1、學習法律法規心得感悟作為新時代的公民，應該全面的掌握和運用法律，這就要求 我們認真地、系統地對我國法律進行全面的學習。下面是小雅精 心整理的學習法律法規心得體會，歡迎大家參閱。教師學習法律法規心得體會范文在學習教師的各項法律法規的過程中，又一次讓自己的思想 和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明了前進的方 向，提出了努力實現的目標。在學習中認真對照，自我反思；在尋 找差距與不足中正視自己。一、在XX大的引領中正視教育。XX大報告中將優先發展教育，建設人力資源強國作為一項社 會建設的重要目標，充分體現了黨中央對教育事業的髙度重視。作為一名教育工作者，我們一定要 牢記教書育人的神圣天職，在

2、自己的工作崗位上，全面貫徹教育 方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層 次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時 間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教 書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在 育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自 己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后 要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重 任。二、讓法律法規時刻警醒自己在教師法、未成年人保護法、義務教育法的相 關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生 要平等對待的原則。品讀條文，對照自

3、己，覺得自己能夠按照相 關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做 到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有 序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得 到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做 到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多 方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會 尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會 多得許多快樂。三、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染 別人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造 靈魂。關于中小學教師職

4、業道德規范和暫行辦法中提出 的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教 師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教 師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自 己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去 去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到 在溝通中相互了解，在交流中達成共識。四、學典型找差距在我們教育行列之中，古往今來有無數的楷模和先進為我們 譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡 我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執著與堅 持，敢于挑戰與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的 就是這樣

5、一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復 雜的環境中能夠擁有一片屬于自己的天空。遵守道路交通安全法律法規的保證和學習體會交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一 時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破 碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。我們家附近有一 個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩 家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨 起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫 馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說 有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等 待著。回家的路上

6、，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天 所發生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然 而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒 在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命， 他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希 望能夠看著女兒長大一小女孩并不知道自己的父親已經去世了， 她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是 沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是 不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得 知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷 哀求：“爸爸快醒

7、醒！我要爸爸！我要爸爸一”她多么希望這場交 通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車 載著她上下學啊！交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在 路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越 多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少 人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都 能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事 故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交 通規則就是珍愛生命學習教育法律法規心得體會與我們教師相關的法律法規很多，但我們最應該好好學習的 是中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法

8、、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪 法和中國教育改革與發展實施綱要。最近，我們又再次組 織教師認真學習了這些教育法律法規。通過學習，我對教育法律 法規有了更加深刻地認識。中華人民共和國教育法是國家發展教育事業的綱領性文 件，它頒布的目的是為了發展教育事業，提高全民族的素質，促 進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教 育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培 養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班 人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家 的這一方針。然而事實上，現在的教育還是應試教育，素質教育 只是虛有其名，事實上的

9、應試教育迫使很多老師只注重對學生傳 授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養，直 接導致了學生綜合素質的大幅度下降，現在學生中的優良品德越 來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得 各級領導轉變教育觀念，切實改變評價教師的方法。國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大好 事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民 傷財！九年義務教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經 驗，各級領導應該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務教 育的順利實施要靠法律，但現在的情況是有法不依或者說依不 成，對那些違及九年義務教育法的人和事不能給予及時處理，導 致學校各項工作處于被動，給學校領導和教師增添了許多不必要 的麻煩。學校教師的職責應該是教書育人，但現在教師們不能把 全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多 時間去做輟學生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東 西。現在的學生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時 候都不敢說，你對他嚴格要求，它就是不買賬，動不動就是不上 學了，學生一回家還得教師三番五次地去請回學校，這是什么事? 發生輟學情況，有的是家長在里邊推波助瀾，縱容學生輟學，國 家為什么不采取一些強硬的措施，讓所有學生不愿輟學、不敢輟 學呢？光靠