閱讀能力、口語交際能力、社會生活和工作必需的應用文寫作能力，使學生養成自學和運用語文的良好習慣。提高科技應用文閱讀理解水平，加強信息搜集、整理與運用的能力的訓練；結合職業崗位的要求，開展說明文、科技論文的寫作的教學，為學生就業何人職業生涯發展提供必要的語言文字基礎準備。3數學本課程在初中數學的基礎上，要求學生掌握好現代社會工作與生活必備的數學常識，進一步培養學生的基本運算能力，基本計算工具使用能力，空間想象、數形結合、邏輯思維能力和簡單的應用能力。通過本課程的學習，提高學生的綜合素

17、質，并為學生學習專業課程以及可持續發展打下基礎。4.英語本課程在初中英語的基礎上，要求鞏固學生的基礎詞匯和基礎語法，使學生掌握一定的語言基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能，獲得初步用英語進行交際的能力。在此基礎上，學生能從口頭和書面材料中獲取所需信息，能就熟悉的話題進行簡單的口頭交流，能讀懂簡單應用文，能理解并仿造范例書寫常用的書信、便條、通知、說明等應用性文字材料，并能使用工具書自主學習，為可持續發展打下基礎。5計算機應用基礎 本課程在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、演示文稿軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，熟

18、練掌握計算機操作的基本技能。通過學習，使學生具有一定的文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為今后的學習和工作打下基礎。6、體育與健康 本課程學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，培養學生從事未來職業所必需的體能和自覺鍛煉的習慣；注重學生的特性與體育特長的發展；培養自主鍛煉、自我保健和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。7藝術（美術）本課程旨在讓學生掌握美術的基礎知識和基本技能，在教師的指導下選擇學習中國畫、素描、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫及卡通等繪畫類別之一中的基本技法、表現

19、形式，并進行初步創作實踐。對美術鑒賞方法形成初步認識，能運用感知、經驗對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。能在了解設計基礎和主要設計類別的常識與基本技法，建立初步設計意識的基礎上，靈活選用身邊材料，運用各種工具和加工方法，根據功能和審美要求，有創意地完成一件以上的設計作品或工藝作品。通過學習，達到啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識和欣賞美、創造美的能力。（二）專業通用課8、語言藝術學習語言藝術的基礎知識和運運，掌握語言表達的基本方法，培養社會交往中語言運用的能力，提高身心素質和社會適應能力，為職業發展增強綜合技能。9、商務禮儀本課程的教學目的

20、在于通過系統地介紹職業禮儀的特點、要點、規范，讓學生了解商務禮儀的內涵，提高禮儀水準；培養學生養成良好的職業習慣10.Excel財務應用了解會計崗位工作任務，圍繞會計工作崗位任職人員所需知識和職業能力，學習包括現金日記賬管理系統、銀行存款管理系統、薪酬核算系統、固定資產核算系統、總賬處理系統、財務會計報告系統、數據綜合管理、成本核算系統，對Excel 財務應用進行系統全面的掌握。11、營銷技能掌握市場營銷的基礎知識與技能，樹立正確的營銷理念，了解企業組織營銷活動的相關知識。12會計基本知識與技能掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則會計要素的關系

21、，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、帳戶結構、借貸記帳法、記帳憑證的填制、會計帳簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業主要經濟業務的帳務處理等內容。了解會計的產生與發展、企業會計工作的組織、會計電算化管理、帳戶的分類等內容。13傳票翻打與點鈔講授翰林提的操作方式與運用技巧，加強基本技能的訓練，使學生在計算準確的基礎上不斷提高翻打速度，增強專業技能。掌握點鈔的基本方法，并能進行偽鈔的辨認，增強專業技能。14、電子商務通過學習，使學生全面地初步認識、了解和掌握電子商務的概念、電子商務的功能與交易流程、電子商務的技術實現與安全保障體系與電子商

22、務網絡營銷策略等基本知識，掌握商務信息的搜索、收集與處理技術、安全協議與認證技術在應用軟件中的使用方法、電子商務交易的操作過程和后臺處理流程等主要技能。（三）專業核心課15成本會計與實操掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業成本報表的編制；理解企業成本管理的要求、主要成本計算方法的使用范圍、優缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。16企業財務會計實務掌握企業貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業務的確認、計價、計算與帳務處理方法和企業主要會計報表的編制方法；了解企業結算

23、方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。同時，熟練掌握仿真企業環境下的會計憑證的填制、各種會計帳簿的登記、主要會計報表的編制，系統掌握企業常見經濟業務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計帳簿的設置、帳簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業各會計崗位的工作職責及分工協作關系。17.出納實務介紹出納應掌握的基礎知識，出納業務準備工作（含開戶、結算、印章和票據內容），出納操作業務：（含出納基本功、結算方式使用、余額

24、調節表、記帳、對帳和查帳），憑證填寫、開支票、各種結算票據的填寫、工資、開發票、進帳、記帳審核、納稅申報等全套流程，出納做帳技巧，出納與會計、領導和員工的溝通。18初級會計電算化掌握企業會計信息系統分析與設計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法；理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響；了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。會計電算化參加省財政廳組織電算化初級考試。19、財經法規與會計職業道德本課程按照國家相關從業資格要求進行

