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文檔簡介

1、體育公開課教案（水平三） -執教：國人小學 趙如華 2014年3月課的指導思想：新的體育課程標準強調必須充分體現以身體練習為主的特點，以發展學生個性把學生運動實踐活動能力作為實現綜合目標的載體，有側重地靈活實施，始終把增進學生的身心健康貫穿于教與學的全過程，確保“健康第一”的教學思想落到實處。本課結合水平三學生的年齡層次的身心發展特點，以合作探究學習為主體，從“玩”中培養學生參與體育活動的興趣為主旨。力求使每個學生體驗學習體育的樂趣，感受成功的喜悅，促使學生身體素質得到全面發展。讓更多的學生有所表現；讓更多的學生能夠獲得鼓勵；讓更多的學生陶醉在成功的喜悅中；同時，讓更多的學生擁有健康的心態、健

2、全的人格和自信的人生。如何讓學生在規范自己活動行為的基礎上，對體育課產生濃厚的興趣，是本課的重要目標之一。本課以學校趣味運動會的比賽項目進行教學，讓學生在比賽中用規則規范活動，養成自覺遵守游戲規則的習慣。體育課時教案課時內容游戲:1、按數報團2、顛乒乓球3、跳短繩4、呼拉圈5、流水潺潺課時目標1、發展學生協調能力。2、養成學生會做游戲的習慣，做到遵守游戲規則，友好對待他人的良好品質。3、培養興趣及創造精神，學會與他人和諧相處。學習內容運動量組織與要求教師指導學生活動課時次數一、常規教學 整隊清人，宣布課的內容及要求，安排見習生二、熱身活動1、隊列練習2、繞圈跑步三、游戲活動1、按數報團2、顛乒

3、乓球3、跳短繩4、呼拉圈5、流水潺潺四、放松整理學生成三路縱隊，體育委員口令指揮。如圖：要求：排隊做到快靜齊，老師講要求和相關規則時專心聽，思考積極。學生兩路縱隊站立。跑步時成一路縱隊按繞圓圈跑步，速度適當。要求：注意力集中，跑步速度不快不慢。學生兩人為一組（一前一后站立）組織如圖示：學生三列橫隊成體操隊形站立。要求：從框里取出乒乓拍和球跑回。教師口令指揮，顛球堅持到最后者為勝，獲勝者為本組加分第一名5分，第二名4分，依次遞減到第五名。方法要求同上。方法要求同上。學生三組成三路縱隊，比賽規則和方法略。要求：隨教師動作充分放松，認真聽取小結。教師口令指揮，適時指導，巡視全體。教師口令指揮，立正，向前看齊，向前看，稍息教師隨機喊數字1-5.教師講解游戲方法和規則，組織游戲進行，適時進行規則強調。教師適時點評，鼓勵。在體育委員帶領下，按要求排好隊，認真聽講。在教師口令指揮下集中進行練習。學生根據數字相同的人數抱在一起，錯誤之處做下蹲運動一個。學生按要求進行游戲 集中練習，優秀學生進行全班展示。教師口令進行放松活動。場地器

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