25、輔導，具體包括會計法律制度、支付結算法律制度、稅收法律制度、財政法律制度和會計職業道德的若干基本內容。20納稅會計與實操了解企業稅務會計的概論、對象、特點、作用等內容，掌握流轉稅會計、所得稅會計、特定目的稅會計、財產行為稅會計的計稅依據、計算規范與核算方法，了解稅務會計報表的編制內容與編制方法。21、財務管理掌握貨幣的時間價值、企業的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應收帳款及存貨管理、收入分配管理、財務報告分析、主要財務指標體系與分析；理解現代企業財務管理的目標及其基本因素、財務指標體系；了解財務管理中的風險價值、證券投資管理等內容。22、工商登記與涉稅業務辦理 了解并熟練掌

26、握企業工商登記所需提交材料及基本工作流程，處理企業辦稅業務的基本申報和繳納程序。（四）綜合能力訓練課23、會計基礎實訓掌握會計基礎知識、填制、審核原始憑證與記賬憑證、設置與登記賬簿、編制會計報表、會計基礎性綜合實訓。24、企業會計綜合實訓認識模擬企業性質、經營范圍、組織機構、企業重要交易類型及業務流程、了解企業會計準則、會計政策的選擇使用、了解相關稅費的計算和繳納、了解工資和利潤分配政策、了解企業賬簿體系設置及會計核算程序、學習并遵照執行會計基礎工作規范化要求、了解企業主要會計業務種類及其賬務處理、了解模擬企業歷史財務信息，對模擬企業一個月的經濟業務進行賬務處理，完成從憑證取得與填制，經賬簿設

27、置與登記到主要財務報表編制和財務分析報告撰寫的會計核算全過程工作。25、入學教育與軍訓第一學期第一周為入學教育與軍訓。26、校園服務周利用第一學期機動周時間，安排2013級財會金融部新生停課開展勞動服務周活動。主要內容是：新生以班級為單位，在學校各主要教學、生活、運動場所出入口，每二至四人為一組執行站立式執勤任務，協助當日值班科長、專業部、教務科和學生科老師日常管理工作，并為來訪客人提供指引，回答來訪者提問。要求學生精神飽滿，著裝整潔，佩戴胸卡，待人禮貌，用語文明。借以養成學生嚴謹、務實、守信、勤勉的職業操守和自覺、自愿、自主的服務意識。各班主任全程跟蹤并計入學生日常操行考評。表現優秀者可酌情

28、增加操行分。27、畢業教育 第六學期最后一周為畢業教育。28、教學生產實習和頂崗實習通過頂崗實習，學生能夠在實踐中熟悉和掌握職業崗位操作技能，初步具有上崗工作的能力。實習期間進行社會實踐調研和資料收集工作，為撰寫實習報告做好準備。企業崗位實習有完備的實習方案、實習管理規定和實習指導教師。實習結束后要完成實習報告或畢業論文的撰寫、實習鑒定等工作。（五）專業（技能）方向課29、商品流通企業會計與實操 了解商品流通企業購銷的范圍和交接方式；熟練掌握數量進價金額核算法和售價金額核算法兩種基本核算方法；掌握購銷的入賬時間和入賬價格的確定方法；了解和掌握批發及零售企業相應賬戶設置及其用途，對批零企業購銷業

29、務進行熟練的賬務處理。30、企業財務報表分析了解財務報表分析的含義；了解財務報表分析有哪些需求者，以及他們分別需要哪些信息；了解財務報表分析的主要內容、主要原則和使用資料；一般掌握財務報表分析的一般步驟；掌握各種基本分析方法的原理和特點。31、數據庫了解數據庫的基本涵義，初步掌握關系數據庫及關系數據庫標準語言、關系系統及其查詢優化以及關系數據庫基礎理論。在理解基本概念的基礎上，重點掌握數據庫系統的組成、關系的三類完整性、關系代數、關系數據庫標準語言、數據定義、數據查詢、數據更新和關系數據庫系統的查詢優化等方面知識。 32、財務軟件應用理解并初步掌握系統管理、初始設置、日常賬務處理以及報表定義、

30、生成的基本知識和技能。在所了解的會計學理論知識的基礎上，結合實際應用案例，詳細講解具有代表性的財務軟件主要功能的應用、技術要領和操作方法。 （六）人文拓展課1、演講與口才通過本課程學習，使學生掌握基本的演講技巧，提高口頭表達能力。具體包括：進行站姿、眼神、口頭語言、肢體語言、邏輯思維、語氣語調、語速節奏、重音等方面的訓練，幫助學生克服人際交往過程中的緊張心理，初步做到敘事完整清晰，講話干凈利落、條理清晰，語言具體有效，避免籠統肢體語言恰當、豐富，表達充滿激情活力，富有感染力。 2、中外音樂作品欣賞通過本課程學習，使學生初步掌握音樂欣賞的入門知識，對音樂的基本表現要素、聲樂藝術、中外民歌、曲藝與戲曲等方面有常識性的了解，提高學生的音樂素養。3、經典影視作品賞析通過本課程學習，使學生初步學會影視作品的鑒賞方法。在教師的指導下，借助對所選影視作品的觀看與討論，引導學生發現影視作品中所蘊含的生活哲理，提高辨別是非的能力，學會以藝術和欣賞的眼光看待影視作品，提高審美能力和自覺抵制不良影視作品消極影響的能力。五、實訓、實踐教學 本專業的實踐教學主要采取課程實訓和綜合實習兩種形式。1.技能訓練或大型作業包括計算技術與點鈔、基礎會計實操、企業財務會計實操、成本會計實操、電算會計、會計綜合實訓等課程的技能操作訓練。大型作業項目結合課程的教學內容和進度